小学世界读书日活动方案〔优选11篇〕.docx

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1、小学世界读书日活动方案优选11篇小学世界读书日活动方案优选11篇为了确保活动科学有序进行，预先制订活动方案是必不可少的，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制订的书面计划。那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是我为大家采集的小学世界读书日活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。小学世界读书日活动方案篇1一、活动目标引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华要髓，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，把握良好的读书方法，及早把握获取和处理信息的本领，使他们愉快学习，利用这种本领去发展自我，奉献社会。同时，让学生在读书中理解传统文

2、化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣。二、主题做欢乐的读书人三、宣传口号1、爱读书，会读书，读好书。2、获取知识，三分在课内，七分在课外。3、用珠宝打扮自我，不如用知识充分自我。4、生活的全部意义，在于无穷地探寻求索未知的东西，在于不断地增长更多的知识。5、人不只要有知识，更要有文化。6、书是人类提升的阶梯。四、组织领导机构组长：周泽荣副组长：魏泽军魏冬梅廖云娣组员：各班班主任五、活动时间20xx年4月六、重要形式与资料操作条件：充足利用班级图书角，增长图书数量，在读书节期间每班至少增长图书30本(可让学生自带)。开放图书室，营造浓郁的读书气氛。竞赛分个人和团体，各班在班级竞赛的基础上，推荐

3、学生加入校竞赛，学生的个人竞赛成就计入班级总分。七、设奖1、每次竞赛个人(团体)评一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。2、班级团体总分为班级所有学生竞赛得分之和。3、奖励办法：获个人一、二、三等奖者，发奖状、给予适当奖励。八、活动资料1、“学校是我家，环境靠大家征文竞赛。上交时间：4月6日加入对象：三六年级各班学生活动布置：参赛年级每班择优录选5篇文章加入学校评选。从中评选一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。2、读书手抄报评选。上交时间：4月7日加入对象：全校学生活动布置：每班择优推选5份作品加入学校评选。分别以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。3、读书节

4、专题黑板报竞赛。时间：4月8日午时地点：各教室加入对象：一六年级各班活动布置：各班以做个欢乐读书人为主题出一期黑板报(刊出新资料前须在擦掉原有资料)，学校构成评委会进行评选，分年级评出一等奖一名。4、读书笔记评选。上交时间：4月11日加入对象：全校学生活动布置：各班择优录选5本笔记本交组委会评选。以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。5、诗韵飘香古诗诵读竞赛。竞赛时间：4月14日加入对象：全校学生活动布置：各班择优推选3名学生加入学校诵读竞赛。分别设个人奖和团体奖。个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级。6、展现、表彰总结(师生活

5、动)时间：4月14日大课间活动地点：操场、宣传栏加入对象：全体师生活动布置：六个获胜“书香班级，颁发获奖证书(奖状);在宣传栏张贴优秀学生名单、展出竞赛优秀作品。讲明：为鼓励师生全体参与，班主任与副班主任可根据自我的特长，选择相关竞赛资料辅导，并在报名时注明辅导老师姓名。小学世界读书日活动方案篇2一、活动目的经过开展“全校阅读暨读书月活动，在全校掀起“多读书、读好书、好读书的热潮，激发广阔师生的读书热情，营造学校浓烈厚重的书香气氛，教育引导师生与书为友，使广阔师生养成博览群书的好习惯，开阔视野，充分底蕴，丰富生活，提升素养，全力打造书香学校、书香班级、书香老师、书香学生。二、活动主题书香满学校

6、，知识润童心三、活动口号阅读欢乐，欢乐阅读，让阅读成为一种习惯。四、活动时间20xx年5月28日五、活动经过一预备阶段：1、广泛宣传，营造气氛。利用升旗仪式、班团队会、班级黑板报、墙报、张贴标语等形式营造读书节气氛。2、利用学校广播站，开设专栏，播放、发表学生读书学习心得领会，写作稿件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，进而提升学生的读书、学习、写作兴趣。二活动阶段：1、组建班级图书角。5月上旬以班级为单位，开展“人手一本看百本活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自我喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，构成好书都来读，我来读好书的读书气

