KT公司车间一线员工激励体系优化研究,mba人力资源管理论文.docx

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1、KT公司车间一线员工激励体系优化研究,mba人力资源管理论文摘 要 改革开放 40 多年来，我们国家诸多民营企业发生了翻天覆地的变化，发展规模从小到大、发展实力由弱变强，为我们国家获得经济稳步增长、各行各业发展创新、增加全国就业岗位、改善民生、创造税收收入等方面做出了突出奉献，成为我们国家能够位居全球文章为硕士论文，如需全文请点击底部下载全文链接】 (三)国内外相关文献研究综述 1.国外文献研究综述. 2.国内文献研究综述. 3.文献研究述评. (四)研究思路和内容 1.研究思路 2.主要研究内容 (五)研究方式方法 二、员工鼓励相关知识及理论基础 (一)企业员工鼓励的相关知识 1.车间- .

2、线员工的含义 2.鼓励的概念. 3.鼓励方式的归类 4.鼓励的经过. 5.鼓励体系 (二)鼓励相关理论 1.需求型鼓励理论. 2.经过型鼓励理论. 3.综合型鼓励理论. 三、KT公司车间一线负工鼓励现在状况及其存在的问题分析 (一) KT公司及其车间一线员工大概情况. 1.KT公司简介 2. KT公司的组织构造. 3.KT公司车间一线员工大概情况. 三、KT公司车间一线员工鼓励现在状况及其存在的问题分析 (一) KT公司及其车间一线员工大概情况. 1.KT公司简介. 2. KT公司的组织构造. 3. KT公司车间一线员工大概情况 (二)KT公司一线负工鼓励体系现在状况分析. 1.物质鼓励现在状

3、况 2.精神鼓励现在状况 3.负鼓励现在状况 (三) KT公司车间一线负工鼓励现在状况的问卷调查. 1.问卷设计讲明 2.问卷结果分析. 3.问卷调查结论 (四)KT公司车间一线员工鼓励体系存在的问题 1.物质鼓励存在的问题. 2.精神鼓励存在的问题. 3.负鼓励存在的问题. (五)KT公司车间一线负工鼓励体系存在问题的原因分析: 1.管理者不够重视 2.对负工的需求不够了解. 3.缺乏沟通反应 四、KT公司车间一线员工鼓励体系的优化. (一)优化思路与原则 1.优化思路 2.优化原则 . (二)车间一线员工鼓励体系框架设计. (三)车间一线负工鼓励优化措施. 1.物质鼓励. 2.精神鼓励.

4、3.负鼓励 4.小结. 五、KT公司车间一线负工鼓励体系的保障措施. (一)提升管理层的管理理念 (二)学习车间一线负工鼓励体系优化方案 (三)加强组织保障 (四)建立制度保障. (五)建立鼓励体系反应渠道 (六)经费保障确保鼓励效果 六、 结 论 打铁还需本身硬，企业要想实现可持续发展仅仅依靠外在的条件是不可行的，必须兢兢业业的提高公司本身的水平，通过鼓励体系的优化来提高车间一线员工的工作干劲，加强公司整体的凝聚力、战斗力，提高 KT 公司的人力资源管理水平，充分发挥人力资源的作用，实现物尽其用、人尽其能。只要通过这种方式，才能持续地提高公司的软实力，为公司在日益剧烈的市场竞争增加筹码。 本

5、文以 KT 公司的车间一线员工为研究对象，通过调查问卷的方式方法，具体地对 KT 公司车间一线员工鼓励体系所存在的问题和问题背后的详细原因进行了分析。然后再充分运用国内和国外学者所研究的鼓励相关理论，再结合 KT 公司发展现在状况，提出了较为具体的 KT公司车间一线员工鼓励体系的详细优化措施和可行性建议以及针对调整后鼓励体系施行的经过中所碰到的问题，提出了相应的保障措施。KT 公司在进行车间一线员工鼓励体系优化时，需要结合公司发展目的和人力资源现在状况，找准鼓励体系的重点，使所制定的鼓励体系能为公司解决实际问题，并通过公司发展战略的引导，更好地知足车间一线员工的需要与公司发展的需要。 以下为参

6、考文献. 1 Sinan Aral，Erik Bryn olfson，Lyn Wu.Three-Way C omplem entanities: Perfomance Pay，Hum an Resource Analytics，and Inform ation TechmologyJ Managem ent Science, 2020(5): 58 2 Tanja M，Bostj an JThe Impartance and prevalence of m odem farms ofstaf training in the corporate environments of transitio

7、n countries : The case of sl ovenJ Southeast european jounal of ecanomics andbusiness，20 16(8): 2. 3 Vasyl Koval chuk .Teaching Staff Advanced Training in Russia，the Republicof Kaz akhstn, the USA and C anadaJC onprative Professi onal Pedagogy, 2021(5): 4. 4 阿德里安高斯蒂克，切斯特埃尔顿高效团队: VUCA时代的5个管理策略M上海:中信出

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