法语中双写辅音的拼写规则,法语论文.docx

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1、法语中双写辅音的拼写规则,法语论文单词拼写是法语专业四级考试听写部分的一大难点，而拼写错误随着学习者的语音、词汇、语法水平和拼写策略不同而变化。笔者在教学经过中发现，很多学生在学习的经过中并未把握一定的拼写规律，只能死记硬背单词，学习效果并不理想。固然从外表上看，单词拼写就是一个简单的记忆单词经过，但它实际上牵涉到多个层面的思维活动。拼写经过就是用一定的标音规则将目的项的语音表征转化为外在的形符标记的经过。肖旭月，2001国内有很多学者对单词拼写错误进行了研究，但这些研究主要集中在英语单词的拼写错误，牵涉法语的较少。 肖旭月通过对中国学生英语错误的实例分析，发现双写现象占24.1%,并指出双写

2、错误讲明学生把握了词项的双写特征，但没有确定哪一个形符应当双写。王雪文的研究指出单词拼写并不是一个简单的问题，含双写字母的单词拼写更易出错，由于这些单词无论是单写还是双拼，其发音都没有改变。王雪文，孙蓝，2004固然当前关于法语拼写错误的研究尚不多，但以上学者的研究对我们仍然有很大的启示意义，由于法语单词拼写中存在同样的问题。加克在(法语正字法的基本原则中指出，法语书写的规则在于怎样发音就怎样写，写法的唯一基 础 是 语 音 .例 如 ,appeler-apercevoir、ennuyer-enivrer、carotte-date,我们很难从听力上识别到底是pp、nn、tt还是p、n、t.而在

3、有些单词中，单辅音和双写辅音的差异不同是为了区别同 音 异 形 词 ,如balade-ballade、sale-salle、date-datte、mare-marre、cane-canne、d toner- d tonner等。因而，仅仅依靠发音并不能拼写出正确的单词，我们还需把握一定的双写辅音拼写规律。 二、法语中双写辅音的拼写规则。 有学生在听写总结时反映： 有些单词是要双写的，就根据英语的写，结果就错了。 这位学生所反映的问题具有普遍性，比方把enveloppe写成envelope、d velopper写成d veloper,很大程度的都是受了英语的干扰。也有学生表示： 写的时候不确定哪

4、个字母要双写。就像terrasse这个单词，通过发音判定s要双写，后来发现r也双写。 这位学生的反应表示清楚她对法语的拼写规则已经有一定的敏感性，比方通过s的发音写出ss,但却忽略了e在两个一样辅音前发ε这一规则而没有能写出rr.由于法语书写规则的复杂性，我们还需对单词的词形多加观察，借助单词的形符形象graphicimage和一定的拼写规范才能准确拼写出单词。 通过对法语教学材料一至四册的词汇分析，不难发现，法语中双写辅音的拼写是有一定规律可循的。下面我们从字母、语音规则、语法规则和词汇等角度对双写辅音的拼写规律进行一定的总结。 1、按字母分类。 在法语单词中，出现频率较高的

5、双写辅音有9个，它们分别是字母c、f、l、m、n、p、r、s和t.例如： accepter、effort、belle、comme、ann e、apporter、pierre、cesser和toilette.华而不实，l的双写最为常见，其次为n和s.例如： famille、nouvelle、chasse、presser、saisonnier、bonne等。除此之外，有6个字母只以单辅音形式出现，它们分别是h、j、q、v、w和x.例如： heure、joie、qui、voix、wagon和xantho.有3个字母很少以双写辅音形式出现，他们分别是b、d和g.例如： beau、donner和gara

6、ge. 就双写辅音在单词中的位置而言，它们出如今词尾的情况较为普遍，如nouvelle、fourchette、tendresse、flamme、panne等。在词首的如accord、opposition、annonc 、attitude,在词中的如ballon、communiquer、corriger、souffler等。 2、按发音分类。 双写辅音的拼写通常由特定的发音规则决定，把握一定的发音规则是准确拼读、拼写单词的基础。 在法语发音规则中，双写l是基于半元音j的发音，即字母组合ill发j,如fillefi:j、famillefami:j;双写s、t是基于清辅音s、t的发音规则，即两个一样

7、的辅音发一个音：如classeklas、tassetas、nettenet、dattedat.而一个s在两个元音之间则需发z,如visitevizit、roseroz.字母e在两个一样的辅音前发ε,如elleεl、terretεr、cellesεl,但当它在两个m前则发a,如femmefam、 videmmentevidam.字母组合cc在e、i前发ks,如acc deraksede、acc saksε、accidentaksed？. 3、按词缀分类。 形态原则在法语正字法中占有重要的位置，它的特点是词的意义部分-

