一年级下学期体育教学计划3篇.docx

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1、一年级下学期体育教学计划3篇一年级下学期体育教学计划3篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。那么我们该怎么去写计划呢？下面是我整理的一年级下学期体育教学计划3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。一年级下学期体育教学计划篇1一：学生分析一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来讲都是新鲜的，什么对他们来讲也是从零做起的，喜欢承受新知识，但对某些难度教大的知识承受较慢，十分是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性

2、教育，养成学生良好的习惯。二：教材分析小学一年级的教材较为简单，本册教材内容有：体育基础知识(看图学习体育知识天天进行身体锻炼)、韵律体操及舞蹈(在欢乐的日子里)、田径类的跳跃(单脚跳双脚跳跳绳跳高)和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动分腿跪撑后仰蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起)、队列练习、走跑练习(30米跑高抬腿跑300-500跑走交替)、步法练习(跑跳步踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步)。内容简单，但全是基础的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，老师在留意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成毕生体育的好习惯。三：教学目的及

3、重难点1、把握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断稳固和提升。2、进一步加强体质，十分是耐力素质和力量素质。3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行教育，加强自负心，为毕生体育打下坚实的基础。教学重点：重点是田径的各种跳动和投掷动作。教学难点：各种体操动作。五：教学办法与教改思路小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生克己力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采取主题教学、情景教学等方法，充足发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。上好小学一年级体育课，就要因势利导，富兴趣于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力，

4、一方面实现教学目的，完成学习任务，另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯，为毕生体育锻炼思想打下基础。小学一年级体育课是学生上体育教育课的入门阶段。有其本身的发展特点。有些小学一年级体育教学存在形式生硬、成人化色彩浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学生全体参与。用游戏教学法，可避免以上缺陷，较好的完成小学一年级教学。周次教学内容课次一看图学习体育知识室内游戏：拍拍手1队列练习游戏：快快集合2二广播操：初生的太阳(1-3)游戏：顶上、胯下传球3广播操：初生的太阳(4-5)游戏：快快集合4三广播操：初生的太阳(6.7)游戏：一切行动听批示5广播操：初生的太阳(1-7)游戏：挑战应战6四队列练习复习

5、体操7300-500跑走交替游戏：开火车8五体育常识：做游戏的好处室内活动：劳动模拟操9两臂放在不同部位的走游戏：障碍赛跑10六投球进筐游戏：障碍赛跑11广播操：出生的太阳(1-8)游戏：接力赛跑12七跑：30米跑游戏：抢凳子13跳短绳游戏：迎面接力跑14八跳跃：各种方式双脚跳15体育常识：体育课前的预备室内活动：劳动模拟操16九原地高抬腿跑游戏：拍拍手17游戏：动物园玩毽子、绳子18周次教学内容课次十跳跃：双脚连续跳上跳下游戏：拍球比多19投掷：原地侧向投游戏：搬运接力20十二跑：30米快速跑游戏：抛抛接接21跳跃：助跑几步屈腿跳起游戏：钻环赛跑22十三游戏：快快跳起来技巧：前滚翻接力23跳

6、跃：助跑、踏跳游戏：一对好伙伴24十四蹲撑前滚翻抱腿起技巧：前滚翻接力25跳跃：立定跳远(考核)游戏：拍球比多26十五30米快速跑游戏：猜人入坐27游戏：播种与收割韵律活动28十六自我表现游戏：播种与收割29健康常识：预防沙眼室内活动：传口令30十七技巧：滚翻成坐撑接力游戏31跑：追逐跑投掷轻物32十八天天坚持锻炼身体33十九自评、互评成就34一年级下学期体育教学计划篇2一、学情分析经过一个学期的学习，一年级6个班级的学生已经养成了良好的体育课堂惯例。但由于一年级的学生年龄还较小，喜欢承受新知识，对某些难度教大的知识承受较慢，十分是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织

7、纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充足调动学生的自立性，使学生各方面的体育技能、技巧在本学期体育教学中逐步成熟。二、教材分析小学一年级的教材较为简单，本册教材内容有：体育基础知识、韵律体操、田径类的跳跃(单脚跳双脚跳跳绳跳高)和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动分腿跪撑后仰蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起)、队列练习、走跑练习、步法练习(跑跳步踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步)。内容简单，但全是基础的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大

8、，老师在留意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成毕生体育的好习惯。三、教学目的与任务1、把握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，知道一些保卫身体健康的简单常识和方法。2、初步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力，进一步加强体质，十分是耐力素质和力量素质。3、体验加入体育活动的乐趣，遵照纪律，与同学团结合作。4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行教育，加强自负心，为毕生体育打下坚实的基础。四、教学重点与难点1、教学重点重点：第三套全国小学生广播体操(希望风帆)、小学生健美操(校操)、田径的各种跳跃和投掷动作。2、教学难点难

9、点：各种体操动作。五、教学办法与教改思路小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生克己力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的.特点，多采取主题教学、情景教学等方法，充足发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。上好小学一年级体育课，就要因势利导，富兴趣于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力，一方面实现教学目的，完成学习任务，另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯，为毕生体育锻炼思想打下基础。小学一年级体育课是学生上体育教育课的入门阶段。有其本身的发展特点。有些小学一年级体育教学存在形式生硬、成人化色彩浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学生全体参与。用游戏教学

