关于老师个人工作计划范文集锦5篇.docx

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1、关于老师个人工作计划范文集锦5篇关于老师个人工作计划范文集锦5篇光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，让我们对今后的工作做个计划吧。计划到底怎么拟定才适宜呢？下面是我为大家整理的老师个人工作计划5篇，希望能够帮助到大家。老师个人工作计划篇1新的一学期又到了，为了本学期的各面工作有更好的发展，特制定了下面工作计划。一.方面1.加强政治理论学习，提升本身素质认真学习党的路线、方针和政策，坚持正确的方向。关心国家大事，经常和教师们共同讨论学习领会，提升自己的觉悟。热爱自己的事业，关心爱惜保护每一个学生，让学生把学校看成一个暖和的大家庭，把教师看成妈妈一样。对学生一视同仁，一切从

2、学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。2.加强学习沟通，提升师德涵养本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习领会别人优秀的教育经历体验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向四周的教师请教。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。二、教育教学方面1.认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的主要方式之一。老师从事着教书育人的主要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学

3、法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指点理论，理论充分理论，把一些好的教育教学理论方法运用到详细理论中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和理论能力为重点，深化课堂教学改革。2.努力提升学生成就要提升学习成就，学困生是关键，我预备根据详细情况，有针对性地采用多种方式帮助、提升学困生的学习成就。3.充足发挥家长的作用多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，知足家长的合理需求，努力缩短家长和教师之间的间隔。充足调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。建立“家校联络册，使家、校双方随时了解

4、孩子的表现，以利于对学生进行及时教育。4.惯例业务方面力争按时完成各项任务，坚持出满勤。认真备课，为40分钟的课堂教学做充足预备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。5.自立学习，开阔视野。积极加入学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对本身工作、学习等有受益之处的篇章段落，积极加入学校组织的教育教研活动。平常多读书，多看报，不断充分自我，提升本身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时把握所教学科教学发展的动态和趋势。6.专业发展，提升自我练习“三笔一话基本功，学习驾驭课程标准和教材

5、，进一步提升把握、运用现代教育信息技术的能力。坚持天天写老师工作日记，及时的记录自己在教育教学方面的点滴收获与想法，借以增进提升。三.班级管理方面班集体是学校工作最基本、最主要的组织，是培养学生良好行为习惯的主阵地。要加强班集体建设，因而一定要提升班级的凝聚力和荣誉感。1.养成教育要求并引导学生时刻以（小学生守则）和（小学生行为规范）的内容为行动原则，严格约束自己的言行;经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;克己力较强的同学负责监管、带动;规范学生的书写、作业等，培养学生养成良好的学习习惯。2.思想教育积极率领学生加入学校组织的各项竞赛和活动，坚持和学生一起加入大课间活动。同时

6、，充足利用升旗、重大节日、班队会等活动，对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。3.安全教育警钟长鸣，安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的安全教育。4.卫生教育值日认真彻底，不留死角。本学期，我仍然帮、带、指点学生打理清扫卫生，使他们把握劳动的技能与方法，还教室一片干净，给学生提供一个良好的学习空间。作为一名经历体验尚浅的教师，我在教育经历体验，组织管理等各方面，还有过多的欠缺和不足，需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中。总之，我要处处严格要求自己，努力提升自己，为学校的发展尽自己的一份力量，愿我们的学校会越来越好!以上是我的工作计划，假如有欠好的地方，请领

7、导给予斧正。老师个人工作计划篇2一.学情分析我校选用的数学教材是由人民教育出版社、课程教材研究所、中学数学课程教材研究开发中心编著的A版教材。与旧教材作一比较，发现本套教材是在继承我国高中数学教科书编写优良传统和基础上积极创新，充足具体表现出了数学的美学价值和人文精神。我校是一所普通的高中，在重点高中和私立学校扩招的影响下，我校新生的素质可想而知了。学生基础差，学习兴趣不大，如何调动学生的学习兴趣是本期在教学中要解决的主要问题。二.教材分析本教材有下列几个特点：1、愈加重视强调数学知识的实际背景和应用，使教材具有很强的亲和力，即以生动活泼的呈现方式，激发学生的兴趣和美感，使学生产生对数学的亲切

