关于师徒结对徒弟工作计划〔通用5篇〕.docx

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1、关于师徒结对徒弟工作计划通用5篇关于师徒结对徒弟工作计划通用5篇光阴如水，我们的工作同时也不断更新迭代，该好好计划一下接下来的工作了！好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是我为大家采集的师徒结对徒弟工作计划范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。师徒结对徒弟工作计划1一、指点思想：为青年老师迅速、稳定地发展，缩短新老师的探寻求索周期，发挥老老师的传、帮、带作用、增进新老老师之间互相学习，不断提升本身的教学水安然平静业务素质。我与陈可鲜徒弟结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，加强责任感，现制订师徒结对活动师傅计划。二、施行目的：规划好培训计划，理论学习心得沟通，展现课教案，听课指

2、点与简单评点，自我业务进修提升规划，论文撰写等内容。通过这样的活动，师傅既能够锻炼自己，把经历体验教授给徒弟又能够让徒弟从中吸取很多对教学有用的知识，丰富教学经历体验和阅历，加强师德涵养、理论涵养、教学和基本素养。在这经过中，确的确实让徒弟有所收获，沟通心得，互相商讨。1、指点徒弟学习先进的教育教学理念。2、指点徒弟考虑教育教学问题，有效地提升教学效率。3、指点学习怎样积累案例、论文素材。4、本学期师傅和徒弟起码要完成一篇论文，力争获得好的名次。三、施行办法：一师傅：1、在师德、教风、业务水安然平静学科素养方面以身作则，起模范作用。教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象

3、。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出典范。要切实担负起对陈教师的辅导工作。2、指点徒弟纯熟把握教学惯例。熟悉教学研究方法。3、师徒每学期要有至少四次的一对一详细教学指点，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指点。平常经常相互听课不少于15节，并遵守发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改良建议。4、努力帮助徒弟提升教学技能和教育综合能力。5、本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒互相沟通。师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记，努力提升理论水平，认真抓好教学经过中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课

4、教学研究等活动，使师徒双方都有新的提升。二徒弟：1、带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与师傅进行沟通。2、完成师徒协议中规定的任务，解决问题。3、努力提升教学技能和教育综合能力。4、克制教育教学中的低效行为或高原现象。5、积极探寻专业发展的新途径，采用新对策，在自我反思与行动研究中不断提升教学的有效性，在积累教学案例、叙事的经过中提升自己的专业水平。6、通过各种杂志、书籍、网络等现代工具提升自己的理论知识，向师傅请教怎样将理论恰当的运用到平常的教育教学活动中去。7、请师傅进堂听课，多提难得珍贵意见，扬长避短。8、一个老师，班级管理、教学惯例最

5、主要，因而许多事情都要多运用好的方法，组织好班级的惯例。让孩子的在动静交替中更好的学习、科学的学习。让孩子在开心、愉悦的环境中乐观、积极的承受知识。9、多发现问题，多考虑请老师傅，及时发现问题解决问题。因而我想作为新的老师因该敢于发现创新，还要虚心向优秀的老老师学习，汲取精华要髓。师徒结对徒弟工作计划2本学年的师徒结对活动中，我幸运地继续拜人民路小学教学功底深切厚重，教学技艺精湛的语文教师徐亚芬为师傅。现制订师徒结对计划如下。一、学习目的：1、学习师傅先进的教育教学理念。2、学习师傅考虑教育教学问题方式，有效地提升教学效率和学生成就。3、学习师傅怎样积累案例、论文素材。二、学习内容：1、多学习

6、语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣测教学技巧，深化思想。2、每学期邀请师傅至少来听两节课，每个月也至少去听师傅一节示范课。在沟通中升华理念。3、和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深切进入领会名家的优秀教育教学理念。4、邀请师傅指导备课，每学期开设一节校内汇报课。5、经常和师傅沟通，讨论在教育教学上的疑惑和想法。6、同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。7、在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指导。8、平日里碰到什么教育教学当中的问题无法解决，自动和师傅沟通。三、徒弟成长目的：一自我期望：1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提升

