师德师风个人自查报告〔通用5篇〕.docx

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1、师德师风个人自查报告通用5篇师德师风个人自查报告通用5篇光阴在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，回看这段时间的工作，有惊喜，也存在着问题，不妨坐下来好好写写自查报告吧。来参考自己需要的自查报告吧，下面是我帮大家整理的师德师风个人自查报告通用5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。师德师风个人自查报告1一、思想认识老师，作为一名人类灵魂的工程师，必需要自发坚持用“为人师表和“教书育人这两条作为自己的行为规范要出自内心的爱学生，以平等的身份待学生，以尽可能多的时间与学生打成一片，并尽己所能授业于学生。有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一道风景线最为绮丽，那就是师魂。学

2、高为师，身正为范。老师是学生心目中的楷模，关系到学生的成长，关系到教育业的发展，所以对于每个老师来讲，德就显得至关主要。二、认真查摆，深刻分析走上老师工作岗位后，我肩负老师的职责，深感责任重大，不仅要教好书还要在各方面以身作则，为人师表，一个具有良好师德师风的老师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，以至能够使他们毕生都感到受益匪浅。1、加强学习依法执教首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。所以我不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育形式，教育方法和教育途径。在业务上通过学习在教学方法不断有新思路、新突破，再上新台阶。其次，

3、多年来的从教，使我认识到：只要在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自发遵照（老师法），以它为原则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充分有意义。2、爱岗敬业教书育人我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因而，不管在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻的精神来指引我。在认真备课的基础上，不断探寻求索，大胆创新。工作中本着“心中有目的，眼中有孩子的原则来设计教学活动。3、热爱学生和谐发展关心、热爱孩子是老师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊敬孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子，对学生严

4、格要求，耐心教诲，不挖苦，讽刺，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。4、尊敬家长效劳家长家长是我们搞好工作的有力后盾，因而，在工作中，我会及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，获得支持和配合，不责备、责难家长。而且在语言沟通中，以安然平静、委婉、真挚、用诚意使家长信任我。师德师风个人自查报告2师德是老师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是老师的立身之本。作为老师我们的一言一行对学生都起着潜移默化的作用。通过进一步的学习，我对师德师风整顿活动有了更深切进入的认识。学习和反思使我愈加认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的分析：1、教育观念：新课程理念使我们老

5、师成为学生学习的合作者、引导者和参与者。教学经过为师生互动共同发展的经过。教学课程是师生共同开发课程、丰富课程。课程变成一种动态的、发展的、富有个性化的创造经过。师生在愉快、和谐的气氛中相互学习、相互进步。老师不仅仅是教授知识，而是教给他们学习方法。2、教育教学：认真研究业务，不断学习新知识，探寻求索教育教学规律，改良教育教学方法，提升教育、教学和科研水平。谦虚慎重，尊敬同志，互相学习、互相帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自发抵抗社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。3、对待学生：一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻留意学生的思想

6、动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。对学生我老是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊敬学生的个体差别，努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。在工作中，从来没有体罚和变相体罚过学生。在教育教学经过中我能够爱惜保护全体学生，尊敬学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教诲，保卫学生的合法权益，增进学生全面、自动、健康发展，无挖苦、讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。4、工作方法：在工作中，能够积极学习各地先进的教育方法，吸取优秀老师的优秀工作经历体验，采取灵敏多样的教育方法，循序善诱。尊敬学生，教育引导，实现“亲其师，信其道的教学境界。引导孩子们逐步构

7、成优良的行为习惯，成为全面发展的优秀小学生。5、思想道德：为一名老师，我能自发抵抗社会不良风气，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼，不接收吃请，不叫家长办事，不进行有偿家教。6、社会活动：课余时间，我经常看看书，或者上网游览一些教育网站，从没有残疾赌博、酗酒等不良活动。也没有进行违法违纪活动，是一位合法的公民。7、日常生活：在日常生活中，十分是自己处于公共场所，时刻提醒自己是一名人民老师。重视自己的一言一行，要文明有涵养，具备一个优秀的人民老师的伟大形象。能遵照社会公德，穿着打扮整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。能够使自己的形象无愧于老师的称号，能够做到文

