【实用】班主任工作计划模板集合4篇.docx
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1、【实用】班主任工作计划模板集合4篇【实用】班主任工作计划模板集合4篇时间过得真快,总在不经意间流逝,成就已属于过去,新一轮的工作即将到来,一起对今后的学习做个计划吧。拟起计划来就毫无眉目?下面是我采集整理的班主任工作计划5篇,欢迎阅读与珍藏。班主任工作计划篇1一、指点思想:结合我校德育体系,以学生自我发展为基础,以快乐儿童德育为形式,重视培养学生的创新精神和理论能力,切实加强班级德育工作的实效性。二、班级简介和工作目的:这个班有66名学生,包含35名男生和31名女生。每个孩子,活泼可爱。其中有一部分学生学习自发,思维敏感,也有一部分学生反应痴钝,习惯差。所以这学期继续把重点放在学生的行为学习习
2、惯和文明礼仪教育上,让孩子健康成长。同时,要配合好德育部的“在绿色环保小家园行动中等一系列惯例活动,与全体老师亲密配合,互相协助,发挥各班优势,努力把班级建设成一个活泼好学文明的班级。三、工作重点:1、结合上午谈话,班会加强班级管理,树立班干部的威信,在班里树立典范。2.加强班级建设,培养学生良好的行为习惯。3.关键是要十分留意班级纪律,由于纪律是成就的保证。抓纪律的关键在于教育后进生。所以,转化后进生,尤其是双重差别的后进生,是极其主要的。4.通过丰富多彩的活动,提升学生的素质、理论能力、创新能力和别人意识。5.成就好,表现好的同学,要经常鼓励,不仅要肯定成就,还要不断催促,不断进步。四、详
3、细工作办法:1.思想教育(1)抓好学校、家庭、社会“三教,加强对学生的家访,做好家访记录。(2)营造诚信气氛,强化文明礼仪。(3)继续加强学生行为规范的养成教育。2.教学(1)端正教学思想,根据孩子的生理和心理特点创造良好的环境,使孩子在德、智、体、美、劳各方面和谐发展。(2)教会学生重视保健和体育锻炼,加强体质,培养良好的卫生习惯和体育活动兴趣。从儿童实际出发,培养良好的道德品质,加强对学生的五爱教育。联络(品德与生活)孩子的思潮,潜移默化的进行思想教育。(3)培养良好的文明行为习惯。班主任工作计划篇2为了能把本班级建设成“团结、活泼、严谨、求学的先进集体,把学生培养成有理想、有道德、有文化
4、、有纪律的一代新人,做一位合格的建设者和接班人。特制订下面班级工作计划:一、指点思想以(小学生日常行为规范)及(小学生礼仪惯例)的精神为指点,根据少年儿童的心理特征,根据新课程的基本理念进行,努力由约束性德育向发展性德育改变,由单项式德育向互动式德育改变,由单一的德育形式向多样化和个性化德育形式改变,由封闭式德育向开放式德育改变,让学生在实着实在的活动中感受、体验,进而使学生的道德认识、道德意志和道德行为得到良好的发展。二、班级和学生分析本班共有学生36人,其中男生21人,女生15人。大多数学生尊重师长,遵照纪律,讲文明礼貌,学习上要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯。只要少数几个学生学习态度
5、不够端正,学习成就落后,需要这学期重点辅导。三、本学期基本工作要点1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提升学习兴趣,使学生自动学习,提升学习成就。2、鼓励学生大胆创新,勇于探寻求索,为祖国培养创新性人才。3、向学生进行行为习惯养成教育及礼仪惯例训练,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。4、健全班委会,明确分工,提升学生的管理能力。5、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。6、积极加入学校组织的各项活动,使学生在活动中遭到教育。利用各种活动加强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而骄傲四、采用的详细办法1、高度看重安全教育。狠抓安全工作,把安全工作放在重中
6、之重的首要位置,做到天天讲,时时讲,发现问题立即解决。任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。要经常利用课前、班会时间对学生进行安全教育。校园内上下楼梯不拥挤,课间玩耍不做危险动作等。校园外,留意交通安全等。让学生快快乐乐的上学、安安全全的回家。2、留意养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是特别需要的,良好的行为习惯使一个人的毕生发展受益非浅。因而,在班级进行良好品德的养成教育是特别需要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作亲密配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的惯例训练。重点落实好(小学生日常行为规范),使学生逐步构成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极
7、的学习态度,不使一个学生落伍。3、看重提升各学科的教学质量。学习上,做到抓两头促中间,增进学生整体水平提升。向各科任老师推荐本班学科尖子生,请科任老师加强辅导,擅长发现优等生,在班中树立典范。正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱出发。自动接近,真挚、平等对待,深切进入了解他们落后的原因,帮助他们解决困难,还要擅长发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣。加强后三分之一学生的管理:面向全体学生,分类施教,加强对后三分之一学生的辅导,要从关心、爱惜保护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,把握他们成长道路上的发展情况。4、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中
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