8、感，引发学生看个终究的激动，使学生兴趣盎然地投入学习。2.以恰时恰点的.问题引导数学活动，培养问题意识，孕育创新精神，具体表现出了问题性，本套教材的一个很大特点是每一章都能够看到观察考虑探寻求索以及用问号性图标呈现的边空等栏目，利用这些栏目，在知识形过经过的关键点上，在运用数学思想方法产生解决问题策略的关节点上，在数学知识之间联络的联合点上，在数学问题变式的发散点上，在学生思维的近期发展区内，提出恰当的、对学生数学思维有适度启发的问题，以引导学生的数学探究活动，切实改变学生的学习方式。3.信息技术是一种强有力的认识工具，在教材的编写经过具体表现出了积极探寻求索数学课程与信息技术的整合，帮助学生

9、利用信息技术的力量，对数学的实质作进一步的理解。4.关注学生数学发展的不同需求，为不同学生提供不同的发展空间，增进学生个性和潜能的发展提供了很好的平台。例如教材通过设置观察与猜测、阅读与考虑、探究与发现等栏目，一方面为学生提供了一些关于探究性、拓展性、思想性、时代性和应用性的选学材料，拓展学生的数学活动空间和扩大学生的数学知识面，另一方面也具体表现出了数学的科学价值，反映了数学在推动其他科学和全部文化进步中的作用。5.新教材重视数学史浸透，十分是重视介绍我国对数学的奉献，充足具体表现出数学的人文价值，科学价值和文化价值，激发了学生的情感和民族骄傲感。三.教学任务与目的1.了解集合的含义与表示，

10、理解集合间的关系和运算，感受集合语言的意义和作用。进一步领会函数是描绘叙述变量之间的依靠关系的主要数学模型，会用集合与对应的语言描绘叙述函数，领会对应关系在刻画函数概念中的作用。了解函数的构成要素，会求简单函数定义域和值域，会根据实际情境的不同需要选择恰当的方法表示函数。通过已学过的详细函数，理解函数的单调性、最大(小)值及其几何意义，了解奇偶性的含义，会用函数图象理解和研究函数的性质。根据某个主题，采集17世纪前后发生的一些对数学发展起重大作用的历史事件和人物(开普勒、伽利略、笛卡儿、牛顿、莱布尼兹、欧拉等)的有关资料，了解函数概念的发展历程。2.了解指数函数模型的实际背景。理解有理指数幂的

11、含义，通过详细实例了解实数指数幂的意义，把握幂的运算。理解指数函数的概念和意义，能借助计算器或计算机画出详细指数函数的图象，探寻求索并理解指数函数的单调性与特殊点。在解决简单实际问题的经过中，领会指数函数是一类主要的函数模型。理解对数的概念及其运算性质，知道用换底公式能将一般对数转化成天然对数或常用对数；通过阅读材料，了解对数的发现历史以及对简化运算的作用。通过详细实例，直观了解对数函数模型所刻画的数量关系，初步理解对数函数的概念，领会对数函数是一类主要的函数模型；能借助计算器或计算机画出详细对数函数的图象，探寻求索并了解对数函数的单调性与特殊点。知道指数函数y=ax与对数函数y=logax互

12、为反函数(a0,a1)。通过实例，了解幂函数的概念；结合函数y=x,y=x2,y=x3,y=1/x,y=x1/2的图象，了解它们的变化情况。3.结合二次函数的图象，判定一元二次方程根的存在性及根的个数，进而了解函数的零点与方程根的联络.根据详细函数的图象，能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解，了解这种方法是求方程近似解的常用方法.利用计算工具，比较指数函数、对数函数以及幂函数间的增加差别；结合实例领会直线上升、指数爆炸、对数增加等不同函数类型增加的含义.采集一些社会生活中普遍使用的函数模型，了解函数模型的广泛应用。4.利用实物模型、计算机软件观察大量空间图形，认识柱、锥、台、球及其简单组合

13、体的构造特征，并能运用这些特征描绘叙述现实生活中简单物体的构造。能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图，能辨别上述的三视图所表示的立体模型，会使用材料(如纸板)制造模型，会用斜二侧法画出它们的直观图。通过观察用两种方法(平行投影与中心投影)画出的视图与直观图，了解空间图形的不同表示形式。完成实习作业，如画出某些建筑的视图与直观图(在不影响图形特征的基础上，尺寸、线条等不作严格要求)。了解球、棱柱、棱锥、台的外表积和体积的计算公式(不要求记忆公式)。5.以长方体为载体，使学生在直观感悟的基础上，认识空间中点、直线、平面之间的位置关系。通过对大量图形的观察、实验、操

