青年老师工作计划〔优选5篇〕.docx

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1、青年老师工作计划优选5篇青年老师工作计划优选5篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，如今就让我们好好地规划一下吧。讲到写工作计划相信许多人都是毫无眉目、内心瓦解的状况吧！下面是我为大家采集的青年老师工作计划优选5篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。青年老师工作计划1我是20xx年正式走上教学岗位的。工作以来，固然自己在日常教学和管理工作中，能够把在师范学校学习的一些教育学、教育心理学方面的知识运用到理论当中，也留意加强自学，不断充分提升自己的教学水平，但与其他优秀老师相比，自己还存有很大的差距。自去年起，学校每年都组织举办青年老师培训会，为我们青年老师搭建起互相

2、沟通、讨论、学习的平台，我个人感觉受益匪浅。我以为，假如缺少了沟通沟通，一个老师的教学活动就好像暗夜行路，自己边探索边理论，结果往往是力气花了不少，但教学效果并不一定理想。连续两年加入了培训，我领会，学校举办这类培训是非常需要的，尤其对于加强青年教师之间的沟通沟通，有针对性的提升青年老师的教学基本功，开阔青年教师的教学思路，培训青年老师的开拓创新精神，具有主要的作用。新学期已经开始，面对新形势、新任务，尤其是接手新的班级，面对一班新的学生，自己愈加感觉责任重大，怎样能力履行好职责，带好班级，教好学生，不辜负学校和家长以及学生们的重托，是我经常考虑的问题。根据学校的要求，结合自己的本职工作，我打

3、算从下面几个方面下手，以不断提升自己的教学质量，努力争做一名优秀老师。详细做到“三个细心，一个加强：一、细心备课。备课是上好课的基础，要认真备课，做到上课必需备课，充足利用校园网络优势，获取更多的信息，进行重组，为教学效劳。让学生在有限的时间内获取无限的知识。积极加入集体备课，在集体备课时，自动发言，充足发挥老老师的作用。根据大纲要求分析教材内容的前后联络。详细讲明本节课的重难点、教学方法，概括内容揭示思想，理清构造条理，力求透彻。二、细心讲课。课堂教学是全部教学经过的中心环节，上好课是提升教学质量的关键，教学经过要和谐，具体表现出教为主导，学为主体的原则，教学内容科学、严谨、出力突出重点，突

4、破难点，首先要明确讲的路子，要创造问题情景，教师不能代替学生，教师一定要做组织者，教学方法既符合授课内容的要求，又能激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，启发诱导学生有效的学习。通过计算机辅助教学大面积提升教学质量，看重经过教学，看重创新能力的培养，进而提升学生解决实际问题的能力。三、细心听课。我领会，我如今是摸着石头过河，虚心向老老师学习是提升本身教学水平的一个捷径，所以要经常随堂听优秀老师的课。四、不断加强本身学习。积极响应校长提出的“每周读一文，没月集一文，没学期写一文，没年发一文的口号，利用网络资源和校图书室，不断提升本身业务素质。青年老师工作计划2一、指点思想为加强师资队伍建设，充分

5、教学力量，培养青年老师具有很主要的意义。根据教育办有关布置的规定，为保证新老师的快速成长，以适应不断发展的教学需要，让他们尽快成为教学中坚。在指点青年老师的同时，也提升自己的教研能力，与青年老师共成长。二、青年老师张红燕潘秋玉三、青年老师培养内容1、学习新课程教育理念。2、课堂教学设计。3、课堂导入方法与技巧。4、教学论文指点。5、教学总结与反思。四、青年老师培养办法1、树立三种意识。第一种意识：学习意识。学习对一个人成长进步的意义是不问可知的。校领导经常和青年老师讲这样两句话：“不学习的老师永远不会有前程。“生命因学习而温馨，而饱满，而灿烂。事业因学习而成功。以次鞭策老师时时学习，毕生学习。

6、第二种意识：研究意识。要求青年老师不仅要单纯地教学，还要认真地研究教学，把教和研统一起来。第三种意识：发展意识。即在教育教学工作中不断超出自我，一步一步走向成功。2、做好五件事：教好书，教育好学生；读教育理论著作，读人文和科学书籍，读名人传记；考虑对学生的教育策略和方法，反思教学活动，脑子经常要“揣摩事；研究教育教学课题，研究学术问题；写读书笔记、教育日记、教育论文、教育随笔等。3、在业务上要坚持不断学习，虚心好问，提升本身各方面涵养，随时做好提升学历的预备。在工作上，要严谨认真，精益求精。进而使他们逐步提升教学能力、熟悉教学环节，及早成为一名合格的人民老师。4、写教学后记。教完一节课后，在教

