解决当代青年人生价值观念问题的对策,人生哲学论文.docx

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1、解决当代青年人生价值观念问题的对策,人生哲学论文原标题：论现代青年的人生价值观 内容摘要：本文主要叙述了现代青年人生价值观念的现在状况，并对产生这些现在状况的原因进行了简单的分析，根据这些影响现代青年人生价值观不利因素，积极的寻找相应的解决措施。无论是社会、家庭、亦或是现代青年本身都是其实现人生价值的不可或缺的部分，现代青年人生价值的实现不是个人能实现的，是需要全社会的成员具有共同的意识，不断的帮助现代青年实现人生的崇高理想。 本文关键词语：现代青年；人生价值观；现在状况；措施 现代青年的人生价值观与改革开放前大不一样，过去我们注重解决温饱问题。而现代青年是幸福的，他们生活在物质极大丰富的时代

2、，对于现代青年来讲，艰辛奋斗的岁月是书本上的几行字，而无法体会什么是苦。相反，物质极大丰富之后，现代青年开场追求精神上的享受，精神上的空虚导致了现代青年对人生失去了自信心，对自个的人生充满疑惑，找不到存在感。长此以往就会产生现代青年消极人生，沉迷游戏、甚至有的人吸食毒品来获得人生的乐趣。其实这些都是现代青年人生价值观不健全导致的，青年是一个不断成长的个体，他们的每一次成长都是自我人生价值实现的经过。然而，青年的成长不是一个人能够完成的，需要全社会共同的努力和关注。 1.现代青年人生价值观现在状况 1.1崇拜比尔盖茨理想化人生态度、厌倦学业 事实上一定程度上的学习并不会为一个青年带来多大的成功，

3、成功的因素有很多，但是没有一定的知识储备是万万不会获得非常高、乃至稳定的成功的，所以学习知识之于现代青年是不可或缺的。众所周知，比尔盖茨没有完成大学的学业，仅仅只是高中毕业就获得了微软的胜利。现代青年由于对这一事件片面的认识，进而以为学习无用，以为比尔盖茨能成功，那么就代表学习对于成功并不是那么重要，进而厌倦学习的人大有人在1.据调查某高中学生，30%的学生以为学习是有用的，自个在学习中有强烈的知足感和自我实现感，人生很充实。40%的学生以为学习固然有用，但是学习并不是人生的唯一出路，通常表现为可学可不学，这部分学生一般在学习中存在偏科现象严重。剩下的30%由于前期基础薄弱，学习吃力，经常将注

4、意力转向游戏等方面，严重的消极懈怠情绪，对自个的人生规划更是缺乏目的。综合来看这些数据，我们发现真正认识到学习的乐趣和重要性的青年并不多，消极散漫懈怠人生的人占绝大多数。分析这些人崇拜比尔盖茨式的人生态度倾向性有两点，其一，对处于人生态度不够明确，价值观念不够成熟的中间派青年来讲，在了解了比尔盖茨的典范性成功理论之后，片面性的理解了比尔成功的案例，进而产生了人生极端态度。其二，现代青年给自个消极对待人生和学习寻找一个合理的借口。从这一案例中我们不难看出现代青年人生态度扭曲、不端正问题比拟严重，对自我存在的价值感严重匮乏，那么产生这一现象的详细原因是什么，难道仅仅仅是由于青年本身的原因吗？ 1.

5、2淡化艰辛奋斗的人生信念、坐享其成倾向严重 现代青年生活在21世纪之一物质极大丰富的时代，1青年、甚至是父辈的生活水平都很富足，衣食无忧1.在物质生活比拟充实的年代，首先现代青年的家长是比拟努力的为孩子创造了良好的生活环境，使得现代青年从出生开场一切生活用度都是能够知足的，那么青年缺少艰辛奋斗的精神是能够想象的。其次，现代青年过惯了衣来伸手饭来张口以及资金上的知足的生活之后，恰巧现代青年缺少艰辛奋斗的意识和精神，渐渐的他们就会去攀比，就会觉得坐享其成是很正常的。根据对1000组18岁下面青少年父母以及孩子的调查发现，华而不实40%的父母亲觉得孩子应该艰辛奋斗，并表示坐享其成是坚决反对的；23%