7、课堂教学水平，加强教书育人的能力。2、通过师徒结对，提升职业道德涵养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。3、积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。认真撰写论文、案例。二增进成长的办法：A、多学习，提升本身素质1、多读书，读专业书，读杂书，不断提升自己的语文素养。2、定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法。3、多听优秀的师傅的课，学习其过人之处。4、争取时机聆听专家的讲座，充分思想。B、多理论，潜心会教1、不厌读小学语文新课程标准，潜心研究教学，努力理论新科改理念于课堂之内。2、自动与师傅讨论课堂教学、教育教学中的困惑和想法。3、平日里有时间就该多多揣摩课，邀请师傅来听课，指出

8、缺点，努力改正。C、多反思，帮助成长1、学习名家名师是怎样反思的，怎样做到深刻，做到系统。课后及时反思，梳理教学思绪。2、积极进行教育教学上的案例研究。师徒结对徒弟工作计划3作为年轻新老师的我，刚刚从一名学生走向老师这一行业，缺少许多理论经历体验，存在许多不足。比方，教学理念还有待更新、业务水平还有待提升，教学经历体验有待丰富、业务知识有待拓宽。总之，与老老师相比，我还有很大的差距。但我迫切需要老老师的指点和帮助，希望在老老师的指点和帮助下尽快不断学习和完善。学校“师徒结对活动的适时举行，如同雪中送炭给了让我充斥自信心，为我开启了一扇通往成功的大门。很荣幸我能成为吕雨洁教师的徒弟，向吕雨洁教师

9、学习教学经历体验，他是有多年教学经历体验的老老师，他积累了丰富的教学经历体验，构成了自己独特、鲜明的教学风格。为了使此次的结对有成效，有如下计划：一学习目的：1、学习师傅先进教育教学理念。2、学习师傅考虑教育教学问题，有效地提升教学效率和学生成就。3、顺利完成本学期的教学任务。二学习内容：1、开学第一个月本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂，并邀请师傅指导备课、听课，课后自动找师傅沟通，请师傅指出课堂中暴露出的不足，自我反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学理论中改善。2、在听课经过中不仅要学习上课能力还要学习管理课堂能力，并不断和吕雨洁教师沟通。3、平日里碰到什么教育教

10、学当中的问题无法解决，自动和师傅沟通，第二个月继续找时间互听课堂，吸取经历体验预备上亮像课。4、以后经常和师傅沟通，讨论在教育教学上的疑惑和想法，在理论教学中不断地完善自己的不足之处。三自我期望在这里次学习期间有如下的自我期望：1、通过师徒结对，努力提升课堂教学水平，不断加强教书育人的能力。2、通过师徒结对活动，切实提升教育教学理论素质、教育教学组织能力。3、通过本学期的学习找出改良教学效果的方法和提升教学技能的对策总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的向有经历体验的老师学习，加强自己的师德涵养，要努力钻，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的老师。师徒结对徒弟工作计划4作为一名年轻老师，无论在

11、备课、上课还是人还是带队经历体验上都是欠缺的，学校通过老老师对新老师的传、帮、带、导、提、教等，为我们的成长搭建平台，切实加快我们的成长，提升我们的教育教学能力和教育教学研究水平。过去一学年的师徒结对使我受益匪浅，从学习本学科的教学理念、课程标准、学科指点意见到怎样备课、上课、听课、评课，以及怎样提升学生的训练成就师父段维兰都给了我很大的帮助，我的教育教学能力也逐步的提升。除此之外，还经常加入听课等教学研讨活动来提升本身的知识技能。结合上学年的经历体验，努力做到“三学：学思想教育教学理念；学本事教育教学基本功；学做人为人处事，为善、求真。我将这学年的工作计划作了如下的布置：一、对教育理念、训练

12、的理解认真学习新的教育教学理念，改变观念，在理论中自发贯彻、自动探寻求索，将新课改理论扎实地落实到课堂中。树立以人为本的教育理念，以老师主导、学生主体的形式进行课堂教学。重视学生的差别，关注学生的情感，尊敬学生的人格。二、努力提升本身的专业技能1、积极自动听师傅的公开课，学习优点，并和师傅进行反思与讨论。2、每月和师傅进行一次领会沟通，自动与师傅讨论课堂教学以及练习中有疑惑的地方及时请老师傅。3、课后能做到及时反思，积极撰写课后反思；4、积极自动加入校内教科研活动和各类教学基本功竞赛，并积极开展课题研究；5、不只要留意总结师傅好的经历体验，把它上升到理性的高度，较多较快地了解、把握新的教育教学信息、理论，与师傅构成优势互补态势，增进自己较快地成才。【关于师徒结对徒弟工作计划通用5篇】