指导新老师工作计划〔优选5篇〕.docx

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1、指导新老师工作计划优选5篇指点新老师工作计划优选5篇时间真是转瞬即逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，什么样的工作计划才是好的工作计划呢？下面是我为大家整理的指点新老师工作计划优选5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。指点新老师工作计划1一、指点思想：1、为全面提升青年班主任的工作能力，加快青年班主任的成长速度，使青年班主任能尽快成为教育教学和班级管理的行家能手;2、充足发挥有经历体验的老班主任和班主任新秀的本能机能作用，通过传、帮、带，指点青年班主任开展工作。二、青年班主任“师徒结对要求：凡教龄在三年下面的青年老师，都必需确定班主任工作的指点老师，少先队根据各

2、位青年班主任的实际情况，为其确立指点老师。师徒关系一旦确定，非特殊理由，不得变化，师傅一旦与徒弟确立师徒关系，必需认真履行职责，担当起指点徒弟的责任，经过一个轮次(一至二年)的指点与学习，使徒弟到达具有较高的教育理论水平，具有较高的教育教学和班级管理能力。三、活动形式：学习沟通、跟踪管理、个别指点、个案分析。四、班主任“师徒结对职责1、师傅：(1)指点徒弟班主任学习有关法规、制度，开展教育活动。(2)指点徒弟落实学校制订的各项制度的施行，指点班集体的建设(如：班干部的挑选和培养、树立良好的班风、构成良好的班级学习气氛等)。(3)指点徒弟结合班级的实际制订班级的学期工作计划、工作的目的、创造性地

3、开展班级的各项活动，以及班级的日常管理。(4)指点徒弟备好、上好班、队会课，指点开展学生的心理健康教育、劳动教育等。每学期指点性听徒弟班、队会等课不少于2节。(5)指点徒弟班主任开展与学生家长的家访、沟通工作，做好后进生的帮教工作。(6)每学期师傅以书面形式给所带徒弟的班主任工作给予评定，一学年对该班主任的工作情况做出综合的评定。2、徒弟：(1)徒弟要尊敬师傅，虚心向师傅学习，尽快提升自己的班级管理能力。(2)在师傅的指点下，认真制订好每学期的班级工作计划，认真备好每节的班、队会课。管理好所负责的班级的日常工作。每学期听师傅班、团、队会课3节以上。(3)徒弟要争取在两年内使自己的班主任工作水安

4、然平静能力有较大的提升。详细要做到：订好一份班级工作计划;培养好一支班干军队伍;建立一个良好的班集体;上好一节班、队会课，向学校领导和指点老师上一节汇报课;转化好一个后进生;写出一份有水平的德育工作论文(或班主任经历体验总结)。指点新老师工作计划2青年老师从学校毕业走上工作岗位，既缺少教学经历体验又缺少基本社会阅历及人际交往能力。他们是教育战线上的新兵，关心和培养新老师，提升他们的各项素质，是学校与体育教研组面临的重大课题。我区各学校采取的方法是“新老结对，以老带新校本培训形式，充足发挥老老师优势，用他们丰富的教学经历体验和人生阅历，帮助带动青年老师早日成长，使他们尽快适应体育教学。一、“以老

5、带新老老师要发挥“传、帮、带的作用。传师德：培养青年老师的思想觉悟，使他们具有高尚的情操，坚决的信念，健全的人格，以及爱岗敬业，恪尽老师职业道德。培养他们言传身教、以身立教的教育理念。帮教学：每学期初老老师帮新老师制订计划目的，指点新老师认真熟悉大纲、分析教材，以及怎样突破难点，突出重点等。老老师要反复观摩新老师的教学经过，帮助分析问题，查找原因。要把听、析、改结合起来，做到理论反思理论提升，帮助他们稳步提升，教有所获。带科研：带动新老师改变观念，树立积极参与教学科研意识，在教学中主劝分担一些研究性课题任务，使他们有一定责任感和责任感。使新老师树立起正确的科研价值观。指点新老师用科研方法解决问