6、的父母觉得孩子不需要太劳累、艰辛奋斗有这个意识有能够了，表示坐享其成也不反对，只要不违法；37%的父母觉得父母已经为孩子奋斗了很多年并获得了一定的成绩，所以孩子完全不需要艰辛奋斗，只需要坐享其成就能够了，所以他们对坐享其成持肯定态度。华而不实30%的孩子以为应该艰辛奋斗，要为自个的人生而努力拼搏，对坐享其成比拟不屑一顾；55%的孩子以为艰辛奋斗没有什么意义，自个什么都不缺，对于自个为什么要去奋斗不清楚；15%的孩子以为一定程度的艰辛奋斗是必要的，但不是绝对的。 综上所述，对于基本赞同坐享其成的态度父母占60%、孩子占70%,从数据上来看青年的比例高于父母。所以父母对青年坐享其成潜移默化的引导至

7、关重要。 1.3现代青年愈加贪图享乐、对自我人生价值的实现没有明确的意识 生于忧患，死于安泰。一定程度的享乐是享受人生、放松身心，过度的贪图享乐就是消极人生，失去对人生的追求，对自我价值的实现没有意识。由于遭到父母的影响比拟多，现代青年无疑是把父母的享乐观念误解化。父母在经过了艰辛的奋斗之后顺利的实现了自个的人生理想和自我人生价值，现代青年多数只看到了父母成功之后的对生活的享受，而没有充分体会奋斗时的艰苦，进而片面的理解父母的 享乐 观念，并加以夸大变成自个的知道贪图享乐，而不知先苦后甜的乐趣。华而不实一个原因是由于父母觉得孩子不需要了解奋斗的经过，所以对孩子的教育缺乏正确引导。 2.解决现代

8、青年人生价值观念问题的对策研究 2.1树立典范，引导现代青年向乔布斯这样的人学习 史蒂夫 乔布斯-苹果集团创始人，乔布斯本人致力于改变人类的通讯方式，并以此为人生理想，不断的突破和挑战自我，为本身崇高的理想而努力的艰辛奋斗，且乐此不疲。乔布斯无疑是我们现代青年引以为傲的典范。 首先，学校要积极的引导青年向伟大领袖、时代新宠乔布斯等学习，兢兢业业的坚定目的、向目的前进，不畏艰险，为达目的不辞辛苦2.其次，我们国内的父母应该积极的学习国外的教育方式的优点，成年后在经济上独立，积极引导现代青年养成艰辛奋斗的习惯。最后，社会要公平对待现代青年，根据能力的强弱分配工作和报酬，促进现代青年自我反思，进一步

9、催促现代青年提高对本身价值实现的要求。有数据表示清楚，在进入社会之后，56%的青年通过不断的艰辛奋斗，在短短3到5年之内获得了十万以上百万下面的年薪；18%的青年凭借高强度、高标准、高要求的人生态度和强烈的自我实现感获得了高层的职位及百万以上非常可观的收入；26%的人知足于现在状况、不思进取、停滞不前，生活平淡。综合以上数据表示清楚只要像乔布斯一样不断努力的青年才会获得更大的成功。 2.2积极树立青年努力拼搏、积极进取的远大理想 树立现代青年努力拼搏、积极进取的远大理想不是朝夕之事，是一个长期的经过2.也就是讲现代青年的人生价值观念是随着外界刺激、东西方价值观和思想意识等多方面的影响的，是一个

10、动态不断变化的量，需要长期的自我反省、自我修正、坚定自我意志才能实现人生的远大理想1.如改革开放前期，我们国家充斥着浮夸的思想，这种思想固然只是思维层面的简单想法，可是在后来却严重影响了我们国家国民的经济的正确发展，再比方阿Q精神，总是自我安心抚慰、自我嘲讽，最终导致了这类人悲惨的结局。相反，像老有所成的山水画家齐白石是近代中国着名的国画画家，十九至二十世纪中国画艺术大师。其画印书诗人称四绝。一生勤奋，砚耕不辍，自食其力，操行高洁，尤具民族气节。留下画作三万余幅、诗词三千余首、自述及其他文稿并手迹多卷。自此齐白石百世流芳。 那么我们现代的青年更应该学习前人努力拼搏、自食其力、积极进取的高尚品德