8、词素词根、前缀、后缀、语法结尾保持原来的原来的写法，不管事实上它的发音变形怎样。加克，1957词缀不仅牵涉动词、形容词和副词的词性变化，还牵涉大量派生词的构成。双写辅音与词缀也存在一定的规律性。 1双写辅音常见于词的前缀，如ac、af、al、as、ap、at等。这些前缀和词根的首字母一起构成派生词里的双写辅音，即ac-acc、af-aff、al-all、as-ass、ap-app、at-att等 .例 如 :fiche-afficher、porter-apporter、courir-accourir、faible-affablir、lier-allier、tirer-attirer.表示反义的

9、前缀有il、in、im、ir,它们和词根的首字母构成ill、inn、imm、irr.例如：r el-irr l、mobile-immobile、l gal-ill gal、nombrable-innombrable等。 2双写辅音也常见于单词的后缀。一些以on、en结尾的词，可加上al、able、eur、euse变成形容词，可以加上age变成名词，还可加上er变成动词。这种情况下，on、en的n需双写 . 例 如 :raison-raisonnable/raisonnement/raisonner、abandon-abandonner、rayon-rayonner/rayonnement、pr

10、oportion-proportionnel/proportionner等。但是名词nation、r gion在变成形容词时就无需双写n,而是直接加al变成形容词national、r gional. 3需要注意的是，即便在由同一个词根派生出的 一系列词中，也存在单写辅音和双写辅音不一致的情况。这些词 主 要 有： colonne-colonel、consonne-consonance、nommer-nomination、donner-donation、honneur-honorer、sonner-sonore/sonorit 等。除此之外，由abat派生出的abattre有两个t,但abati

11、s只要一个t;由combat派生出的combattre也是两个t,但combatif只要一个f.但是，1990年的新正字法也规定了combattre可以以变成combattif,imb cile可以以变成imb cilit 。 4、按动词变位分类。 动词变位导致的辅音双写也有一定的规律性。动词变位是法语学习的难点，除了教学材料上的动词变位规则，在法语学习中还应注意一些拼写细节： 1在直陈式简单将来时和条件式如今时的变位中，几个常见单词voir、pouvoir、courir、envoyer、acqu rir和mourir通常需双写r.例如voir简单将来时的变位为je verrai、tuverr

12、as、il verra,它的条件式如今时变位为je verrais、tuverrais、il verrait.但是pr voir和pourvoir则无需双写，变成je pr voirai、tu pourvoiras. 2一些以eler、eter结尾，而字母e又不发音的单词，在动词变位时需双写l、t变成elle、ette.例如appeler、jeter的直陈式如今时分别变成je m appelle、tu t appelles、je jette、iljette.但是acheter、geler等词则变成il ach te、il g le. 3动词tenir、venir在虚拟式未完成过去时的变位中需双

13、写s,如tenir变位成que je tinsse、que tu tinsses, venir变成que je vinsse、que tu vinsses. 5、案语法规则分类 根据法语的语法规则，一些名词或形容词在阳性变阴性的时候，词末字母需要双写。当词末为el、eil时，双写l加e变 成elle、eille,如r el-r elle、bel-belle、pareil-pareille、veil-vieille.当词末为en、on时，双写n加e变成enne、onne,如parsien-parsienne、bon- bonne、patron- patronne.当词末为et时，双写t加e变成e

14、tte,如muet-muette、chat-chatte、cadet-cadette. 这种转换规则还能够帮助我们通过词尾判定单词的阴阳性。一些阴性单词多以双写辅音elle、esse、enne和ette结尾，如 chelle、gamelle、nacelle、assiette、bicyclette、recette. 三、结束语。 本文总结了法语单词中双写辅音的拼写规则，固然缺乏以揭示法语专业学生专四听写单词拼写错误的全貌，但拼写错误也应引起我们的重视。在日常教学中，笔者发现大部分学生对正字法不了解，对双写辅音的规则也缺乏一定的敏感性，把自个的拼写错误归咎于法语拼写规则太复杂。 因而，我们除了促使学生加强对单词音、形、意的记忆，还需对学生进行正字法训练，使他们把握一定的书写规范。只要了解正字法，把握了规则并勤于总结，不仅能够克制拼写困难，还有助于迅速识别词义扩大词汇量，提高学习效率。 以下为参考文献。 1 加克。法语正字法的基本原则J.文字改革，19579 2 李秀琴。法语正字法改革-法国面临的棘手问题J.国外语言学，19913 3 马晓宏。法语1-4M.北京：外语教学与研究出版社。 4 王雪文，孙蓝。中国学生英语拼写错误再分析J.外语教学与研究，20044 5 肖旭月。语音表征在取词拼写经过中的作用-中国学生英语拼写错误的心理语言学分析J.外语教学与研究，20186