社区医院输液护理人员的职业素养与人际沟通策略,护理论文.docx

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1、社区医院输液护理人员的职业素养与人际沟通策略,护理论文内容摘要：沟通是护理工作中的重要技能之一，本文讨论了社区医院输液护士拥有良好沟通能力对完成护理工作的重要意义，系统阐述了社区医院输液护士应具备的职业素养，具体阐述了社区医院输液护士人际沟通重点。 本文关键词语：护士; 职业素养; 人际沟通; 输液; 社区医院; 1 社区医院输液护士拥有良好沟通能力对完成护理工作有重要意义 护患沟通主要是指护士和患者以及患者家属之间的沟通1，具有艺术性的特点2，护患沟通是护理工作的基本要素和重要内容。护患关系是医院各方面关系中最重要的一类关系，护理人员与患者之间的沟通畅畅与否直接关系到各项医疗工作能否顺利进行

2、。社区卫生服务为群众提供更为方便、快速的医疗服务3，社区医院作为基层医院，承当着很多常见病的治疗，天天有大量的输液工作。社区输液护士天天为患者输液，与患者密切接触，护士的一言一行、一举一动都对患者有潜在的影响，良好的沟通能力使患者易于接受护士的操作，进而促进患者疾病的康复。不良的沟通不仅使患者情绪烦躁，亦影响护士自个的心情，同时阻碍医疗护理工作的顺利开展。作为社区护理人员，应当把握良好的护患沟通技巧4，结合患者的生理、心理、精神、文化水平等为患者提供有针对性的护理服务，进而最大限度知足患者的护理需求，促进患者早日康复。 2 社区医院输液护士应具备的职业素养 2.1 良好的护理职业情感及文化素养

3、 职业认同感是指一种认知、情感和行为倾向的心理综合经过，直接影响实践行为5。良好的护理职业情感来自于对护理事业的忠实和热爱6。社区护士作为白衣天使具有救死扶伤的神圣责任，护理工作是治病救人、无私奉献的高尚职业，患者对敬业的护理人员钦佩认可，因而我们社区护士应以自个是一名护理人员而欣慰，喜欢、认可自个的职业，培养自个爱岗敬业、无私奉献的精神，在工作中尽心尽责、具有良好的职业操守。 良好的文化素养是高质量护患沟通的强有力保证。护士人文素养核心为 关爱、敬畏生命 7，社区护士应加强本身人文社会科学知识的学习。护士具有较高的文化素养必然能在日常工作中具体表现出出来，通常这样的护士也具有良好的护理职业情

4、感，能够暖和的对待患者。 2.2 娴熟的技术 护理技术操作服务经常具有独立操作的特征8。护士具有过硬的技术能力，做事干净利索，输液时力争对病人一刺即成功，不仅减少病人的痛苦，还能够博得病人的信任，使病人更好地服从医嘱，利于病人尽快康复。 2.3 良好的人际沟通能力 医生护士不仅治疗患者身体上的病痛，更能够给患者强大的心理支持。患者生病，不仅仅仅是身体的病痛，还伴随着惶恐的心理和其家人的焦虑，生病影响的不单单是患者本人，经常会波及整个家庭。给予病人及其家属有效的心理护理能够舒缓病人及其家属焦虑的情绪，帮助精神放松，促进其免疫力的提升，进而促进病人疾病的早日康复。这需要护士具有良好的沟通能力。医生

5、护士给患者及其家属一个暖和的眼神，这有时可能比救治本身更重要，所以不断培养护理人员的沟通沟通技巧，十分是非语言沟通系统，在对患者护理经过中注重我们的体态、眼神，甚至语气，都是非常重要的。护士能否与患者进行有效的沟通，有赖于护士良好的沟通与沟通能力。因而，培养护理人员良好的沟通能力对于做好输液等日常护理工作是非常重要的。 2.4 评判性思维能力 在对病人救治的经过中需要采取最有益于病人的医疗护理措施，给予病人最有效的救治，这是临床输液护士应具备的重要的能力。这就需要社区护士具有扎实的医学理论基础及稳定的心理素质，遇事冷静、沉着不迫，在紧急关头能够对患者采取最好的救治。 2.5 团队协作能力 护士

6、做好工作，需要和医生合作，也需要和其他护士合作，这需要社区护士具有相互帮助、协作处理问题的能力，能很好地与人合作，具有团队意识和集体观念，遇事能沉稳冷静，以集体利益为重，具有顾全大局、豁达宽容的职业素养。 2.6 终生学习的能力 当代社会发展日新月异，知识更新速度很快，作为社区护士，我们要具有终身学习的能力，十分是对我们在工作中非常需要的人文知识、心理学知识、个人修养、职业道德等方面的知识尤其需要我们主动学习。保持终身学习的习惯，可使我们逐步具有良好的个人素养，较高的情绪调控能力，较强的协调沟通能力，进而具有较强的工作能力，更好的完成繁复的护理工作。 3 社区医院输液护士人际沟通重点 3.1

