有关美术教学工作计划模板合集6篇.docx

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1、有关美术教学工作计划模板合集6篇有关美术教学工作计划模板合集6篇光阴在流逝，从不停歇，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候抽出时间写写计划了。相信很多人会觉得计划很难写？下面是我采集整理的美术教学工作计划6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。美术教学工作计划篇1一、中班美术教育活动目的1、引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性经历体验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。2、通太多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提升幼儿对美术活动的兴趣。3、学习观察生活，了解生活，提升幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。4、运用各种线条和块面大

2、胆地表如今生活中感受过的物体的基本形象和重要特征，大胆地按自己的意愿画画。5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制造的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。6、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提升对美的欣赏力。二、教学进度布置周次教学内容课时周次教学内容课时第一周各种各样的花灯1第十二周牛1第二周神奇的房子想象画1吃饱了草的牛1意愿画1第十三周长颈鹿1第三周鸟宝宝的一家1长颈鹿的一家1小鸟音乐会1第十四周阶段复习第四周猴子爬山折纸2第十五周各种各样的画绘画1第五周妈妈的礼物2鱼类王国剪贴1第六周我的妈妈

3、1第十六周瓜果动物小制造2我和妈妈1第十七周裙子装潢画1第七周各种各样的树1穿漂亮裙子的娃娃1给树穿上花衣服1第十八周军舰泥工2第八周花儿朵朵1第十九周各种各样的伞1神奇的花仙子1神奇的伞1第九周蜗牛泥工哦即墨市实验幼儿园中班第二学期美术教学计划1第二十周借圆想象画2乌龟泥工1第二十一周快乐动物园2第十周长鼻子大象1第二十二周总复习大象本事大想象画1第十一周顽皮的熊猫1美丽的孔雀1美术教学工作计划篇2一、学生现状分析：经过两学年的学习，学生在丰富多彩的活动形式中，充足发挥他们的个性，在积极的情感中提升了想象力和创造力。三年级学生通过两年的学习，在学习行为上已具有了一定的稳定性，思维更活泼踊跃、

4、更宽广。从学生固有的天性来讲，单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识，老师应在这里基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径加强学生学习美术的兴趣，开阔他们的视野，培养学生的创造能力、审美能力以及创造美妙生活的愿望。二、本册教材知识系统和构造：本教材以增进学生人格全面发展为出发点，以学生必备的美术知识与技能为基础，留意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。该学期的美术教学重要集中在三方面：1，继续强化学生对生活的体验能力。通过看看，画画，做做等方法表现所见所闻，所感所想的事物，丰富学生的感

5、受。从中，还要引导学生对形和色的基本概念进行探寻求索和总结。使学生能够从感性认识渐渐向理性认识过渡。2，继续激发学生丰富的想象力和创造力。我们尝试通过一个由一定故事情节贯串的主题单元森林，来完成这个任务。3，能够体验不同的材料，并根据其特性或情景主题进行造型和设计活动。设计能够体验一定的目的性和实用性。并能够进行简单的装潢。三、教学目的：1、通过精致华美剪纸艺术和美术作品的欣赏，增长学生对美术作品的了解，加强学生热爱家乡的感情，同时获得美术知识。2、将二年级时学习的对线条的认识提升到线条的装潢运用当中，进一步稳固二年级学习内容的基础上发挥学生的想象，继而到达学以致用的目的。3、将绘画与手工相结

6、合进行教学，打破美术教学中以绘画为中心的单一教学，培养学生的美术兴趣、喜好和创造能力。4、绘画方面着重于彩笔画四、教学重、难点：考虑到三年级学生的年龄特点，运用一些水调的颜料不太合适他们的实际，因而绘画的重点是彩笔画。不外比起一、二年级来，在绘画的构思、造型、着色和复杂水平都要大得多，它关系到学生绘画基本功的进一步加强。因而在本学期教学当中要把彩笔画放到主要的地位。将绘画与手工相结合进行教学，两者都是主要的部分，既要顾及学生手工的质量，同时制造经过的指点和时间的把握是教学的难点。五、教学需要留意的问题：1、留意课堂秩序，防止意外发生。美术课在操作经过中比较活泼踊跃是正常的，但不能因而影响教学秩

7、序，影响其他班级上课。由于美术课经常要用刀和其它工具，小心误伤自己和别人，一定要提醒学生留意安全，尤其要防止学生持刀玩耍。另外还要留意杂物的清扫，坚持教室的卫生和整洁。2、要求学生做好材料的预备工作。要做到课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不可临时不足，影响教学进程。、采取多种办法，使学生思维的流畅性、灵敏性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并看重理论能力的培养，使学生具有将创新意识转化为详细结果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在详细情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。4、老师的评价要具体表现出多维性和多级性，

