北京市西城区新开设小学武术兴趣班现状调查结果,武术论文.docx
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1、北京市西城区新开设小学武术兴趣班现在状况调查结果,武术论文【题目】 【第一章】 【第二章】 【第三章】 【4.1】北京市西城区新开设小学武术兴趣班现在状况调查结果 【4.2.1】 【4.2.2】 【4.3】 【结论/以下为参考文献】 4 结果与分析 4.1 北京市西城区新开设小学武术兴趣班现在状况调查结果 4.1.1 师资状况 笔者通过实际考察联络,选中了华而不实四所原来并没有开设武术兴趣班,但通过沟通后愿意开设武术兴趣班的学校,这四所学校分别是宏庙小学、宏庙小学分校、黄城根小学、宣武回民小学四所学校,华而不实宣武回民小学有两个兴趣班,其余学校都是一个兴趣班,由五名武术专业学生担任老师。从表
2、4 中能够看出,女性老师和男性老师差不多,能够保证实验的有效性。 而老师的学历是指在正规教育机构中接受文化知识、科学教育以及训练的学习经历和经过。为教师的教学提供科学理论知识和实践知识。从老师的学历情况还能够进一步了解到老师的教学能力,从老师曾经从事的专项技术能够清楚的了解到老师的本身业务水平和素质能力。 从表 4 中能够看出,有两位老师本科和研究生都是武术专业学生,固然另外三位本科不是武术专业,但是本科时专选也是武术,加上这五位老师都是武术专业研究生,习武年限都在 6 年以上,所以都具有较为扎实的武术理论知识和专业的技术水平。 教龄是老师从事工作的年数,而本文的教龄是学生在上课之余在外面学校
3、代课和实习的年数。由于这五位老师都是学生,所以年龄都是在 25 岁左右,上下浮动不会太大,而他们的平均教龄在 4 年左右,固然教龄比拟短,但是也积累了一定的教学经历体验,在武术教学中经过中比拟了解学生的需求,在体力和精神上又比一些老老师充沛,能够亲身师范动作,让学生在练习中不仅体会到快乐,而且能够强健体魄。 4.1.2 场地和器材设施情况 任何一种体育运动项目的开展,都需要特定的训练场地和完好的器材设施。 武术训练场地是提高小学生素质教育,促进武术教学质量,进而使学生身心健康发展的物质保证。这四所学校的场地和器材设施情况如以下图:由表 5 能够看出,这四所学校的练习场地足够宽阔,在器材设施方面
4、,把杆是习武者在热身活动后,进行压腿的工具,镜子是习武者在练习时能够对照镜子看自个的动作能否正确。在这四所学校中,只要宣武回民小学有把杆,宏庙小学和宏庙小学分校则是借助室外操场的主席台来进行压腿,黄城根小学则是借助室内老师的窗户进行压腿。镜子的使用在武术教学中至关重要,学生一方面能够通过镜子来观察自个的动作能否标准,另一方面能够观察其他同学,调整队形。这四所学校中只要宣武回民小学有镜子,其他三所没有,原因是由于场地的原因,不合适安顿镜子。 4.1.3 学生情况与分析 4.1.3.1 年级的构成及年龄的构造 在调查实验的四所小学中,在每所学校的一个年级,让学生以自愿报名的方式参加武术兴趣班,另外
5、选取与兴趣班一样的人数作为对照组,调查的年级分别是宏庙小学的二年级 24 人,回民小学的三年级 40 人和四年级 50 人,黄城根小学五年级 30 人,宏庙小学分校六年级 42,这样选取的原因有两个方面:第一,二年级以上的学生学习速度比拟快,身体素质好,更有利于学习和完成动作;第二,7 岁至 12 岁的小学生具备了学习模拟能力和生活自理能力,利于老师顺利地完成教学任务。 根据 2005 年国际武术套路竞赛规则,竞赛年龄分组分为:成年组,18 周岁含 18 周岁以上;青少年组,12 周岁至 18 周岁下面;儿童组,不满 12 周岁。 由上图能够看出,97%的学生在 12 周岁下面,都在同一个组别
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