【优选】高中体育教学工作计划四篇.docx

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1、【优选】高中体育教学工作计划四篇【优选】高中体育教学工作计划四篇光阴迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，来为以后的工作做一份计划吧。拟起计划来就毫无眉目？下面是我整理的高中体育教学工作计划4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。高中体育教学工作计划篇1一：学生分析透过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到一年级的学生的基本兴趣喜好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的一年级新生，透过一年的学习，让学生了解到体育的基本队列队形以及把握基本的惯例训练，提升了学生的运动潜力，一年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得生硬呆板，缺少基本的

2、运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作愚笨，肢体支配潜力差。新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，用心自发的上好体育课。留意听讲，用心学习把握需要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自发锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整洁，做到穿轻便运动鞋上课。二、教学目的及重难点教学目的：1、使学生初步认识自己的身体和把握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，把握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提升身体基本活动潜力。3、“以学生为本，健

3、康第一是我们的目的，在校园里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上，到阳光下，到大天然中去吧！用心自动地参与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与考虑、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的受益之处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还能够不断地发展和张扬你的个性，充足地展现你的特长与你的聪明才智，让你的童年生活更绚丽多姿！让你在小学阶段的学

4、习、生活愈加搞笑，更完美！教学重点：1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进行必需时间的队列练习。2、二年级的体育教学的重点重要着重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培养学生的韵律感和节拍感。教学难点：二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能理解比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生理解起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。三、教材分析二年级的体育教学资料，改变了从开始就以运动技术体系为目的，每个教材资料都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选

5、取以发展基本活动潜力为主的锻炼活动和游戏。教材资料强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目的。详细的教学资料，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包含：体育与健康常识认识自己的身体，怎样构成正确的身体姿态；基本体操走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等；游戏队列、奔驰、跳跃、投掷、球类等游戏。四：教学办法及就应留意的事项教学办法：1、据时了解、分析学生的学习信息。2、造贴合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、据学生年龄特征，采取儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充足发挥游戏、竞赛的作用。4、让学生在自立游戏中练习，充足

6、具体表现出学生的主体地位。5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的间隔，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。留意事项：1：老师多加引导，难度要求小，留意安全。2：小学生好胜心强，可采取一些教学竞赛，以加强学生锻炼身体的效果。3：因材施教，以加强学生的自负心，在运动中享遭到锻炼的乐趣。高中体育教学工作计划篇2一、学生基本情况分析：对学生基础知识、基本技能、能力智力及学习兴趣、学习态度等状态的分析通过高中两年的体育教学训练，学生知道科学锻炼的基本原理，能够按计划进行体育锻炼，大部分同学都能够按兴趣选一至两个项目进行锻炼，而且把握了所选项目的基本技术，有部分同学已到达

7、较高的水平。二、本学年教学目的：按知识目的、能力目的和情感目的分项填写知识目的：学会一两种我国传统养生保健方法，了解体育活动对预防和消除心理障碍的作用，应用简单的方法测试自己的体能，按兴趣新选一个或按上学期的项目进行训练。能力目的：加强学生自我锻炼能力和创新能力，加强学生团队合作与社会适应能力。情感目的：发展良好的心理素质，培养顽强的意志，勇于克制困难的品质，加强自负，感受交往、合作与竞争，培养创新能力及团队精神。三、重要教学办法：可就优化课堂教学，开展教学改革试验，调动学生积极性，抓好构成质量诸环节，面向全体学生，培优和辅导后进生等方面，结合实际，订出详细办法1、鼓励学生自动学习，为学生创设

8、探寻求索的空间、2、多形势，多手段引导学生活动，吸引学生积极参与。3、分条理培养，让每个学生都能在原有水平上得到提升4、设置一定的难度和困难情境，培养学生英勇、不怕困难、意志坚强的优良品质。5、场地器材巧妙设计，自编体育器械。6、对于年级体育报考的学生,根据高考大纲要求,根据其个人实际情况制订一系列的训练计划，辅导其训练为高考作好预备。高中体育教学工作计划篇3一、学情分析：经过上个学期的学习锻炼，学生体质有了一定的提升，但是许多同学还是不能顺利通过健康标准的考核，所以本学期在完成模块教学的同时，继续加强身体素质的练习，重点是男生的“引体向上、女生的“仰卧起坐和耐力跑两个方面的内容。以学校工作目