8、适应不同个性和能力的学生的美术学习状态。美术教学工作计划篇3一、指点思想根据学校发展规划和本学期学校工作计划为指点，完善科组建设，不断提升我校在艺术方面的教育水平、教学水平与活动水平，扎实完成各项教育、教学任务。深切进入学习、讨论（学校美术工作条例）和（美术教学计划纲要），以学生为本坚持改革、以教育创新为重点培养学生创新精神和理论能力，全面推进素质教育，积极开展一系列符合实际的、面向全体学生的美术类活动，使每一位学生在学校的各项活动中有所得、有所获，推动学校艺术工作的整体发展，利用学校周边的地理环境的特点，构成鲜明的美术教学特色。二、教学目的1、激发学生产生浓烈厚重的美术兴趣2、引导学生怎样独

9、立学习，独立完成3、诱发学生的情感4、发展学生思维5、培养学生创新能力三、教学方式学生是个有自动性的人，他们的活动受兴趣和需求支配，一切有效的活动须以某种兴趣作先决条件，所以首先做好对学生的兴趣激发和兴趣培养工作。我们不是教书也不是教学生而是教学生学，怎样去学。在课堂上也常用游戏的方式阻拦学生进行联络，引起学生学习兴趣，同事也培养起学生对脑力劳动的正热爱。创造平等和互相信任的师生关系和教学环境，这样做学生就会在课堂教学中有一种安全感，敢于发表意见，自在想象和创造，愉快热情的戏曲知识，发展能力和构成人格四、高质量的教学办法1、认真研究新教材，认真备课，认真上好每一堂课。充足贯彻课改精神，突出学生

10、的主体性，提升课堂效率。2、认真贯彻落实（美术室的使用管理制度），要求做到爱漂亮术室的每样器材，画具的摆放整洁，学期末做好美术室的教具、画具盘点、产业登记工作，做到学校产业不流失。四、详细布置：时间布置内容9月1、制订美术教学计划和教学进度。2、搞好校园气氛和美术室的环境布置。3、开展老师节学生手工贺卡评选工作。10-11月开展皮革皮具艺术节。9-12月利用学生放学期间开始兴趣培训班美术教学工作计划篇4一、指点思想：以新课程标准为指点，更新老师的教育理论。积极探寻求索研究新的美术教学形式，提升学生学习美术的兴趣与水平。理顺美术教学和对优秀生的培养，真正发挥学校美术的作用。二、工作办法：1、认真

11、制订学校美术工作、教学计划、美术活动等计划2、学习新课程标准，认真设计教案3、认真组织、辅导美术兴趣浓烈厚重的学生4、加强对美术优秀生的辅导三、分月工作：一月份1、学习美术新课程标准2、预备、积累资料编写美术案例3、制订美术工作、教学工作、周六活动计划二月份1、辅导、组织美术兴趣小组同学进行积极投稿三月份1、宣传窗布置，刊出美术作品四月份1、撰写美术论文2、加入市组织部分美术老师周边考察五月份1、手工制造、优秀作品展览六月份1、全校学生美术作业抽查美术教学工作计划篇5一、学生基本情况分析：从总体上来看，学生对美术课兴趣浓烈厚重，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用的能力，其中对油画棒和彩铅

12、的运用能力较强。用线条表现平面形象，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生对美术学科的兴趣不浓，空间感较弱，造型能力还需要进一步开掘，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提升。二、教学目的：知识与能力：学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制造经过，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经历体验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习经过中，激发创造精神，发展美术理论能力，构成基本的美术素养，陶冶高尚的

13、审美情操，完善人格。三、经过与方法：1、造型表现学习领域初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。2、设计应用学习领域学习比照例、对称与平衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制造的方法，进行简单的设计和装潢，感受设计制造与其它美术活动的区别。3、欣赏评述学习领域欣赏天然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对欣赏对象进行描绘叙述，讲出其特色，表达自己的感受。4、综合探寻求索学习领域造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展现，并发表自己的创作意图。情感态度价值观：

14、在美术学习经过中，激发创造精神，发展美术理论能力，构成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。教学重点：1、色彩的色相和明度等色彩知识，色彩的表现力。2、捉住人物面部的基本特征，表现人物的表情。3、绘画中的比例常识，运用比例进行作画。4、绘画中的透视现象。教学难点1、由于所有学生都是借宿制学生，对废旧材料的搜集比较困难，这类课程的课堂质量往往得不到保障。2、电脑美术与美术课分离，电脑美术课学生也得不到知足。3、人物的内心表现。四、教学进度布置第一课、形体的组合、2课时第二课、抽象的雕塑、1课时第三课、喜怒哀乐、1课时第四课、夸大的脸、1课时第五课、漂浮的画、1课时第六课、写意蔬果、2课时