8、明有礼貌又涵养。自查的经过中，也感觉到一下几个方面做得还不够：一教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从本质上深切进入研究，导致教学经过中出现许多困惑，以至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根本源头于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论涵养不够。二业务有待于提升。三很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。四自动意识不够，对问题不能精益求精，得过且过。针对以上缺点，本人提出整改办法如下：1认真学习教育教学理论，积极加入学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务研究上勤劳苦钻，精益求益。2加强专业知识学习，虚心请教，探寻求索教学理论，改良教学方法。3加强本职分管

9、工作的自动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。师德师风个人自查报告3在新形势下，加强老师的师德师风建设，提升老师队伍素质是非常主要的。作为老师不仅要教好书，更要育好人，各方面都要为人师表老师具备了高尚的情操能力依法治教、以德育人，能力引导学生全面良性发展。本人从事教育教学工作二十余年，自查自己在师德师风方面的收获和不足。一爱岗敬业。只要热爱祖国的教育事业，能力为教育事业努力奋斗，能力尽职尽责，教书育人。从教多年来我也是这样做的，教育不只是给学生教授知识，更主要的是要教会他们如何做人。二为人师表。作为一名老师我深深地领会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响，因而我时刻重视自己的言行举止，要求

10、学生做到的，自己首先要做到。三严谨治学。多年来我认真研究业务，不断学习新知识，探寻求索教育教学规律，改良教学方法，不断提升自己的教学水平。四关爱学生。我平等地对待班级的每一名学生，当学生有进步时给予表扬，当学生出现毛病时及时指出并对他进行批评教育。对学生我老是努力做到动之以情、晓之以理，尊敬学生的个体差别，不挖苦、讽刺、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。五尊敬家长。老师要想教育好学生，只要和家长共同携起手来，能力了解每一位学生的特点，能力对学生因材施教。由于我经常和学生家长联络，共同教育学生。首先在自己的工作中留意良好品德的养成。教学中能面向全体学生，尊敬学生的个体差别，平等地对待每一位学生。尽

11、其所能、高效能地教授科学文化知识，使学生毕生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的典范。对侍备课、修改作业要一丝不苟，及时改正授课中存在的问题，纠正学生作业中的毛病，对于学困生要耐心辅导，帮助他们树立学习的自信心。我在箐口小学二十多年的教学工作，固然获得了一些成就，但也存在一些不足之处：1业务学习和研究放松：2课堂上对学生的要求不够严格，使得课堂纪律松懈，3讲课经过中，忽视了学生的个体差别，使部分学生失去学习自信心。4课后对差生的辅导不到位。希望自己能在以后的工作中严格以老师职业道德的标准要求自己，做好太阳底下最光辉的职业。特拟定下

12、一步整改办法：通过深刻查找分析，针对本身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好下面几点：1、加强本身建设，提升素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提升。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提升自己的业务能力和效劳水平，做到理论联络实际，全面发展。2、强化责任，提升效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极增进本身能力的不断提升。3、开拓创新，提升教育教学水平。在工作中勤观察、勤考虑，想学生、家

13、长之所想、急学生、家长之所急，一心一意做好教育教学各项工作。师德师风个人自查报告4通过学习，我深切领会到作为新时期的人民老师，肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的荣耀责任。时代对我们这一代的人民老师提出了更高的要求。那就是作为一名老师不仅要教好书，还要育好人，十分是老师的师德、师风都要为人师表。一、政治思想方面本人长期坚持学习，努力提升本身的素质，学习（教育法）、（老师法），根据（中小学老师职业道德规范）和（中小学老师行为规范）严格要求自己，安分守己，遵照社会公德。忠实人民的教育事业，为人师表。二、教育教学方面作为一名数学老师，我深深领会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响