9、的为绳尺确立个人工作目的和工作方案，详细如下。二、工作目的：1、加强教学大纲的研究，努力完成教学目的，更好的拓展教材内容，提升教学质量。2、加强本身的专业涵养，提升教研能力、学习把握先进的教学策略、教学方法和评价方案，更好的提升课堂效率。3、编制一堂高质量的优质课或一篇原创论文。4、组织好“两操一课和校内体育活动，教研活动。5、组织好体质健康的测试和统计工作，写出统计报告和工作总结。6、搞好体育课和体育活动的安全预案和应急预案。三、详细办法：1、认真学习教学大纲和教材，根据学校、学生实际情况制订选择针对性强的教材内容，重要是排球战术和体操双杠和支撑跳跃两个模块的学习。这两个模块对身体素质的要求

10、都较高，所以，每节课添加课课练的素质练习，以便保证模块学习的质量和学生体质健康水平的提升。2、加强集体备课，充足发挥团队的力量，克制教学的重点和难点，十分是学生对体育活动兴趣培养的问题。学生的兴趣是体育课锻炼效果的关键，也是学生自立锻炼和自觉参与的关键因素，对于该问题，要通过调查和研究，选择学生感兴趣的练习形式，评价方式以及认同学生自立创新的有价值的练习方式、方法和评价方式。3、通过学习和网络资源，相互沟通成功的经历体验，学习先进性强的教学理念和教学方法。积极参学校组织的培训活动和教研活动，不断提升教研水平、教学水平，更好的驾驭课堂，灵敏的处理教学难点和突发情况，增长课堂的流畅性、生动性、活泼

11、性。4、提升学生对运动常识的把握和运用，把握相关体育竞赛的规则和竞赛方法，培养学生参与的乐趣，调动学生的积极性。同时，让学生了解相关运动项目易发生的运动创伤和运动损伤，教育学生竞赛前做好热身活动，尽量避免运动中出现的意外创伤，做到安全运动，快乐运动。5、组建业余训练队和兴趣小组，积极开展有意义的体育活动，加入地区县举办的各种体育竞赛，力争获得优异的成就，充足展现学生体质的健康水安然平静对体育技能的把握。四、教学进度：1、身体素质、篮球、排球模块1第2周第5周进攻战术的学习。2第6周第9周防守战术的学习。2、体操模块1第10周第14周双杠跳上支撑摆动；前摆分腿坐前进；前摆上；前摆下；后摆下；2第

12、15周第18周支撑跳跃侧腾跃；蹲腾跃屈腿腾跃；分腿腾跃；3、第1920周体能考核和技能考核；五、活动计划1、3月份提升学生的身体素质2、4月份校学生篮球球赛；3、5月份中学生篮球赛；高中体育教学工作计划篇4一、指点思想开展教育活动，加强学风、班风建设，深化教学改革，全面推进素质教育，进一步将我校的体育锻炼成就推上新的台阶。二、教学目的1、体育课程改革，积极推进体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以促进其身心健康为核心，的课程体系，让学生生动、活泼自动地得到发展。2、营造良好的校园体育文化气氛，积极开导学生天天加入1小时体育锻炼，使其养成锻炼习惯，毕生受益。3、积极开展课余训练。管理好学校体

13、育器材。三、教材情况分析由于传统的体育教学方法大重视老师的教法，对学生学的方法不够，老师如何教，学生就如何练，对学生心理、生理、认识水安然平静个体差别难以把握，学生学习经过怎样，“懂、会、育的水平怎样，难以检验和评价。为了真正具体表现出教学以学生为主体，减少注入式和训练式的教学方法，让学生通过自立学习，培养学生一至二项以上体育喜好和特长。四、重要任务1、以德育为首，五育并进，构成整体推进素质教育的新格局；2、以教学为中心，深化教学改革，全面减轻学生过重的课业负担，大幅度地提升学生的素质；3、体育重点提升学生综合素质为导向，加强学生综合素质的练习；4、不吝一切代价，带好今年体育高考队的预备工作。五、详细施行、办法1、进度按计划进行；2、课堂集中人数由体委负责；3、场地检查、安全办法要细详；4、器材归还由体育委员分配；5、每学期起码有五节理论授课。【优选】高中体育教学工作计划四篇】