7、氛。也在交换图书的经过中，培养学生爱惜保护书籍的意识。2、开展“图书馆开放活动。5月上旬经过专题讲座，向师生介绍图书分类方法、借阅方法、阅读方法等知识，引导师生课余时间到图书馆读书、借书，学校图书馆全天向师生开放，为师生及时阅读供应充足的时间和条件。3、办一份读书盘点和读书小报。5月中旬要求全体学生积极加入以“读书为主题的手抄报竞赛，结合今年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。5、举办妥书推介会和读书沟通会。5月中旬各中队举行以读书为主题的班队活动。例如读书心得、我与好书交朋友、好书伴我

8、成长、讲故事竞赛等。7、开展好书对对换活动。5月下旬“好书都来读，我来读好书，好书的推荐与共享会引起更多人的阅读进取性，要求各班举办一次好书推荐会可利用班会课，每个学生把自我喜欢的书在读书节期间带到班级，由图书管理员统一管理，借阅交换，并在班会课上进行推荐活动。8、开展经典诵读展现活动。5月下旬市经典诵读参赛作品（中华少年）展现；各班进行经典诵读古诗诵读展现活动。9、开展读书演讲竞赛和讲故事大赛。5月下旬一二年级开展讲课外故事大赛，故事资料以童话故事为主；三四五年级开展“我的一本课外书读书演讲竞赛。三总结阶段：1、“书香班级评选评选参考：日常早读午练阅读、读书小报、盘点、读书笔记、白话交际等详

9、见评选标准。2、“读书小博士评选加入演讲竞赛学生优先参选详见评选标准。小学世界读书日活动方案篇3一、活动目的:4月23日是世界读书日，为激发广阔青少年的阅读热情，同时加强与冀版社的店社合作，我店联合河北教育出版社、河北少儿出版社、河北青年报社共同举办4.23世界读书日，让我们在阅读中一齐成长读书沙龙活动，为广阔青少年创造一个沟通读书心得领会的平台，大家齐聚一堂共享喜欢的好书，讨论图书创作、共享读书的乐趣，营造浓烈厚重的世界读书日全民阅读气氛。二、活动目的1.激发学生阅读兴趣，引导学生从阅读走向悦读，享受读书的欢乐;2.培养良好的阅读习惯，提升学生综合素质;3.鼓励老师读书，全校构成人人读书的学

10、校文化，让书香飘满学校;4.营造亲子共读的学习气氛，让家庭充斥书香。三、活动主题:读书好，好读书，读好书四、活动口号:阅读悦美，书香XX五、活动时间:20xx年4月21日-5月30日六、加入人员:XX校区全体师生、家长七、活动经过第一阶段:启动阶段(9月1日-9月4日)1、启动仪式举行读书节开幕式。明确本届读书活动主题，活动口号。提倡师生共读。2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书气氛。学校挂条幅，出宣传窗。班级出黑板报、读书角，让班级充斥浓浓的书香。第二阶段:活动阶段(9月5日-9月28日)1、相约好书，牵手美文读书沟通活动。语文老师每周五定一节课作为阅读指点的时间，指点并鼓励学生欢乐读书，分

11、享读书的乐趣。开展好书推荐会、故事会、读书展览会、名人名言、换一本书，交一个朋友、报刊剪辑等活动。2、一次好书交换活动以班级为单位，发动每位学生开展献一本看百本活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自我喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，构成好书都来读，我来读好书的读书气氛。同时提倡班级间、年段间的图书交换，在交换图书的经过中，加强学生爱惜保护书本的意识。3、开设导读课语文老师开设阅读导读课。为学生的课外阅读导航，让学生从中把握读书的方法，激发学生读书的兴趣，使学生养成良好的读书习惯。4、诵读经典古诗词开展诵读经典古诗词活动，激发学生读书的兴趣，让学生走进

12、唐诗宋词，走进书林年，与经典同行，与大师对话，与智慧撞击，畅游书海，收获智慧!5、开展校级征文及演讲竞赛举行读后感征文、读书笔记、演讲竞赛。各班推举优秀学生加入校级竞赛，评出一、二、三等奖，并进行表彰奖励。6、童话剧竞赛。各班预备优秀节目加入校级竞赛，评出一、二、三等奖，并进行表彰奖励。第三阶段，评选总结、闭幕式(9月29日-9月30日)1、评选班、校两级读书之星(各班在班级读书之星中推选1名校级读书之星，学校进行嘉奖。)2、表彰优秀征文、演讲、童话剧。八、活动要求:1、学校的宣传工具要为本次读书节效劳，开拓专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。2、老师是学生的表率，用我们老师的读书去