14、，看重对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊敬的关系，关心利用学科特点加强对学生的思想教育，提升他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提升教育教学质量。所以我时刻重视自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平常的教学工作中，我努力提升本身能力、业务水平，严格履行师德规范。三、存在的重要问题1、缺少学习的自发性与自动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，老是给自己找借口，由此导致了许多工作原地踏步。2、对自己的工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格，有拖拉的现象，领导布置了工作，缺少系统的规划，因而影响了工作效率。3、开拓精神不

15、强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想。4、与家长沟通不够。5、班主任管理工作不到位。四、改良办法产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求；二是思想上有等、懒、靠的情绪；三是自己对自己工作没有进行系统的规划、整理。通过此次深刻查找分析，针对本身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己。认真做好下面几点：1、加强本身建设，提升素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提升。二是在业务，在专业知识、教育理论方面加强学习，努力提升自己的效劳能力和效劳水平，做到理论联络实际，全面发展。2、强化责任，提升效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份

16、内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，增进各项工作的顺利开展和本身能力的不断提升。3、开拓创新，提升教育教学水平。在工作中勤观察、勤考虑，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，一心一意做好教育教学各项工作。4、加强与家长的沟通，如面谈，电话、短信联络，让家长充足了解孩子的课堂表现及存在问题，使孩子能健康成长。5、积极向有经历体验的班主任学习，学习他们科学、高效的班级管理办法，学习他们与任课老师的沟通方式，学习他们对工作、对事业积极进取的态度。时代对我们这一代的人民老师提出了更高的要求。在今后的教学工作中，我也将时时刻刻严格要求

17、自己，使自己今后的教育教学工作再上一个新台阶。师德师风个人自查报告5师德是老师的灵魂，是教育教学的前提和保证。为了培育自己高尚的师德，我经常对自己的各个方面反思回首，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。现将我师德师风方面的表现自查情况汇报如下：1、在爱岗敬业方面：热爱教育，教书育人，留意培养学生具有良好的思想品德，爱岗敬业是我工作的原则。但是，碰到实际问题，比方学困生、特殊学生时缺少足够的耐心或者关注，没有给与及时的关爱和引导。2、自学不够，十分是在多媒体应用方面，管理方法、科研能力、学习水平等众多方面还有欠缺。归根到底是缺少学习的自发性与自动性。3、工作缺少创新。对待工作不够自动、

18、积极，在工作中碰到难题，不擅长考虑，动脑筋。对业务知识的把握不够看重，缺少刻苦研究、锲而不舍，持之以恒的学习精神和态度，存在依靠性，没有创造性地开展工作。个人以为造成这种情况的重要原因是：1、缺少刻苦耐劳精神和态度，因此提升教育、教学和科研水平还不够快。2、降低了自我要求的标准，缺少对为人师表是教育事业对老师人格提出的特殊要求的理解。采用的改正办法：1、加强政治理论学习，不断提升自己的思想道德素质，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好自己的本职工作，为人民的教育事业奉献力量。2、加强自我改造，自我完善，热爱本职工作，刻苦研究业务，虚心学习，认真做事。加强业务学习，多开展创

19、造性的活动，以本身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。工作多用心，凡事做好计划，有序、有时、有步骤地完成，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极增进本身能力的不断提升。3、严谨治学，结合教学特点，因材施教，尽职尽责地做好教育教学工作，以强烈的社会责任意识去奉献和付出。在工作中想学生、家长之所想，一心一意做好教育教学各项工作。4、尊敬学生，教育引导。深切进入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生从内心认识到，进而自发纠正。在今后的教学中，要结实树立效劳学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行老师的义务和职责，使自己成为学生，家长，社会满意的人民老师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。【师德师风个人自查报告通用5篇】