14、作和讲理，使学生进一步了解平行、垂直断定方法以及基天性质。学会精确地使用数学语言表述几何对象的位置关系，体验公理化思想，培养逻辑思维能力，并用来解决一些简单的推理论证及应用问题。6.在平面直角坐标系中，结合详细图形，探寻求索确定直线位置的几何要素。理解直线的倾斜角和斜率的概念，经历用代数方法刻画直线斜率的经过，把握过两点的直线斜率的计算公式。能根据斜率断定两条直线平行或垂直。根据确定直线位置的几何要素，探寻求索并把握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般式)，领会斜截式与一次函数的关系。能用解方程组的方法求两直线的交点坐标。探寻求索并把握两点间的间隔公式、点到直线的间隔公式，会求两条平行直线

15、间的间隔。四.教学办法和活动1.加强集体备课与个人学习，个人要加强自我学习和养成解数学题的习惯，提升个人专业素养和教学基本功；2.重视培养学生自立学习的能力，改变学生学习数学的方式。学生是学习和发展的主人，教学中要具体表现出学生的主体地位，加强学生的自我学习，自我教育与发展的意识和能力。改善学生的学习方式是高中数学新课程寻求的基本理念；3.了解新课程教学基本程序，把握新课程教学惯例策略，安身于提升课堂教学效率；4.与学生多沟通、多沟通，真正成为学生的良师益友；5.要深刻理解领悟新教材的立意进行教学，而不要盲目地加深难度。我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负侧重大的历史责任

16、和对将来的历史责任感。为了不辱责任，老师个人工作计划篇3本学期担任高一XX两班的数学教学工作，两班学生共有XXX人，初中的基础参差不齐，但两个班的学生整体水平不高；部分学生学习习惯欠好，许多学生不能正确评价自己，这给教学工作带来了一定的难度，为把本学期教学工作做好，制订如下教学工作计划。一、指点思想使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提升作为将来公民所需要的数学素养，以知足个人发展与社会进步的需要。详细目的如下。1、获得需要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的实质，了解概念、结论等产生的背景、应用，领会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同

17、形式的自立学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。2、提升空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。3、提升数学地提出、分析和解决问题包含简单的实际问题的能力，数学表达和沟通的能力，发展独立获取数学知识的能力。4、发展数学应意图识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学形式进行考虑和作出判定。5、提升学习数学的兴趣，树立学好数学的自信心，构成锲而不舍的研究精神和科学态度。6、具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，构成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，领会数学的美学意义，进而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。二、教学目的1、情意目的1

18、、通过分析问题的方法的教学，培养学生的学习的兴趣。2、提供生活背景，通过数学建模，让学生领会数学就在身边，培养学数学用数学的意识。3在探究函数、等差数列、等比数列的性质，体验获得数学规律的艰苦和乐趣，在分组研究合作学习中学会沟通、互相评价，提升学生的合作意识4、基于情意目的，调控教学流程，坚决学习信念和学习自信心。5、还时空给学生、还课堂给学生、还探寻求索和发现权给学生，给予学生自立探寻求索与合作沟通的时机，在发展他们思维能力的同时，发展他们的数学情感、学好数学的自负心和寻求数学的科学精神。6、让学生体验“发现挫折矛盾顿悟新的发现这一科学发现历程法。2、能力要求培养学生记忆能力。1、通过定义、

19、命题的总体构造教学，揭示其实质特点和互相关系，培养对数学实质问题的背景事实及详细数据的记忆。2、通过揭示立体集合、函数、数列有关概念、公式和图形的对应关系，培养记忆能力。培养学生的运算能力。1、通过概率的训练，培养学生的运算能力。2、加强对概念、公式、法则的明确性和灵敏性的教学，培养学生的运算能力。3、通过函数、数列的教学，提升学生是运算经过具有明晰性、合理性、简捷性能力。4、通过一题多解、一题多变培养正确、迅速与合理、灵敏的运算能力，促使知识间的滲透和迁移。5、利用数形结合，另辟蹊径，提升学生运算能力。老师个人工作计划篇4作为一名年青老师，面对当前发展形势，我要捉住机遇，加快本身学习的速度，

