高职校园文化创新发展结论与参考文献,法学硕士论文.docx

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1、高职校园文化创新发展结论与以下为参考文献,法学硕士论文本篇论文目录导航：【第1部分】【第2部分】【第3部分】【第4部分】【第5部分】【第6部分】【第7部分】 高职校园文化创新发展结论与以下为参考文献 结论 本文通过查阅与梳理高职校园文化相关文献资料，运用了文献研究方式方法，对高职校园文化的基本问题进行了梳理。通过实证研究法，对学生和老师两个层面进行了问卷调查，对高职院校校园文化建设现在状况进行了分析，得出下面结论： 高职院校对文化建设普遍较为重视，但对其认识定位还需要厘清；物质文化建设逐步丰富，但精神文化差距较大；职业导向较为明确，但职业特色不明显。 在分析了现在状况的基础上，现对高职校园文化

2、建设提出下面建议：1思想先导，文化立校，摆正高职校园文化建设的正确位置；2注重基础，突出重点，充分发挥高职校园物质文化功能；3 建章立制，规范落实，加强高职校园制度文化的时代感；4 继承传统，勇于创新，激活高职院校精神文化的生命力。除此之外，在阐述精神文化建设经过中提出了高职应建设 自信文化 的新概念。 加强高职院校校园文化建设是一项长期而又艰巨的任务，既要克制社会、家长的不认可，经费紧张，政策支持力度小等客观因素，又要想办法提高学生的综合素质，打造高职核心竞争力。要更好的打造高职院校校园文化建设，需要进行众多方面的努力，希望此研究能为高职校园文化建设提供有益的借鉴。 以下为参考文献 1 都玉

3、洞。职业教育校园文化建设与学生管理M.中国轻工业出版社，2020 2 姚海涛。高职院校校园文化建设理论与实务M.科学出版社，2018 3 李伟胜。学校文化建设新思路：主动生成M.北京师范大学出版社，2020 4 高占祥。论校园文化M.新华出版社，1992 5 王邦虎。校园文化论M.人民教育出版社，2000 6 张德，吴剑平。校园文化与人才培养M.人民教育出版社，2000 7 冯增俊。 教育人类学教程M.人民教育出版社，2005 8 蔡斌。从高校校园文化建设视角谈高等教育改革J.实验实践教学，2020245：141-151 9 刘书善。关于高职院校和谐校园文化建设的考虑J.教育探寻求索，2008

4、,7217：106-107 10 杨少发。健康引导，和谐发展-高职院校校园文化建设的考虑J.当代阅读，2020,1010：56 11 侯长林。论高校校园文化起源与变迁J.学术探寻求索，2020,77：101-105 12 张元树。浅议高等职业技术教育的改革与发展J.江汉大学学报，2001,518：84-88 13 陈功江。我们国家高等职业教育可持续发展战略述评J.湖北社会科学，20202：170-172 14 朱发仁。高职院校应建立企业化的校园文化J. 职教论坛，20049：18-19 15 曾丹。浅谈高职院校校园文化建设的作用J.科教文汇，201812：167-168 16 张新光。新时期职

5、业院校校园文化建设的考虑J. 商业经济，2020,4396：124-125 17 王维新。高职院校校园文化建设存在的缺失与对策J.石油教育，20185：44-47 18 王燕。高职院校校园文化现在状况的反思及建设策略J.教育与职业，2018,3643：42-43 19 曹晓妍，石铁矛，腾凌。试论以人为本的高校校园文化景观设计J.沈阳建筑大学学报，2018,212：158-161 20 李寒梅。发挥高校统战优势促进校园文化建设J.哈尔滨职业技术学院学报，20204：77-78 21 马丽娜。高品质校园文化的建设与考虑J. 佳木斯大学社会科学学报，2018,129：101-102 22 蒋欣吟。论

6、校园文化对高校薪酬管理的影响J.中国外资，2018,12243：253-254 23 田继红，孙玉敏。高职学生自自信心现在状况及其体育培养的有效途径J.辽金经济管理学院学报，20186：107 24 秦俭修。德国职教形式对我们国家职教改革的启示J. 职教高教管理宝典，20188：45-46 25 张士军，宋梅华。从日本高职课程设置看我们国家高职课程改革J.当代高等教育 20081：54-55 26 史景轩。王印华日本职业生涯教育及其启示J.职业技术教育，20072：88-89 27 王轶。加强高职院校学生的自自信心素质教育J.20206：31-33 28 陈静。高职高专学校学生管理制度建设问题