13、影响学生，用自我的喜好去潜移默化地感染学生。3、语文老师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。4、要提升对本次读书节活动的认识，要把它作为营造书香学校的一项主要工作来抓，要创新活动资料和形式，提升活动的实效性。5、各班要尽量控制书面作业，精简习题，保证学生有充足的课外阅读时间。小学世界读书日活动方案篇4为庆贺第20个“世界读书日，推动书香学校建设的深切进入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会考虑，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。一、活动主题阅读，让我们的世界更丰富二、宣

14、传标语好书伴我行，书香遍学校三、活动时间20xx年4月23日29日四、资料与形式活动之一：全校读书时为迎接世界读书日，进一步引导学生翱翔书海，亲近书籍，与好书为友，学校将举行一至五年级晨读进行“全校读书时“活动。活动之二：淘书乐经贸节活动资料：组织一至五年级学生在学校内进行淘书乐活动。活动时间：初定：4月29日午时2：454：00。地点：行知楼与特立楼间的甬道按实际划分区域活动要求：1、4月29日之前每个孩子预备八成新的3-5本儿童读物学校订的各种杂志、课本、画册除外；2、合理给预售书定价，用口取纸在书上标上预售价；3、根据需要能够用纸箱或卡纸制造“广告牌吸引顾客购买自愿制造；4、教给孩子自我

15、管理钱和书籍的本事，杜绝出现丢钱、丢书的现象。5、给孩子预备一个小巧的零钱包，放上十几元的零钱，便于孩子售书时找钱，同时孩子也能够拿着钱去其他同学那里购买自我喜欢的书籍；6、4月29日上午让孩子把预售的书籍及零钱包等带来。7、根据天气情景吩咐孩子带水、带遮阳工具。8、每个小组四人商量好预备一块废旧的床单或桌布用来摆放书籍。预祝我们的孩子享受、体验一下淘书的乐趣！小学世界读书日活动方案篇5一、活动名称：风飘书香满学校二、活动背景：当今时代，信息潮涌而来，各种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会急躁之风、快餐文化等诸种晦气因素，也阻碍了全民阅读的展开和深切进

16、入。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正讲明重申并弘扬读书传统的主要性和紧迫性。在知识经济时代，现代化建设比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提升。1995年，联合国科教文组织经过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚谢世纪念日。三、活动意义：今年的4月23日是第xx个“世界读书日。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类礼貌的发展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴提升和结果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日仅有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日。科学发展，以人为本。在全社会鼎力提倡读书之风，提升国

17、民的知识水安然平静自我学习、发展本领，异常是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们毕生寻求的“时髦，特别有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于施行科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书气氛，利国利民，意义深远。四、活动目标：1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们供应一个更好的读书环境。2、为提升同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等沟通，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。3、为优惠同学、效劳同学，使目前大多没有经济;的同学们买书能平价化、实惠化。五、活动概述：1、活动

18、时间：4月20日2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下3、活动策划工作人员：文法学院学生会成员4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学5、活动重要资料：将“优惠售书、“爱心献书、“易书会分区同时进行。六、活动流程：(一)预备工作：1、制造一份“大学生读书现状的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写(部分问卷为活动现场分发给同学们填写)，经过问卷所反应的信息做一份问卷调查报考，进而有针对性的开展活动!2、将各班报名加入易书会的同学姓名进行登记，易书活动重要资料为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关资料给予讲明、解释，并采集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。(所拍卖的书

19、籍必需有一个最低价)3、经过问卷调查的反应信息，采集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个进取良好的读书方向前进，提升同学们的读书档次。(二)宣传工作：1、请美编部协助将海报和宣传板完成。2、经过各班学习委员将活动资料在班上具体的介绍，充足调动同学们参与“世界读书日的进取性。3、经过现场气氛，以实际形式，更好的向全校同学宣传“世界读书日的精神。(三)重要资料：1、将活动书店的书分类以“折中折或以某类书作为赠品的“买一赠一的形式进行现场出售(活动形式可多样化，不拘拧于一个形式)。2、设立一个咨询站，根据制订的书目，对同学们买书、捐书进行指点。3、设立一个爱心站，暂代文法学院的