10、法，可避免以上缺陷，较好的完成小学一年级教学。详细办法如下：1、调动全体学生要积极加入体育锻炼活动，按时上课。逐步养成自发锻炼的习惯。2、遵照体育课惯例，认真听讲，积极学习。要求学生上体育课，着装要轻便，整洁，做到穿轻便运动鞋上课，不带硬物，小刀等提早按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、采取直观教学方法，精讲多练，搞好“自立、综合、拓展、创新研究。4、老师处处以身作则，为人师表，精确地做好多面示范。5、重视智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐，增进学生全面发展，尊敬学生的个体差别，及时导优辅差。6、加强对教学的研究，定期加入听课，评课活动和专题研讨。一年级下学期体育教

11、学计划篇3一、教材分析内容包含：教材编排体系、全套教材特点、本册教材的内容构造及特点、教材重难点、单元教材分析及学习本册教材的基础及学完本册教材应到达的水平等本书是根据教育部颁发的（九年义务教育普通高级中学体育16年级体育与健康712年级课程标准）的内容编写的，以便于体育老师正确地理解和贯彻（课程标准）精神，加强体育教学研究，改良和提升体育课的教学质量。编写本书的目标和特点：一、具体表现出（课程标准）的改革精神。二、落实（课程标准）的目的体系。三、充足反映教材内容的弹性和选择性。四、根据小学体育教学实际，改革体育教学。五、做好对学生学习的评价工作。本册教学内容是根据课程标准12年级各学习领域“

12、水平一目的及活动和内容的要求所选定的，低年级体育教学内容包含：1体育基础知识：（认真上好体育课）、（正确的身体坐、立、行姿态）、（学会测量身高与体重）等三篇教材。通过教学，帮助学生理解上好体育课的意义和要求，指点他们逐步构成正确的身体姿态，学会测量身体的简单方法。2基本活动：1、队列队形；2、基本体操；3、走；4、跑；5、跳跃；6、投掷；7、滚翻；8、攀爬；9、韵律活动和简易舞蹈。教学重点：队列队形、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚翻、攀爬。教学难点：队列队形、基本体操、韵律活动和简易舞蹈。通过今学期学习基本上能把握教材规定的正确的坐立走姿态，完成本教材规定的各种基本活动，使学生各种体育知识和

13、技能得到进一步的提升。二、教学目的结合教材内容，从知识与技能、经过与方法、情感态度与价值观等方面提出本学期应到达的教学目的运动参与：对体育课表现出学习兴趣。运动技能：初步把握简单的技术动作。身体健康：1、留意正确的身体姿态。2、发展柔韧、反应、灵敏和协调能力。3、知道身体各重要部位的名称和自己身体的变化。心理健康：1、讲出自己在体育活动中的情绪表现。2、在体育活动中适应生疏的环境。社会适应：1、体验集体活动和个人活动的区别。2、在体育活动中尊敬别人。体育学科教学进度表周次教学内容目的要求备注1|2队列、队形走、游戏1.把握基本的队列动作，动作正确整洁，站队做到快静齐。2.学会齐步走的动作方法。

14、3.学会游戏规则和方法。4.教育学生上体育课时，身上不要带危险物品，要留意安全。83|4学习小学生广播体操投掷、游戏把握投掷的动作方法，培养学生的投掷技能。2.学会游戏规则和方法。3.教育学生上体育课时，身上不要带危险物品，要留意安全。4.学会做广播体操。85|6练习做广播体操攀登爬越平衡、游戏1.学会攀登爬越平衡的动作方法，学会同学之间相互保卫，留意安全。2.学会游戏规则和方法，激发学生的积极加入体育活动兴趣。3.认真做广播体操。体育学科教学进度表周次教学内容目的要求备注7|8韵律活动、游戏1.能按音乐节拍或口令做韵律活动，动作愉快、活泼。2.学会游戏规则和方法。3.教育学生上体育课时，身上

15、不要带危险物品，要留意安全。89|10技巧、游戏1.学会基本体育活动的技巧，培养学生的运动技能。2.学会游戏规则和方法，激发学生的积极加入体育活动兴趣。811|12跳跃、游戏1.学会跳跃的动作方法，把握跳跃的运动技巧。2.学会游戏规则和方法。3.教育学生上体育课时，身上不要带危险物品，要留意安全。体育学科教学进度表周次教学内容目的要求备注13|14球类游戏1.学会球类游戏的规则和方法，激发学生对球类游戏的兴趣。2.让学生把握球类游戏的运动技巧。3.教育学生上体育课时，身上不要带危险物品，要留意安全。815|16跳短绳、跑1.学会跳短绳的动作方法。2.学会跑的动作方法。3.教育学生上体育课时，身上不要带危险物品，要留意安全。817|18踢毽子、跑1.学会踢毽子的动作方法。2.练习跑，动作正确、整洁。3.教育学生上体育课时，身上不要带危险物品，要留意安全。【一年级下学期体育教学计划3篇】