7、及建议J.科技风，201823：77-78 29 刘允华，王静文。高职校园文化建设与企业文化融合的探寻求索J.河北师范大学学报教育科学版，200808：68-69 30 叶淑先。高职院校校园文化和企业文化的融合J.高等职业教育天津职业大学学报，201810：79-80 31 张 冬 梅 . 文 化 创 新 视 角 下 高 职 校 园 文 化 建 设 研 究 J. 清 远 职 业 技 术 学 院 学报，202001：88-89 32 熊志强。基于职业素养培育视角的高职校园文化建设J.思想教育研究，202008：77-78 33 罗璇，孙凌洁，刘继红。建立评估长效机制措施，促进教学质量提高J.文教

8、资料，20183：41-42 34 叶仙虹，刘合群。高职院校校园文化建设研究-校园文化中的职教元素分析D. 广东：广东技术师范学院，2018 35 王定国。大学校园文化建设的意义和措施D.科技信息，2018 36 朱发仁。高职院校校园文化的特色研究D.长沙：中南大学，2007 37 杨燕。关于高职院校和谐校园文化建设的考虑D.济南：山东师范大学，2007 38 刘艳艳。高职院校校园文化建设研究D.杨凌：西北农林科技大学，2008 39 曾琦斐。高职校园文化建设研究D.武汉：华中师范大学，2020 40 杨丽颖。高职院校特色校园文化的构建D.长春：东北师范大学，2020 41 马红杰。高职校园文

9、化建设研究D.西安：西安建筑科技大学，2018 42 刘长虹。高职院校校园文化建设研究D.苏州：苏州大学，2018 43 刘梦薇。高职院校学生自自信心培养问题研究D.南京：南京师范大学，2018 44 许 华 . 职 业 学 校 开 展 校 企 共 建 校 园 文 化 的 路 径 探 讨 A. 产 业 与 科 技 论坛，2020,911：249-250 45 纪宝成。市长市委书记孩子几乎不上职业院校N. 中国青年报，2020.4.1511 版 46 2020 中国高职教育人才培养质量年度报告N.中国青年报网络版，2020.7.269 版 47 中国高职高专教育网 48 Tony Beche .

10、Academic Tribes and TeritoriesM唐跃勤译，北京大学出版社，2008 49 华勒W. Waller。教学社会学The Sociology TeachingM. 1932 50克鲁伯A.L.Kroeber，克罗孔Clyde Kluckhohn。 文化，关于概念和定义的检讨Culture,Acritical Review of Concept sand Definitions M.1952 51 HansGeorg Gadamer.Praise of Theory: Speeches and Essays M. New Haven and London: Yale Un

11、iversity Press, 1998. 52 Elena Jurasaite-Harbison,Lesly A.Rex.School Culture as Contexts for Informal Teacher Learning Teaching and Teacher Education M .An International Journal of Research and Studies, Feb2018 ,V26 N2 P267-277. 53 Sarason, Seymour B. Revisiting the Culture of the School and the Pro

12、blem of Change M. Teacher School Press,1996 54 lawrenee, Janet H. Campus Culture and Facutly Perceptions of Tine J.New Direction for Institutional Research , Fall 1994,n83p25-38 55 Richard J.Bazillion,Connie L.Classroom. library and campus culture in a networked environmentJ.Braun Campus-Wide Inform

13、ation Systems Emerald, Feb 2001 56 Richard J Bazilion .Culture, democracy, and the university J.Sharon Bailin Interchange Springer, Feb 1992 57 BrettL.M.Levy,Robert W.Towards.a campus culture of environmental sustainability:Recommendations for a large universityJ.Marans International Journal of Sust

14、ainability in Higher Education Emerald , Fall 2020 58 Calvin Wan;Ronnie Cheung;Geoffrey Qiping Shen,Recycling attitude and behaviour in university campus: a case study in Hong KongJ .Facilities Emerald, May 2020 59 David Bartram.Get a Taste of Campus Culture 21N.Daily, Sept 2004 致谢 转眼间三年的研究生生活即将结束，回

15、顾往昔，点点滴滴的美妙记忆都涌现心头，值此论文完成之际，谨向三年来关心帮助我的教师、同学、家人表示最诚挚的谢意。 感谢傅洪涛、夏星两位导师，在学习、生活和科研等方面给予的帮助和指导。 感谢湖北工业大学经济与政法学院的诸位教师在专业学习上给予我的教诲。 感谢郭秀兰教师，张冰教师、孙耀胜教师、石裕东教师等在开题阶段给我的难得珍贵意见，为我论文的写作提供了很好的思路。 感谢我的同学们，感谢他们三年来给予我的帮助和朋友情谊，希望我们的友谊天长地久。 感谢我的家人，感谢他们默默的关心和无私的付出，为我完成学业提供了莫大的精神支持。 感谢为评阅本论文而付出难得珍贵时间和辛勤工作的专家和教授们。 感谢所有关心我的人。