6、题，提升教育教学的实际能力和科研水平，做好角色与功能的改变。二、“以老带新新老师要发扬“学，问，练的精神。学：重要是学习老老师的成功教学方法和先进的教学理念。首先，要学老老师如何备课、语言表达以及动作示范等各种技能，还有组织教学与驾驭课堂的能力。多听老老师的示范课，课后要认真反思，多汲取老老师的经历体验，要擅长发现每一位教师的闪光点。评好每一节课，多与他们沟通心得，只要汲取别人的经历体验的同时再参加自己的见解，新老师的教学水平能力日趋成熟。问：新老师要有不耻下问的精神。固然新老师的学历高，但教学经历体验缺少。因而，在教学中自己有不懂地方或模糊的.知识点要大胆恳切向老老师请教，然后转化成自己的东

7、西，取人之长，补已之短。练：新老师要刻苦磨练基本功和教学技能，在得到老老师的指导后，要反复的练习，把它改变为自己的立身之本。重要练好下面几项基本功：1、处理教材的基本功，2、语言表达基本功，3、施行教学活动基本功，4、观察了解学生的基本功，5、科研能力基本功。三、建立客观公证的评价机制学校要建立一个“以老带新的长效机制。切不可由于老师缺、任务重就急功近利，让青年老师背负重任，匆匆上阵，站在讲台上品尝那种被动和为难的滋味。一般三年为一周期，三年内新老师能在学校及校级以上的各类教学活动中顺利上好评选课、观摩等，而且还能在各类教科研竞赛中获奖。同时，学校也要有一个合理公平的考评体系，能给帮带的中老年

8、老师在工作量、奖金和年度考核中给予适当的倾斜，对进步快的新老师也要表彰鼓励，这样从制度上催促青年老师在老老师的率领和帮助下快速成长起来。指点新老师工作计划3一、个人情况简介24岁，任小学段低段一二年级的英语教学工作，教龄四年，小教一级职称，兼备课组长一职。二、个人专业成长现状分析个人优势：踏上工作岗位至今已4个年头，在4年的锻炼中已初步具有一名英语老师应有的专业水平，在课堂教学上，不断学习新理念更新教育方法，初步构成了自己的教学风格。作为一名普通老师，我热爱本职工作，在工作中能虚心向有经历体验的老师请教，进而不断提升自己的业务水平。能创设丰富的教学方式，老师在教学经过中能与学生积极互动共同发展

9、，重视学生的独立性，引导学生质疑调查、探究，在理论中学习。在工作中能够做到关心爱惜保护每一位学生，与家长经常沟通。个人不足：反思目前现状，我觉得在专业知识、及素养方面还不够，尤其是教育专著读的较少。固然已构成了自己独特的教学风格，已把握了一些方法，但不能做到游刃有余。在教育教学工作中繁忙着，忽略了工作之余的考虑，因而很多工作有待创新。作为一名老师，缺少教科研能力，离做一名研究型老师的路还很远。三、今年度个人成长目的(一)本学年成长总目的：继续增长自己的知识贮备量，让自己真正成为一名丰富的英语老师。努力提升教科研质量，做一名高质、高产的研究型老师。(二)详细目的1、重视理论知识的学习。广泛地阅读

10、各类教学杂志书刊，做学习的有心人。学习教育教学理论和专业知识，丰富自己的教学经历体验，并撰写读书心得。每学期2篇。2、提升课堂教学效率。充足发掘学生潜质，启迪学生心智。备课充足且精细，培养学生自立创新能力，勤于考虑擅长发现，努力提升课堂实效。3、教学设计要精细。教学设计要精细化，重要看重对知识重难点的处理，以及对学情的把握，尽量做到每节课每个教学设计都是优质的。保证每周要有3-4节优质设计。4、教学反思要实效。要反思，首先要发现问题，找到根结处。从问题根结处出发反思自己的教学，通过学生的眼睛来反思老师自己的教学，“学反映了“教，从“学的角度看问题，来反思“教的行为、目的、思想，就能够更好地改良