20、紧握时代脉搏，紧跟改革步伐，不断学习新知识、新思维、新理念。用先进的教育教学理论，在名师工作室各位老师的指导下，不断反思自己的教育教学理论，在总结和反思中提升自己。对此，我就本人实际情况制订个人工作计划：一、成长计划1、重视日常教学惯例的扎实与提升。精心备课；细心修改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探寻求索兴趣性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要及时做好修改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不讽刺挖苦学生等；尤其要多关注后进生，努力提升教育教学质量和留意良好学习习惯的养成，切实增进后进生各方面能力的提升。2、勤于反思，完善自我。学会考虑教育问题，积极把先进的教

21、育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西赶紧记下来，享受成功，弥补不足。在总结经历体验中完善自我。3、练就自己扎实的基本功。“钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话是老师的基本功。为此，我会持之以恒地加强自己的基本功练习。，根据学校要求按时保质完成各项任务。4、利用信息技术手段辅助教学。充足利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提升教学效果。多看优质课光盘，学习经历体验，弥补不足。5、多反思自我反思是提升业务水平的主要途径，对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目的的制订、教学内容的选择?及时进行反思、总结、改良

22、，从“经历体验型的老师向“科研型的老师转型。1、不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。2、在自己的教学经过中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生理论能力着手，拓展教学内容，优化教学经过；教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯；教学后反思，随时审视，随时修正，构成自己的教学个性。二、详细办法1学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读教参等有关资料，研究新教材，新课标，研究教法，领会新课程的性质、价值、理念，提升自己的业务能力。多看权威性的教育类期刊杂志，了解更多有名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教

23、学工作都具有指点意义。2不断充分自我，提升专业素质在名师工作室各位教师的帮助下，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行沟通与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探寻求索中到达共同进步；从中得到逼真的感受，不断完善自我，增进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。三、详细目的1、在全市大比武中争取佳绩。以本次大比武活动为契机，充足利用各种时间，加强学习，提升个人素质，精心预备、竭力发挥，争取在竞赛中获得优异成就。2、教学水平再上新台阶。加强业务学习，精心备课，积极听评课，多多加入教科研活动，在活动中锻炼自我，不断成长。3、学生成就再上新水平。加强对后进生的辅导，充足利用

24、课余时间，对后进生进行指点沟通，从情感上关心、感化他们，学习生活上关注他们，让每位孩子都享受成功的快乐，培养学习兴趣。争取在期末考试中获得佳绩。老师个人工作计划篇5一。本学期，在思想工作上。我仍将以一名优秀的学习老师去要求去规范自己的言行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自发遵照幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真预备、组织每一次教育活动，按新（纲要）的理念创设合适幼儿发展的心理、物质环境多反思，多听，多做，勤于理论，增进本身专业素质的提升与发展。二。这回带的是中班了，责任越来越大了。在能力发展上，我一定汲取教训、总结经历体验，争取从下面几方

25、面获得提升：教学方面，我将认真预备幼儿活动所需材料；写好每一次教育活动计划；多学习，把先进的幼儿教育经历体验运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿情况施行收效好的教育方法；在平常一有时机就多到平行班级逛逛、看看、听听、扬长避短，增进幼儿发展；多和有经历体验的老师沟通，争取获得她们的指点、帮助。课题理论中，细心记录专家们的教育理念，认真揣测，多发问，使自己在教学工作中的疑惑得到有效指点并付诸理论。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，争取和同事们成为朋友。特色教学中，细心分析幼儿情况，认真预备音乐磁盘、道具，提早编排好幼儿舞蹈、律动，根据幼儿把握情况施行作出调整。班务工作中，严格要

26、求自己，以身作则地做好班长工作。正好这回开展了老师一帮一的学习活动，作为还在一个在路上奔驰的我，更要努力。虚心。认真的去学习每一点，进而使我得到更大的进步。师傅，我来啦！三。有了目的，工作才不会迷失方向，才具有提升与发展的意义。所以，本学期我的努力方向，首先就是踏实努力地做好本职工作，认真努力的去计划上好每一节课，人后做好记录，渐渐学习积累，争取做一个优秀的幼教教师！四、在出勤方面。严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工；用丰满的热情对待工作。要学的，要讲的过多过多，光讲是不够的，那么就看看我的努力吧！我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和斧正。谢谢！【关于老师个人工作计划范文集锦5篇】