水泉小学书香校园建设实施方案.docx

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1、水泉小学书香校园建设实施方案 书香校园建设实施方案 水泉小学2013年12月 1水泉小学书香校园建设实施方案 一、指导思想 “读书即是立德”，“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在全面实施素质教育的今天，我校深入推进校园文化建设，积极组织开展师生读书活动，营造浓浓的校园书香氛围，推出“建设书香校园”实施方案。开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量。

2、 二、工作目标 围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。 三、工作要点 （一）营造读书氛围 阅读需要氛围，这氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读，学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起： 1.校园挂条幅，在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。 22.各班设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐”、“好书大家读”、“读书感悟”、“读书心语”等，由同学们自己介

3、绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。 3.加强学校图书室建设，全天向学生开放。 （二）明确阅读时间 在学生还没有养成课外阅读习惯之前，我们得千方百计挤出时间让孩子们有时间接触书籍，努力营造一种阅读氛围，带动更多的孩子自觉投入到阅读中来。 1.早诵读。每天上午上课之前，为早到校的学生阅读时间；每天上午第一节语文课前分钟大声诵古诗时间。 2.睡前读。每晚一次的家庭阅读。 （三）开展阅读活动.学生读书活动 （）开展一次读书主题班会。在班会课上，号召全体同学积极地投身到“建设书香校园”的读书活动活动中。 （）年级每一位学生要在语文老师的具体指导下制订科学

4、的广泛阅读计划。 （）每位学生有专一的阅读笔记。语文教师要负责学生阅读书目的健康，教师要教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记。 3（4）周末、十 一、寒假等长假期间，鼓励学生在家看学校推荐的书，写读书笔记，每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。 （5）学校进一步完善图书室，向学生开放。 （6）学校组织学生开展有关的读书实践活动。如。中华诗歌散文精品朗诵比赛，讲故事比赛，读书小报评比，“我的读书名言”征集活动，“捐赠一本书，感念母校情”捐书活动等等。 .教师读书活动 教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育

5、经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。 （）要求教师读好四类书。读经典名著，增文化底蕴；读教学专著，强教学实践；读教育学，悟学生心理；读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。 （）丰富图书室的藏书，便于全体教师阅读。 （3）要求老师经常写一些教育教学随笔，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。 .家庭亲子共读 4家

6、庭是学生课外阅读的重要支持者。家长要正确看待学生的课外阅读，不能认为课外阅读就是看闲书。家长还要以身作则，不沉迷于麻将等活动，主动带领孩子一起读课外书籍，并给孩子讲解，培养孩子的读课外书的兴趣。 （1）要求学生主动相邀家长共读完整的一本书，谈谈各自的感想。 （2）建议家长和孩子一起以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会，内容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和体会。 （3）向家长介绍积极健康的适合小学生的书籍，同时推荐订阅优秀的儿童报纸、刊物。 四、具体实施办法 1.评选“书香小明星”和“书香班级” 表彰在阅读中表现较好与进步较快的学生，并授以“书香小明星”，同时还要评选“书香班级”。通过评比，在校园中形成一种浓烈的阅读氛围，让更多的孩子们与书籍走得更近，形成一种健康向上的阅读风气。 2.建立开放书吧 让学生有比较充分的读书时间。学校准备建立开放式书吧，增设开放图书柜，让学生随时可以拿到书阅读。 3.建立好书交换站 在同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。 5.开展读书活动 手抄报是培养综合能力的好办法。学校每学期组织一次中高年级的学生做读书手抄报活动，把自己读到的好书、感想介绍给同学们，使读书、爱书的氛围更浓厚。 5.组织班级或年级读书会 定期推荐优秀书籍。除此以外教师组织“阅读小明星”定期向同学推荐优秀书籍。 第5页 共5页