八里庄学区小学生体质健康变化结果分析,体育教学论文.docx
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1、八里庄学区小学生体质健康变化结果分析,体育教学论文【题目】 【第一章】( 【第二章】 【3.1 3.2】 【3.3】八里庄学区小学生体质健康变化结果分析 【结论/以下为参考文献】 3.3(标准施行后,2018 年-2020 年北京市朝阳区八里庄学区小学生体质健康变化结果的分析 (标准施行以来,八里庄学区领导非常重视,并且学区内十三所学校采取积极措施加强学生体质。本研究将通过比拟 2018-2020 三年所有在校学生(标准测试结果,来分析(标准实行后八里庄学区各校体育教学成果。 3.3.1 2018 年-2020 年学生身体形态变化的分析 根据(标准要求,主要测量学生身高、体重,通过身高体重变化
2、来衡量学生身体形态发展。 3.3.1.1 2018-2020 年学生身高变化 根据以上图表能够看出:第一,三年来学生身高呈持续增长状态,但是男生的身高生长速度慢于女生。第二,与 2018 年男生、女生的身高增长速度相比,2020 年和 2020 年的增长速度明显较快。在小学初入学的一年级阶段,2018 年入学的男生、女生身高大于 2020 年和 2020 年入学的男、女生。然而在六年级时,2018 年毕业的学生身高低于或等同于 2020 年和 2020 年毕业的学生。 有研究指出,女生的青春期开场年龄在 10-12 岁,男生比女生晚两年左右45.根据图表看出,女生身高增长加快的时期早于男生出现
3、。男生身高增长速度明显加快出如今六年级阶段,而女生身高增长速度在四、五年级就开场加快。其次,由表 20 和表 21 可知,在小学 1-4 年级阶段,男生的身高均值高于女生,而在五年级女生的身高均值超过男生并保持至六年级。李静娟在关于青春期生长规律的研究中提出,在 11-12 岁时,女孩的身高超过男孩46.本文研究得出的趋势符合这一规律。从表 20 能够看出,在 1-4 年级阶段,2020 年与 2020 年学生身高具有差异性P 0.05,2020 年学生的身高高于 2020 年学生身高;2018 年与 2020 年学生身高只要在一年级和四年级具有差异性P 0.05,在一年级时 2020 年学生
4、的平均身高低于 2018 年学生身高,到四年级时,2020 年学生的平均身高大于 2018年学生身高;2018 年与 2020 年学生的身高不具有差异性。其次,在 5-6 年级阶段,三年的学生身高均值数据并不具有差异性,讲明在 2018 年-2020 年学生在 5、6 年级阶段的平均身高相差不大。 3.3.1.2 2018-2020 年学生体重变化 根据以上图表能够看出,2018 年-2020 年在小学阶段,男生、女生的体重呈连续增长趋势,且男生体重增长速度快于女生。第二,在整个小学阶段,无论男生还是女生体重增长速度呈波浪趋势而不是线性增长。第三,三年体重均值相比,在一年级阶段 2018 年入
5、学的学生体重高于之后两年入学学生体重,但是增长速度慢于 2020 年和 2020 年学生的体重增长速度,因而在六年级时三年学生的体重相仿。 值得注意的是,在五年级时,女生的体重增长速度快于男生,而到六年级时女生体重增长速度再次降下低于男生体重增长速度。作者以为可能是由于女生比男生提早进入青春期,随着身高增长速度的加快体重速度也在加快,在六年级时男生也进入青春期,所以体重增长速度又再次超过女生;也有可能是进入青春期的女生开场对美有了新的认识,对身材有了新的要求,开场注意体重变化。根据表 23 看出,在 1-2 年级阶段,2020 和 2020 年学生体重都与 2018 年学生体重具有差异性P 0