11、，树立人生的远大抱负，为终身理想矢志不渝的奋斗。首先，国家应该通过教育体制改革，积极的推动学校的竞争意识，积极的培养高素质、高品格的优秀人才，从根本上改变我们国家教育事业懈怠消极的态度，加强教学竞争意识，努力的提高老师的教学质量，促进培养优秀人才的良好气氛4.如，国家通过硬性下发教育指标，强迫老师发挥学习的本能等等行之有效的措施。 其次，社会应该构成良好的社会风气，杜绝攀比物质条件，坚决发扬艰辛奋斗、努力拼搏进取的伟大精神，贯彻整个社会乃至家庭成员4.构成一个比拟健全的社会体系。如，通过张贴各种公益性的海报、拍制各种艰辛奋斗宣传片等，以各种文化渲染的形式诠释艰辛奋斗荣耀、努力拼搏可敬、坐享其成

12、可耻的精神。进而在全社会营造一种和谐紧张的奋斗气氛，对现代青年树立努力拼搏的远大理想意义深远。与此同时，从社会的角度间接监督教育父母对孩子教育。 最后，所谓开车有车证和驾驶证，只要获得了这个证书才能讲明有资格去驾驶一辆车，那么父母在选择生育孩子的时候能否也应该检验一下自个的资格，或者讲能否是一个合格的父母那。这就要求父母要对孩子的教育负责，要努力的学习丰富自个教育孩子的经历体验。也就能在一定程度上避免现代青年人生价值观念的偏激想法的构成，让社会变得愈加的和谐。详细做法如下，国家鼓励民办机构开展父母生育教育，并颁发相应的合格证书。像即将成为父母或是已经成为父母的人教授基础的育儿经历体验，引导父母

13、成为一个合格的父母亲。大学能够开展相应的课程引导，从思想上引导将来成为父母的青年们等等。 2.3从小培养现代青年人生价值自我实现的崇高理想 青年是国家和社会的希望，自古以来人类社会的进步离不开前仆后继的人才的奉献4.不但是人类社会的进步，甚至是一个国家和社会的进步都不可能脱离青年的传承和继承发扬精神。那么培养当地青年人生价值自我实现的崇高理想就是社会进步和发展不竭的动力源泉。培养现代青年的人生自我实现的崇高理想从三个方面来看：首先社会层面，社会赋予现代青年怎么的人生理想，青年就会不断的像这个理想去努力2.如当代社会信息技术的高速发展，计算机、手机的普及和升级等，对更高层次端信息技术人才的需求越

14、来越多，无形中社会为现代青年树立了理想实现的方向，进而引导对这一理想感兴趣的现代青年不断的像这个目的努力，并最终为社会的发展和进步做出应有的奉献。 其次，家庭对现代青年崇高理想的期许和引导至关重要。父母对价值的看法和评价，间接的影响现代青年对本身崇高理想的倾向性3,但也不是绝对的。如父母觉得医生这个职业比拟合适自个的孩子，或是经常对孩子叙述一些医生的工作重要性等，致使现代青年在心理上对医生这一职业产生了好感和强烈的救死扶伤的责任感，在很大程度上会促使现代青年选择医生作为自个毕生实现崇高理想的职业。 最后，现代青年本身要严格约束自个，树立崇高理想，实现人生价值，使得自个真正的成为对国家、社会和家

15、庭有用的人才。 3.结论 其一，我们国家现代青年人生价值观的消极懈怠的与国家教育体制不完善关系莫大，全社会对现代青年的重视程度普遍偏低或过于片面。其二，现代青年人生价值观向贪图享乐、消极奋斗的方向发展来历已久。其三，当前为止，我们国家对家庭教育的还不够重视，给现代青年人生价值观的正确引导带来了潜在的隐患。其四，社会不良风气、人与人之间的诚信度越来越低都将降低现代青年人生价值观崇高理想实现的坚定程度。 以下为参考文献： 1赖英腾，谢 丽华。现代大学生人生价值观的调查与考虑J.福建师大福清分校学报，200404。 2单鹂娜。浅析现代青年人生价值观J.今日科苑，200802。 3李向楠。我院学生价值观教育的有效途径探析J.中国校外教育，201810。 4张俊。帮助大学生树立正确的人生价值观A.考虑与探寻求索-高校思想理论课教学针对性和实效性研究论文集C.2005.