138个英语教育类论文题目,论文题目.docx

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1、138个英语教育类论文题目,论文题目 本篇文章，为大家整理了138个英语教育类，主要是根据毕业生写毕业论文时候提供部分参考。1、1:1环境下的小学英语课堂教学特征研究2、Blackboard教学平台在英语教学中的使用效果调查3、报刊阅读选材应具备的几个特征4、病理学实验课留学生教学实践及体会5、博客辅助英语教学的研究6、词块与大学英语精读课的写作教学7、从大学新生英语学习现在状况看自主学习能力的培养8、大学的通识教育与英语专业复合型人才的培养9、大学公共英语多模态语料库的构建与应用10、大学生英语学习动机、策略、歧义容忍度对学业成绩影响的实证研究11、大学生英语学习动机的培养12、大学生英语学

2、习现在状况的问卷调查与分析13、大学英语教学中学生自主学习能力的培养14、大学英语影视课程的教学策略15、对大学生英语白话中衔接机制运用的调查及对教学的启示16、对非英语专业大学生英语沟通意愿的实证研究17、对高中英语老师的学科教学知识的讨论18、对以学生为中心教学法的考虑19、对英语教学中构成性评价实效性的讨论20、二语习得背景下我们国家英语朗读研究21、非英语专业大学生英语学习动机研究22、高校双语教学前期工作的实践与考虑23、高校外语专业英美文学课程教学方式方法创新探析24、高校艺术生英语教学现在状况及对策研究25、高校英语专业学生隐喻能力的培养26、高职旅游英语教学与跨文化交际能力的培

3、养27、高职学生自我效能感对英语学习策略的影响28、高职英语教学反思的取向和重点29、高职英语教学值得关注的几个问题30、高中学生英语写作错误成因及训练策略31、关于大学生英语背诵的调查报告32、关于提高学困生课堂介入度的研究33、关于英语语法教学地位的再考虑34、观看英文原声电影与英美文化导入35、国外二语课堂反应研究回溯36、汉语对英语语音教学的影响及对策37、行为主义学习理论与建构主义学习理论38、合理利用文献-谈英语专业学生的毕业论文写作39、互动式教学法在理工科英语教学中的应用40、基础教育阶段英语写长法教学的实效性研究41、基于支架理论的英语互动教学形式讨论42、基于语篇的高中英语

4、阅读教学43、基于语言教学项目的构成性评估流程效果研究和再完善44、计算机专业英语教学形式的讨论45、建构主义和基于网络的外语教学46、交互式电子白板最常见的功能47、老师非语言交际行为对课堂教学的影响48、老师信念与教学行为的关系分析49、近20年我们国家英语文化教学研究述评50、框架语义学与英语词汇教学51、利用英语电影培养学生跨文化交际能力52、论互动式教学在英语教学中的运用53、论外籍老师教学中的文化障碍54、论我们国家初中、高中和大学英语教学的衔接问题55、论英语本土化及中国英语的研究和意义56、论英语歌曲及其教育功能57、论英语语篇教学58、论英语专业教学构成性评估体系构建的必要性

5、59、论整体语言教学法60、论中国文化在英语教学中的意义61、美国英语的起源及发展趋向62、民办高校非英语专业大学生英语学习现在状况调查63、模因现象与英语教学64、内容型教学法及其应用初探65、浅谈跨文化交际中的语用学66、浅谈外语课堂提问与焦虑控制67、浅谈新课程改革背景下小学英语课堂教学形式68、浅析高职生英语学习动机69、浅析外语学习的焦虑感对大学生英语白话能力的影响70、浅议英语文学作品欣赏与中学英语学习71、情感因素在英语精读教学中的运用72、全球化背景下英语帝国主义现象分析73、人教版与师大版高中新课程(英语实验教学资料(必修部分)比拟74、任务型教学法在初中英语白话课堂中的应用

6、75、怎样提高中学生英语阅读能力76、三语习得及其对蒙古族中学生英语教学的启示77、社会文化视域下的中学英语课堂话语实证研究(英文)78、涉外护理教育的研究与实践79、试论大学英语翻转课堂形式80、试论英语朗读与听、讲能力的提高81、试论中国英语教学资料的评价标准与新修订的高中英语教学资料82、手机英文短信的语言特征83、谈我们国家高校英语专业两个走向问题84、讨论高校网络教学对学生自主学习能力的培养85、陶行知生活教育理论对当今中小学英语教学的启示86、提高英语课堂提问有效性的对策87、调动学生学习兴趣提高英语学习效率88、通过词汇短语教学提高英语写作水平89、通过元认知策略训练提高自主学习

7、能力90、图式理论与大学英语阅读教学91、网络博客在英语教学中的应用92、我们国家高校双语教学研究综述及发展瞻望93、我们国家中学英语教学的历史与现在状况浅析94、现行高中英语教学资料中的文化内容初探95、新课程标准下英语教学的探寻求索与实践96、新课程下英语课程资源的开发与利用97、新世纪高职英语教学面临的问题和对策98、新形势下大学生显性学力与隐性学力的培养99、信息技术应用于教学的关键要素探究100、形式聚焦中三维语法教学的实验研究101、性别差异与语言学习风格比拟102、研究生公共英语选修课程设置讨论103、英文歌曲与英语语言学习104、英语词汇量调查问题讨论105、英语电影欣赏在英语

8、教学中的作用106、英语电影在大学英语内容教学中的分析与设计107、英语国际语的教学框架108、英语护理专业英语教学的新取向109、英语教学网站建设与研究110、英语课堂提问策略探析111、英语课堂提问讨论112、英语实践教学形式的构建113、英语听力教学研究述评114、英语学困生与优秀生学习策略的差异115、英语学习词典使用状况调查结果分析116、英语诙谐笑话与文化知识培养117、英语阅读策略与效果的试验分析118、英语专业ESP课程建设中的问题与对策119、英语专业ESP课程建设中的问题与对策120、英语专业教学测试、英语专业教学发展及教学质量监控体系121、英语专业学生中国文化英语表示出

9、能力研究122、有关阅读理解的三个理论形式与大学英语阅读教学123、语块知识与成人英语听力水平的相关性研究124、元认知策略训练对英语阅读理解影响的实验研究125、元认知听力理解策略培训研究126、元认知与英语学习策略培训127、运用多媒体辅助英语教学128、运用归因理论建立积极学习心态129、运用情景教学法,提高学生的英语听讲能力130、在阅读中提高学生写作能力131、中国高等教育国际化道路选择132、中国语境下英语专业学生学习风格调查133、中介语语用学研究综述134、中式英语对英语教学的启示135、中外合作办学中英语教学现在状况分析136、中学英语课堂提问的有效性探究137、中学英语语法教学活动设计138、专家老师与新手老师教学行为的比拟