6、.05,在一年级时 2020 年和 2020 年学生体重均值明显低于 2020 年学生体重均值;而在二年级阶段 2020 年和 2020 年学生体重显着性差异,但在三年级时三年的学生体重不具有差异性,再次讲明 2020 年和 2020年学生体重增长速度快于 2018 年学生体重增长速度。第二,在四年级时,三年的学生体重都具有明显的差异性P 0.05;在 5-6 年级时,三年学生体重再次出现不具有差异性的情况。上述情况,充分讲明了学生体重增加速度的波浪形变化。 3.3.1.3 2018-2020 年学生身高体重等级变化 根据图 15 和图 16,2018-2020 三年来男生女生正常体重的比例最
7、高,但是所占比例在逐年减少,而其他身高体重等级比例却在逐年增加,肥胖学生和较低体重学生比例增加明显。第二,肥胖率较高,女生所占比例明显低于男生。男生三年的肥胖率分别为 23.9%,25.9%和 24.9%,女生三年的肥胖率为 15.7%、18%和 18.2%,相对于 2018 年北京市海淀区中小学生男生肥胖检出率的 16.7%和 18%,女生肥胖检出率的 6%和 5.3%47,都明显偏高。第三,较低体重人数所占百分比逐年增加,女生较低体重人数百分比超过肥胖人数百分比与超重人数百分比之和,在 2020 年为 27.3%.作者以为,社会以瘦为美的社会导向,女生对美相对敏感,这直接影响了学生对身材的
8、要求;其次作者在实习经过中发现体育教学中,女生做动作练习的态度比男生更认真,对体育课或者体育老师布置的任务完成质量相对较高。 综上所述,2018 年学生身高增长速度明显慢于 2020 年和 2020 年;同时,2020 年和 2020 年学生体重增加速度加快高于 2018 年。除此之外,通过身高体重等级结果分析,2018-2020 年八里庄学区学生身高体重等级呈两极发展状态,正常体重学生逐年下降,而肥胖和较低体重、营养不良学生逐年增加。 3.3.2 2018 年-2020 年学生身体素质变化的分析 3.3.2.1 立定跳远 立定跳远在(国家学生体质健康测试中属于速度乖巧类,能够综合的反响人体的
9、爆发力、灵敏等素质,同时也是反响人体运动能力和生长发育的重要指标之一。 3.3.2.1.1 2018-2020 年学生立定跳远成绩变化分析 由图 17 和图 18 能够看出,在 2018-2020 年学生立定跳远成绩随着年级的升高而提高但是成绩增长速度是曲线变化的。男生在二三年级时立定跳远成绩增长速度较快,到四五年级增长速度略有延迟缓慢,六年级时立定跳远成绩增长速度再次加快。然而三年来小学阶段的女生立定跳远的成绩增长速度却呈现无规律变化,只要在六年级时都呈现增长速度变慢的现象。 第二,2018-2020 三年来女生的立定跳远成绩一直低于男生成绩,同时男生立定跳远成绩增长速度也快于女生。但在四五
10、年级时,女生立定跳远成绩增长速度快于男生,在六年级时男生立定跳远成绩增长加快而女生立定跳远成绩增长速度却在变缓。根据邓树勋在儿童少年与体育运动中提到的,男生立定跳远发展的敏感期在 7-9 岁和 12-13 岁48.这时期恰为男生在小学 1-3 年级和小学六年级,图中男生立定跳远成绩增长趋势与这一研究相一致。另有研究指出:儿童少年气力素质的发展规律与个体发育成熟度呈正相关,发育程度越高,气力素质的提高幅度相对较大49.女生青春期稍比男生提早两年,所以在 4-5 年级时女生立定跳远成绩增长速度快于男生。 第三,2018-2020 三年立定跳远成绩比照发现,在初入学的一年级阶段,2018年成绩最优,
11、到六年级时则 2018 年和 2020 年学生成绩相差很少而 2020 年学生的立定跳远成绩在整个小学阶段持续保持最低状态。根据表 24,在一年级时,2018 年与 2020 年立定跳远成绩没有差异性,而 2018年和 2020 年立定跳远成绩与 2020 年具有显着差异P 0.01。在 2-5 年级的学生,他们三年的立定跳远成绩都具有差异性P 0.05,但在六年级阶段 2018 年和 2020 年立定跳远成绩与 2020 年有显着性差异P 0.01,而 2018 年与 2020年立定跳远成绩没有差异性。 3.3.2.1.2 2018-2020 年学生立定跳远等级变化 由图 19 和图 20
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