7、案的相应位置写出教学的得失、感悟。5、在教研组谈一段时间以来的教育教学工作的做法和领会。让老师讲出这节课的大致教学经过，满意或不满意在哪里，理由是什麽，今后如何坚持或改良。通过反思到达了促发展的目的。通过互帮互助，相信青年老师在原有的业务能力基础上，再接再厉，一定会使自己的工作日臻完善，在教学中获得良好效果。青年老师工作计划3为帮助青年老师尽快成长，我校实行名师带行动。各位青年老师制订明确的成长规划，落实办法，挑战自我，完善自我，发展自我，实现自我，为学校的发展奉献自己的力量，为让山区的孩子遭到良好的教育而努力奋斗。一、活动意义为加速青年老师的专业成长速度，引领青年老师尽快熟悉工作，担当起教育

8、教学的重担，促其教育教学能力的提升，小学青年老师实行名师带动。二、培养目的1、使青年老师不断改变教育教学观念，自动把握现代教育理论。2、加强青年老师的科研和课改意识，使他们能积极自动地进行教材、教法研究、深切进入进行课改实验。3、让青年老师屡次指教公开课和研讨课，写出自己的教学反思，提升他们的综合素质。三、做到“三给1、给时机。要多给青年老师展露才干的时机，让他们利用时机来发掘本身的潜力。2、给动力。这种动力重要是精神的，要借助于不断的鼓励来激发青年老师的工作热情。3、给时间。对青年老师的成才不能急于求成，要给予他们充足的信任，允许他们失败，给予他们奋斗发展的一定时间。四、最近个人发展目的1、

9、树立毕生学习的观念，不断提升自己的师德涵养，努力学习新理论、新理念，提升自己的知识素养。2、坚持天天读书两小时，做到读书有领会，上网有博客，提升自己阅读的能力。3、看重对有效课堂的研究、理论，在探寻求索、感悟、反思中不断提升自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学习型教师。4、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取别人之长，补已之短。五、将来三年发展规划1、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。2、树立了毕生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的业务素养，成为了一个有内涵的老师。3、关注高效课堂的研究和理论，

10、并能成为有一定个性的县内或市内著名老师，成为学生喜欢、家长放心、领导省心的老师。4、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都到达一个全新的高度，做一个真正的教育者。六、详细办法1、养成天天阅读的好习惯。在理论学习上，引导老师勤于学习，有学习的强烈意识和良好习惯；擅长学习，有学习的有效方法和学习质量；学以致用，有学习的深度考虑和理论行为。不仅要阅读苏霍姆林斯基的（给教师的建议）、魏书生的（班主任工作漫谈）、朱永新的（新教育实验之梦）、陶行知的（教育名篇）以及诸多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，还要阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，在不断地阅读中提升自己的品味。2、做一个

11、勇于课堂理论的教师。课堂是教师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也不教育发展的最终目的。发展教育就是要让教师的发展带动学生的发展。做一个科研型的老师，不断地理论、探寻求索、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的老师、学者型的老师。教书育人是老师的天职，作为青年老师必需勤学教育教学之本事，提升本身的业务素质，做课程改革的排头兵，我校将以“新课程改革为主题，因地制宜开展好“五个一工程：读一本教育教学理论书籍，开一堂汇报课或示范课，主评一节课，写一篇教学随笔、教育小故事或论文，加入一个课题研究。依托这些活动，为老师搭建发挥教学才干的舞台，使他们在一次次活动中磨

12、练教学基本功，提升业务素质。3、坚持写“教育反思。教学反思是“教师专业发展和自我成长的核心因素。坚持反思能够总结理论、升华经历体验，坚持天天写教学反思、教育随笔，能够提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，构成自己的研究课题，由此构成一整套的结果呈现形式。4、加强基本功训练。“三字一话一画的老师基本功要不断练习，让自己成为学生心中的典范，让学生“亲其师、信其道。5、利用现代化辅助教学。由于我校是一所农村小学，现代化配置不够，老师在这方面的能力更是有待于提升，这方面的欠缺也是今后重点要加强的。6、制订老师个人成长计划。老师发展是老师人生价值实现的经过，是老师在充足认识教育意义的基础上，不断提升

13、精神寻求，加强职业道德，把握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提升教育教学水平的经过。作为青年老师，更应重视自我发展，确定个人成长规划，提升本身素质。我校要请教师根据本身实际情况，详细办法有：每学年初进行自检，根据本身的优点和不足之处有针对性制订自己的发展规划，确定发展办法，在学年结束时回头看自己发展的结果和缺陷，以此增进老师的自我发展。人的潜能是无限的，青年老师一定坚持理论与实际相统一的原则，挑战自我，完善自我，发展自我，实现自我，为学校的发展奉献自己的力量，为让山区的孩子遭到良好的教育而努力奋斗。青年老师工作计划4一、指点思想：根据我局“文化建设年的目的要求，结合学校本学期的自动+发展

14、的老师文化建设计划，充足发挥青年骨干带头作用，使之成为一种力量。二、整体思路：学校将出力以打造一支充斥智慧、朝气蓬勃的青年老师团队为目的。关注团员青年老师生命成长，知足其发展需求，为团员青年创设广阔发展空间。在团员青年老师中开展以“关注细节体验责任我先行为主题的“三到行动，引导广阔青年团员在师德涵养、专业成长、青年风采三方面都有所发展，进而使每一位团员青年都能做到：眼中有工作眼到，心中有责任心到，自动去落实行动到：做到。三、详细办法：一深化责任意识，提升师德素养。1。加强读书学习，让读书成为一种生活方式。在青年团员中开展“悦读60分青年读书工程活动，每周一次的校本学习+个人学习干部1小时以上，

