汀罗镇中心小学在教学工作会议上的交流材料.docx

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1、汀罗镇中心小学在教学工作会议上的交流材料 汀罗镇中心小学2013年少先队工作自查报告 2013年，我校结合少先队工作的具体要求，为深入学习贯彻习近平总书记参加“六一”主题队日活动重要讲话精神，切实加强少年儿童理想信念教育和少先队员对少先队组织光荣感、归属感的培养，竭诚服务少年儿童健康成长，教育引导广大少年儿童为实现“中国梦”做好准备： 一、学校领导高度重视。 长期以来，少先队工作受到学校领导的高度重视。学校领导组织各大、中队辅导员认真学习中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和公民道德建设实施纲要，提高大、中队辅导员的思想意识，并对少先队员进行思想教育，充分发挥少先队组织在

2、加强和改进未成年人思想道德建设中的作用。学校注重把对学生思想和行为的严格要求与学生个人的尊重、信任和爱护结合起来，使学生在日常学习和各项活动中，学会自我认识、自我评价，并激发学生自我教育的愿望。对学生的管理我校采取多种渠道开展丰富多彩的活动，促学生良好养成教育，多角度、多层次开展德育工作。 二、完善制度，加强管理。 1、加强总辅导员队伍建设。 我校积极组织少先队辅导员参加各级各类培训，定期召开中队辅导员会议，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流，不断提高自身素质，确立正确的儿童观、人才观、教育观。 2、加强少先队阵地建设。我校抓好“规范化、标准化队室”的创建工作，抓好“升旗手”队伍管理，做

3、好班级常规管理流动红旗的评比活动，促进学校常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化；办好“红领巾黑板报”，充分发挥宣传教育阵地的宣传育人作用；继续加强对督导队员的选拔、教育、培养，养成自主管理的意识，使之更为科学、规范、有效，使他们在学校管理中充分发挥应有的作用，使之成为学校的得力助手，从而更好地为学校的教育教学服务。 三、开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员的整体素质。 1、开展“民族精神代代传”的教育活动。 组织少先队员观看董存瑞、张思德等爱国主义教育影片；举行“从小好好学习，长大报效祖国”的主题班会；庆祝“10.13”少先队建队日活动，增强少先队员对少先队的认同感和归属感。 2

4、.各中队开展“红领巾相约中国梦”主题队会活动。在总结前一阶段“红领巾相约中国梦”活动成果基础上，各中队以“讲述中国故事”、“体验中国发展”、“讨论中国现象”、“漫游中国未来”、“中国梦好少年”争章活动为主要内容，开展中队会活动。低年级少先队组织可以根据本年龄段少年儿童认知程度和接受能力，有选择地开展上述活动。 3.开展“心愿直通车”少年儿童关爱行动新学年集中性活动。加大社会动员力度，优先做好“心愿直通车”少年儿童关爱行动专题网站上已上传心愿的实现工作，切实提高心愿实现率，保证工作的覆盖面和普遍性，确保在本次集中性活动结束后，专题网站上各市尚未实现的心愿中，心愿实现率不低于80%。要充分发挥社会公益组织和网络媒体的作用和影响力，搭建服务少年儿童的共同平台，扩大活动的社会参与面，掀起了新一轮活动热潮。通过帮助少年儿童实现心愿，使少年儿童产生对共青团、少先队组织的认同感和归属感，切实为党做好少年儿童群众工作。 4、“滑板队”是我校近年来坚持开展体育运动结出的丰硕成果，多次代表学校参加各类比赛，屡创佳绩。 5、优秀少先队员表现突出。2013-2014学年度中有四名同学被评为“县级三好学生”，。 汀罗镇中心小学2014年3月 第3页 共3页