7、保持良好的仪态 良好的形象对进一步交往至关重要9，社区护士应给病人良好的第一印象。如：着装整洁，穿着打扮得体10，不化浓妆，面带微笑、举止端庄，态度和蔼，以获得病人的信任，利于后续的沟通及护理工作。 3.2 给予患者及其家属热情的尊重和全面的关心 社区输液护士在执行护理操作前应认真了解、查看患者的个人信息，采用轻柔的语气和亲切的尊称称呼和呼唤患者，对外向的患者多听他讲，对内向的患者护士可主动问询，表示关切，但要适可而止；让患者和患者家属在沟通经过中感受舒适和亲切，感遭到被尊重、被关心。对病人提出的问题认真解答，与患者沟通尽量不用患者听不懂的医学专业术语等. 3.3 恰当的语言 运用恰当的语言与

8、患者及其家属沟通沟通。 3.3.1 内容清楚，语言适当，有分寸 使用简洁、含义明确表示出自个的意思的语言，同时尊重别人，不讲谎11，对于不方便回答的问题巧妙回避。讲话要有分寸，该讲的讲，不该讲的就不讲，尊重患者的隐私权。 3.3.2 语言舒缓患者的心理不良情绪，树立其战胜疾病的自信心 患者出现紧张、焦虑、消极、抑郁等不良情绪时，护士应密切观察、及时发现，运用语言进行心理疏导，舒缓其不良情绪。护士在和患者沟通时要在语言中表现出积极的人生态度，多鼓励患者，加强其战胜疾病的自信心。 3.4 擅长运用非语言沟通 微笑是人与人沟通最好的语言，与患者沟通时，护士的微笑、和蔼的态度会给患者留下美妙的印象，使

9、患者产生安全感和信任感，进而加强战胜疾病的自信心和勇气。在与患者的语言沟通中，我们可以以配合非语言沟通，如患者向我们讲述其被疾病折磨的痛苦时，我们给予患者关切的眼神、认真的凝视、不时的点头，患者难过流泪时及时递过纸巾、轻拍患者的肩膀等，这些非语言沟通传达了护士对患者的关心，使患者感到自个被护士理解，患者的不良情绪得到释放，不仅融洽了护患关系，亦会促进患者的早日康复。 3.5 擅长聆听 倾听时主动考虑讲话者的意思，而单纯的听则是被动的，在倾听时，接受者也在积极的融入沟通12。只要耐心聆听患者，才能听懂患者真实想法，才能与患者有效沟通，倾听也是一种鼓励，鼓励患者把心理的感受和压力讲出来，能够缓解其

10、心理压力。同时护士认真聆听的态度，也让患者感到自个的话被护士重视、自个被尊重，进而对护士愈加认可，更愿意配合护理工作。社区护士耐心倾听患者讲话的能力也是非常重要的，应重视并积极培养这种能力。 3.6 耐心、宽容、接纳，以人为本 护理工作的对象是具有高级智力和情感的人，要做好护理工作，必须热爱生命、敬畏生命、以人为本，护士要有接纳患者的心态，要有包涵别人的襟怀，护理工作的本质是爱心，是奉献，护理工作是一份爱人人、讲奉献的工作，当护士具有了这种大爱，提供的护理服务必然是高质量、高效率的，也是患者所渴望得到的。具有耐心、宽容、接纳这些品质的护士也是高素质的护士，是护理行业的中坚气力。 4 总结 顺畅

11、的护患沟通、良好的护患关系使护士拥有自我价值感，促进护士身心健康；使病人心情愉快，利于疾病康复；使护患双方在护士工作中和病人治疗中都心情舒畅，促进社会的和谐。 社区输液护士作为基层医疗服务人员，天天为病人提供护理服务，其工作直接具体表现出了基层医疗服务的质量。社区护士不断培养自个具有耐心、宽容、接纳的态度，技术娴熟，人际沟通能力强，具有一定的评判性思维能力和团队协作能力，擅长学习，个人素质不断提高，患者便能够得到高质量的护理服务，积极主动的配合输液等护理工作，护理工作的开展会更顺利，在输液室能看到更多患者满意的笑容，真正具体表现出护理工作的价值。 以下为参考文献 1张颖.护理工作中人际沟通与人

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