11、我们的教学。尽量做到每课一反思，反思要有深度、有自己的特点。5、编制试卷要科学。对于试卷的命制，要有科学严谨的态度。每学期认真命制一份试卷。要做到试题类型多样，覆盖面广。6、作业设计要有趣。对于一二年级而言，英语作业重要是听读录音7培养学生乐于学英语的好习惯，作业设计的类型重要有理论型，如：课堂上的采访、调查、采集资料等。创作型如：改编课本剧的内容，及歌曲内容等。合作型如：课堂上小组分工合做，饰当课本剧中人物等。听读作业如：在家要及时复习、预习听读录音，而且把自己读的课文内容录成磁带与教材磁带比较，加强学生的学习英语的兴趣。作业设计不在多，而在与精。7、听课学习要珍爱。每一次认真的听课学习，都

12、是一笔不小的财富。每个人都应当珍爱。每周自动听取前辈老师及青年老师的课，3节。同时也要听取外籍老师的课，学习他们讲课时的诙谐幽默。而且不知不觉中自己的白话在不断进步。8、教学博客要充分。新建了个教学博客，想将自己的小课题汇报、优质的教学设计、教学反思、教学案例、评课稿以及读书有感等及时上传，与大家分享。同时大家能够给我意见或建议，使得自己能够更快成长。指点新老师工作计划4一、指点思想为了青年老师迅速稳定的发展，发挥传、帮、带、教等作用，提升青年老师的教育教学能力和教育教学研究水平。切实为学校加快青年老师成长尽一份自己的力量。我制订了下列指点计划，力求使徒弟的各方面都有所提升和发展。二、基本职责

13、师傅要做到“三带：带师魂敬业爱岗，无私奉献;带师能把握教育教学基础知识与技能;带师德育德之道，为人师表。1、指点备课、认真分析教材，研讨教法，精心备课。2、跟踪听课，进行课堂实录的分析，提升课堂组织教学能力。3、上示范课，相互学习，共同提升。4、积极指点教科研，指点徒弟合理布置工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动，指点他们学习教学理论，共同研讨，撰写论文。5、以良好的师表形象感染青年老师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年老师，使徒弟学会教书的同时学会为师，引导徒弟健康成长。三、详细内容1、指点青年老师备详案，每星期集中指点和修改一次。使徒弟明确备课中的不足，并加以完善。2、力争每个星期听徒弟至少一

14、节课，指出优点和不足，共同讨论更好的教学方法。3、催促徒弟加入学校举办的各种沙龙研讨，积极催促徒弟加入赛课，讲课，评课，课件制造等竞赛活动，指点徒弟在锻炼中成长。4、鼓励徒弟阅读优秀教案，学习先进教学理论，及时进行课后教学反思。为教学论文案例积累材料。同时鼓励徒弟积极加入课题研究。指点新老师工作计划5一、指点思想：孩儿屯幼儿园将深切进入学习（幼儿园教育指点纲要），深刻把握（纲要）精华真髓，强化效劳意识，规范各项管理，加强理论学习与理论研究。遵守幼儿身心发展规律和学习特点，自发创造与个体生命相和谐、相一致的教育。以深切进入施行素质教育为核心，以青年老师教育教学能力培养为关键，以校园文化建设为载体

15、，营造全面协调、整体优化的育人气氛，不断提升办园品质，增进幼儿园可连续发展。二、重要工作目的(一)深切进入学习（幼儿园教育指点纲要），围绕课程目的的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提升幼儿来园活动质量。(二)加强师资队伍，引导全体老师敬业爱岗，勤奋工作，提升他们职业道德水平，树立我园老师的良好形象。通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提升老师教学研讨水平，进一步明确办园目的。(三)加强老师“专业的培训、培养，增进青年老师内涵的发展，使老师的专业水平有明显地提升。尝试结合小学段开展园内绘本和素听故事小课题的研究。并就课题研究由史兰香教师尝试上一节研究课。(四)广泛听取家长建议，