15、老师1小时+外出学习，积极撰写“教育随笔“试验日记、开展“图书漂流321等活动，通过读书、共享、学习、反思等方式，引导广阔团员积极投入到学知识的气氛中去。进而培养自己的读书习惯，使之成为一种生活方式。2。推进师德建设，让承当责任成为一种职业习惯。安身“市南区老师专业素养提升计划的施行，通过学规、达规、比规的三步走，全面提升团员老师的综合素质。加强青年老师的履责意识、师表意识和爱生意识。九月份以“我做老师我快乐为主题，评选出学生最喜欢的老师，树立老师典范。二强化责任目的，提升专业素养。1。岗位练兵教学技能单项比武。三笔字、简笔画、信息技术、才艺展现。2。观议课堂细节，落实课堂实效。每人一节优质展

16、现课活动。三细化责任体验，凝聚团队力量。1。九月份以“我做老师我快乐为主题，评选出学生最喜欢的老师，树立老师典范。2。十月份将举行以（我爱祖国）为主题的演讲竞赛、“我与青岛同发展我与祖国共奋进知识抢答赛。3。青年老师教学基本功比武。4。团员大联欢活动青年老师工作计划5自已固然年轻，但究竟也工作了七八年，自以为在小学教育教学方面还略有那么一点儿“建树，因而，也敢理直气壮地对刚踏上工作岗位的青年老师“指手划脚。可能是由于年龄更接近的缘故吧，他们对于我的“好为人师非但不反感，反而更乐于承受。于是，我也一下子显得“经历体验丰富起来，现把自己的所谓“丰富经历体验写出来，充做总结吧！一、端正青年老师的职业

17、认识。刚加入工作的教师，对老师职业的认识往往失之偏颇。有的好高鹜远，他们干劲大，热情高，以为老师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师，然而却对教学理论中的实际困难估计不足；有的自暴自弃，以为老师职业太辛苦，太琐碎，太枯燥，适应不了理想与现实的宏大反差，把自己的前途描绘得一片昏暗。针对这种情况，我经常同他们促滕谈心，以自己在工作中的感受，在教学中的理论来帮助他们正确认识老师职业。让他们认识到在众多灿烂夺目的桂冠下，老师默默无闻地从事实在着实在的工作，它琐碎，需要不厌其烦；它艰苦，需要竭尽全力；它平淡，需要耐得住寂寞；它清苦，需要挡得住诱惑。更使他们认识到老师职业在高尚的背后是艰苦，在艰苦的

18、背后也有无穷的乐趣。二、提升青年老师的教学水平。提升教学水平无疑是刚加入工作的青年老师最想做的。他们年轻，所以思想先进，对新的事物承受吸收得快，十分是新课程改革实验更是给他们以用武之地。然而，他们的缺点也是明显的，就是教学经历体验太少，无法把学习到的教育理论应用于理论。为提升他们的教学水平，我从“备、教、批、辅、考、评诸方面对他们进行指点。备课时，让他们到四个“精心。即精心研究大纲和课程标准、教材，明确教学目的和教学重难点；精心设计课堂构造，做到精讲多练，及时稳固；精心设计练习，做到梯度、密度合理；精心设计板书，合理运用教具，做到纲目清楚，直观形象。讲课时，让他们实现三个“改变，即教学目的的改

19、变，学习方式的改变，老师角色的改变，听他们的课我也从这三个方面来评价他们的课堂教学水平。作业修改、课外辅导、考试评价的方式与方法我也尽自己所知给予辅导。三、改变青年老师的学习观念。面对日新月异、飞速发展的二十一世纪，老师不能墨守成规，固步自封。面对机遇和挑战，老师必需树立起毕生学习的思想。新一轮课程改革更需要老师对自己所从事的老师职业的专业性有新的认识，看到自己作为老师的优势和不足，自发投身于毕生学习，不断提升自己的专业发展水平。为此，我同他们一起苦练教学基本功，使老师的普通话、简笔画、钢笔字、粉笔字、毛笔字各方面均到达一个新的水平，能够适应教育教学的需要。对于继续教育，他们往往不睬解，以为自己刚刚在师范院校受过教育，怎么又来个继续教育？为此，我狠抓了青年老师的校本学习，使他们从继续教育的校本学习中获益匪浅，进而使他们改变了对继续教育的抵触情绪。而对他们的学历提升我更是身体力行，自己已经通过自学考试获得了大专学历，而本科学历也即将拿到。我们相互鼓励，相互学习，共同进步，共同提升，目前，我们学校的年轻老师纷纷通过成人高考、自学考试提升了或正在提升自己的学历水平。【青年老师工作计划优选5篇】