中国古代庄子哲学思想研究结语与参考文献,美学论文.docx

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1、中国古代庄子哲学思想研究结束语与以下为参考文献,美学论文【题目】 【引言 第一章】 【第二章】 【第三章】 【第四章】 【结束语/以下为参考文献】中国古代庄子哲学思想研究结束语与以下为参考文献 结 语 学习了庄子的生态美学观之后，我已经深深地被庄子的生态美学思想吸引。然而，我们应该清楚，庄子的生态美学思想距离今天已经有了几千年的历史了，因而庄子的生态思想观念会有狭隘与缺乏。在庄子哲学思想产生的那个年代，能够看出他的思想必定深受那个时代的局限，会让人们产生不解，所以我们有必要仔细的分析他的哲学思想，汲取正确的一面。在对待庄子 无为而无不为 的这个思想时，就有着积极与消极的两个方面，有人觉得是积极

2、的，而某些人会以为是消极的。消极的态度是讲思想中蕴藏着倒退无发展的观念，若是根据这样的观念来引导别人，则会使人停滞不前不会获得任何的成绩。若是根据积极的态度去感受，则会使人得到恍然大悟超凡脱俗的精神。我们要辩证的看待庄子的 有为 和 无为 的思想，庄子的 有为 和 无为 的思想对于当代我们的生态文明建设有着直接的指引意义。根据庄子的生态观为理论基础，能够改变如今生态发展的不平衡状态，为其找到一种途径，但是需要对庄子 无为 思想里面的 有为 思想进行深入理解。本质上无为是不为却有为之，大自然有其自个的生存方式，人类不能肆意毁坏，世间万物才能根据自然规律积极的发展。显然，在社会迅速发展，科学技术日

3、益成熟的时代，若要保卫生态积极发展，我们就不能仅仅适应自然，而是需要运用这些科学技术来治理生态环境的恶化，切实从根本上和源头上解决好人和自然的关系问题。对于庄子反科技、反进步的观点我们要一分为二的去看待。事实上，庄子对技术是持非常赞扬的态度， 庖丁解牛 的故事就是庄子对熟练技术的肯定。 因而，庄子作为古代出色的哲学家之一，我们能够感遭到生态美学的思想已经深入的印在他的哲学体系中。然而我们不能孤立的用庄子的观念去指导我们的生态建设，而是应该站在整体生态文明建设发展的高度，在宏观上审视庄子的哲学理论，取其精华要髓去其糟粕，把庄子的生态美学理论与当下的环境实际相结合，为今后的生态文明建设指明道路。

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8、3美霍尔姆斯 罗尔斯顿。哲学走向荒野J.吉林人民出版社，2001:4. 34陈礼林。 臣之所好者道也进乎技矣 注商J.语文学习，1999,1: 019. 35崔大华。庄学研究J人民出版社，1992:131. 36清郭庆藩。庄子集释上J.中华书局，1961 :462. 37陈鼓应。老子今注今译J.商务印书馆，2003:336. 38张荣。庄子的文化解析M.西安：陕西人民出版社，2005. 39刘小兵。庄子与尼采的生命美学比照J.江淮论坛，2020 2。 40宋坚。庄子诗意的生存哲学-庄子生命哲学探微J.江汉学术，2020,311： 79-83. 41奚彦辉，高中春。心理学视角的( 庄子自我观探究

9、J.心理研究，2008,12： 3-7. 致 谢 岁月如歌，光阴似箭，第一次来到学校时的情景还记忆犹新，此时学习时间却已接近了尾声，我感慨万千，如水的光阴让我成熟，似水流年促我成长，研究生的生活给予我人生新的启程，我们即将怀着深深的不舍和眷恋离开母校。 论文如期完成，首先要感谢我尊敬的导师李振纲教授。在论文的选题，搜集资料和写作阶段，都得益于李教师的悉心指导，他开阔的学术思路使我独辟蹊径，他开拓创新的学术精神鼓励我不断进取。李教师严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远。不仅使我树立了远大的学术目的、把握了基本的研究方式方法，还使我明白了很多待人接物与为人处世的道

10、理。每当我在论文写作经过中碰到困难，李教师都会放下手头的工作给我耐心的指导；每当我对学习对生活困惑迷茫的时候，李教师都会像慈父般给我指引。师生友情，我会永远珍惜。在这里，谨向他表示崇高的敬意和衷心的感谢！ 在这难得珍贵的学习生涯中，我还要感谢班主任卢子震教授。卢教师温文尔雅的为人和孜孜不倦的为学精神深得我敬仰。他教会我的不仅仅是专业知识，更多的是对待学习和生活的态度。在这里还要感谢程志华教师、宋薇教师、刘京菊教师、孟晓路教师、毛翼鹏教师，感谢你们对我的论文耐心的指导并提出难得珍贵的修改意见，使我能够顺利地完成论文写作。在这里谨向各位教师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。 感谢所有关心我的同学和朋友们，不管在学习还是在生活中都给予我很大的帮助和鼓励，使我克制了一个个困难和疑惑。正是你们才使我在求学的道路上不曾感到孤寂。 同窗友情，我倍感珍惜。 最后要对我的家人致以最深情的敬意，是你们用无私的爱给予我默默的关心和支持，是你们给我撑起一片蓝天，使我能够安放心心地进行学习和研究。养育之恩无以回报，唯有愈加努力。谢谢你们！