16、努力探寻求索家教指点的途径与方法，不断提升家长工作的质量，办妥家长学校，争创优秀家长学校。(五)积极争取加入市、区级各类竞赛。三、重要办法(一)抓实师德建设，提升老师专业素质1、利用政治学习和业务学习，加强对老师爱岗敬业的教育，组织老师学习幼教新信息，做好学习笔记或心得领会，努力更新教育教学观念。老师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，以关心、尊敬的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。以“爱岗敬业、创造奉献的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“相互帮助的人气、默默奉献的风气、艰辛奋斗的勇气和落拓不羁的大气，积极营造民主、开放的教学气氛，以人为本的育人气氛。

17、2、切实提升教研活动的实效性，每两周进行一次，每次有一个主题，由史兰香教师负责组织，展开讨论。根据幼儿实际，合理运用教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提升。阅读（早期教育）、（幼儿教育）、（学前教育研究）等幼儿杂志，经常上教育网，不断吸收新信息。争取时机组织老师参观先进幼儿园，扩大老师的视野，捉住到市、区各园的听课时机，学习别人的优点，逐步提升自己的教育教学水平。3、强化反思与研究，提倡老师要以先进的理念来指点自己的教学行为。以教育研究的目光来审视自己的教学，努力提升本身文化素养和业务技能。认真总结教学理论经历体验，积极撰写教育笔记、叙事、教育案例与教育论文。4、积极

18、加入幼儿园老师优质课评选活动，以及优秀教育活动案例评选活动。平常班与班之间进行相互听课评课活动。期初，老师制订专题研究题目，期间认真观察与探寻求索，期末写一篇有质量的专题总结，并进行沟通。5、迎接升格检查，全体备战。(二)看重有效的经过管理，明确责任1、进一步落实“谁分管谁负责的责任考评制度，细化、强化幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效施行。2、幼儿园老师要保教结合，适宜布置幼儿的一日生活;看重环境和游戏对幼儿发展的独特价值，积极支持与引导幼儿游戏，将教育灵敏地浸透于一日生活中。不断提升观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯

19、，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。3、通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。4、通过开拓栽种园、天气预报图表与温馨提示、新闻播报、评选各种优秀幼儿等形式多样的活动，增进幼儿全面素质的发展。5、努力做好教学业务档案资料的管理，留意各种教学资料的积累。(三)认真做好卫生保健、安全工作，确保幼儿安全1、加大对各项消毒制度的履行，加强对晨检、消毒、食堂卫生安全的管理和检查等工作，对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。2、卫生环境，责任到人。划分保育员安全卫生区。卫生环境，详细分工，责任到人。3、做好流行症防

20、治工作(1、加强晨检2、登记缺席幼儿名单、做好天天随访工作。4、强化安全责任重于泰山、安全人人有责的意识，预防各类安全事故发生。5、强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查办法，确保幼儿在园学习、生活安全、愉快。由学校总务处牵头做到每日小检查、一月一次安全大检查，并做好安全检查记录。6、结合一日活动各环节，对幼儿进行安全教育活动，使幼儿把握一些自我保卫的技能，提升幼儿的保卫能力并定期举行安全演练。(四)加强家园联络，增进幼儿和谐发展1、每学期召开一次“家长会和“家长开放日活动，让家长了解幼儿园的教育教学活动，增进幼儿园工作的进一步发展。2、开学初，各班精心设计班级墙壁，做到美观新颖，突出主题。充足利用家园联络栏，对家长到达家园教育同步，增进幼儿全面发展。个使幼儿感到关心、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿加入体育活动的兴趣，亲密留意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中留意培养幼儿活泼开朗的性格。3、通过家园沟通、召开会议等途径了解听取家长、老师的意见。4、老师平常经常利用接送幼儿时间及时反应幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访。5、充足利用家长资源，增进幼儿园的整体工作，为幼儿园的发展起到主要的作用。【指点新老师工作计划优选5篇】