15、第七课、写意动物、2课时第八课、学画松树、2课时第九课、彩墨家园、2课时第十课、让剪影动起来、2课时第十一课、十二生肖、2课时第十二课、风筝的魅力、2课时第十三课、废旧物的联想、2课时第十四课、会亮的玩具、2课时第十五课、宇宙之旅、1课时第十六课、我做的乐器、2课时第十七课、舞台上的布景、2课时第十八课、电脑巧做对称形、1课时第十九课、毕业啦、2课时第二十课、珍重国宝、1课时美术教学工作计划篇6新的一年新的学期又开始了，为培养全面加特长的合格中学生，培养学生的创新精神和理论能力，努力提升学生学习的兴趣，兼顾学生知识技能的习得和学生个其余发展，根据初二学生的特点，特制订教学计划如下：一、学情分析

16、：1、今年级分10个班，共400余人。我任教6个平行班，各班纪律差别不大。2、学生如今是使用的浙教育出版社出版的美术教科书，通过一年半的学习了解，学生对美术学习有了新的认识。详细表如今：A、对美术学习有强烈的兴趣，兴趣是学习美术的基本动力之一；B、学生的观察能力强，而且养成了良好的观察习惯；C、学生在进行创作时，能根据自己的审美选择适当的工具材料和表现方法，具体表现出自己的个性；D、学生具有一定的动手能力。固然有了进步，但是也还存在一些不足，表如今：A、学生不太关注美术专业知识和技能，课前材料预备不充足；B、学生的创新能力比较缺少；C、有许多学生禁锢在老师教学中讲过的物象选型，没有创造性地解决

17、问题的能力；D、学生自评自己所画的画的能力比较差，不能正确评述自已的画。二、教材分析：作为一名美术老师，我在教学的亲身理论中领会到：美术课程资源的有效开发与利用，对美术实验教材的使用能够起到事半功倍的教学效果。“以学生发展为中心是本次课程改革的原则，这就要请教师在把握（美术课程标准）的前提下，对新教材的内容进行重组和再创造，充足发掘当地区的人力和物力资源，尽可能具体表现出教学内容的生动性，使学生从自己身边的环境中发现美、欣赏美，进而到达创造美的目的。三、教学任务与目的：第一单元艺术表现的深层意蕴和审美价值本单元为欣赏？评述领域，通过欣赏与评述、分析与研究、讨论与解释、体验与评价等系列活动，从不

18、同层面深切进入了解优秀的艺术作品，去领会作品内在的深层意蕴，进而更好地认识艺术作品的审美价值和社会文化价值。学习活动重视体验与沟通，以期使学生感同身受，并在这里基础上产生理性认知。第二单元点缀我的居室本单元为造型？表现领域，引导学生利用不同形式的美术作品去点缀自己的居室，能够学以致用。与此同时，学习中国写意花鸟画、版画、装潢画、铅笔淡彩画等画种和挂画的形式美要求。最后进行展现沟通并总结。通过本单元的学习，能够树立学生美化生活的意识，并在沟通中扬长避短，提升自己。第三单元增一分活泼添一分情趣本单元为设计？应用领域，引导学生发挥想像力和创造力，利用日常生活中丢弃的各种废弃材料，变废为宝，制造成各种

19、工艺品，清洁并美化本身和社会环境。内容牵涉纸材、线材、蛋壳、泥等材料的制造，学习其制造方法。第四单元和谐温馨的生活空间本单元为综合？探寻求索领域，通过学习室内布置中装潢布料的选择、窗帘的设计制造、室内色彩的设计、墙面装潢图案的设计制造、室内摆设用品的设计制造及室内装潢效果的设计，使学生对室内设计能有较全面的认识，并能从这些方面进行有意识的设计。树立美化生活的意识。学习活动重视沟通、设计、理论、体验，并在展现、评述、总结中提升自己的设计意识。第五单元环境艺术设计本单元为欣赏？评述领域，内容包含室内设计、摆设艺术设计、景观设计。使学生了解几种与生活严密相关的艺术形式，也为学生下一步进行小区的设计规划做知识上的铺垫。四、提升教学质量的重要设想及详细办法：1、认真备课，分析教材，培养学生热爱艺术、热爱生活的情感。2、重视联络学生实际情况，灵敏地开展教学。3、培养学生创新能力，重视学生动手、动脑的锻炼、培养。4、组织有意义的美术活动，让学生从中领会乐趣，激发学生学习动力。活动中，相互学习，共同进步，培养集体荣誉感。5、适时开展竞赛，在比中学，学中比，增进提升。6、采用美育与德育想浸透的教学方式，重视培养学生健康向上的人格品质，做到教书更育人，使他们成为思想素质高尚的人才。【有关美术教学工作计划模板合集6篇】