20、书站理解广阔师生的各类赠书。献爱心的名单将于4月23日这天在读书沟通的博客上进行公布，并现场对捐书者赠予书签。4、指点同学们易书，保证易书会有序的进行。(由工作人员统一将闲置书本进行超低价的拍卖，所有拍卖的书籍不得低于委托同学设定点最低价，活动最终由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给委托的同学。最大的增进书本资源得到更好的分享。)5、打造一个博客平台的阅读沟通，突破传统的时空限制，经过前期的问卷调查，现场系列活动的开展，扩大博客沟通的影响力!博客平台以便捷的沟通方式、丰富的栏目形式，更好的增进大学生关于读书方面的沟通。博客栏目形式有：“经典好书推荐区，此栏目旨在指引同学们向一个进取良好的读

21、书方向前进，提升同学们的读书品味;“书友感悟区，给同学们阅读后进行的感想、经历体验沟通供应一个平台。“寻书区，同学们对于苦苦寻找未果的书籍，可广发求书帖。“书海通幽路，同学们可就自我所知寻书区所求之书的;发帖公布，扩展同学们的求书渠道。七、活动留意事项:1、假如现场图书数量有限，可拿书店负责人给出的相应证明，当天到书店以同等优惠购书。2、留意维持现场秩序，避免出现哄抢的混乱场景。小学世界读书日活动方案篇6读书是人类最古老的习惯之一，莎士比亚讲：生活里没有书籍，就好似没有阳光;智慧里没有书籍，就好似鸟儿没有同党。在生活节拍越来越快的今日，读书是一种慢生活的方式，是一条对话智者的连线，是一个养性修

22、身的习惯。在第24届“423世界读书日到来之际，XX区图书馆拟在全区开展“阅读点亮心灵，学习成就梦想阅读推广活动，进一步营造和构成爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风气。活动主题：“阅读点亮心灵，学习成就梦想活动时间：4月1日4月26日活动对象：广阔读者及在校大中小学生主办单位：XX区文体局XX区图书馆活动资料：一“阅读点亮心灵，学习成就梦想阅读推广主题讲座时间：4月12日地点：XX区图书馆七楼多功能室资料：邀请鲲鹏青少年活动中心讲师前来举办阅读推广主题讲座，重要牵涉培养少儿阅读兴趣、阅读书目的选择、阅读方式、家庭阅读和亲子阅读的主要性等。培育和发展阅读群体，营造更为浓烈厚重、活泼踊跃的阅读

23、气氛。二品经典茗香经典名著荐读主办方优选100册中外经典读物，以及融汇了中华传统美德和时代新风的乡规民约、祖训家规等民俗作品，作为本次活动的推荐书目。广阔读者可经过我馆网站宣传浮标登录福建省图书馆“八闽悦读平台，进行实名注册后阅读本次主题活动推荐的经典著作。三感悟经典魅力经典文学名著读后感征文为培养读者良好的阅读习惯，开展经典文学名著读后感征文活动。要求如下：1、根据推荐阅读的经典著作的资料，撰写下读后感。作品要求原创，字数在1500字以内。2、参赛方式：参赛者可将电子稿发送至电子邮箱：，来稿请注明所读书名、作者、出版社、出版时间，读者姓名，联络方式。征文截止日期为20xx年3月31日。3、评

24、选方式：本次征文活动分成人组、少儿组，分别设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。4、奖项设置：主办单位将对优秀作品的作者进行表彰，发放奖金、奖品、荣誉证书，并将优秀作品选送至省文化厅，加入最终评选。四童音诵读文学经典诵读为让小读者静下心来诵读品味文学经典，在诵读中陶冶情操，并让更多少年儿童同享阅读欢乐，特举办“童音诵读文学经典诵读活动。要求如下：1、诵读资料选自推荐书目，参赛者用普通话朗读，吐字清楚明晰、语言流畅，感情表达充足，有必需的感染力。2、参赛方式：本届“文学经典诵读竞赛只设少儿组。3、评选方式：一等奖，二等奖，三等奖各一名。4、奖项设置：对优秀作品的作者进行表彰，发放奖金、奖品、荣誉证书

25、。报名日期：即日起至4月25日活动时间：4月26日上午活动地点：文化活动中心5楼XX区少儿图书室五评选20xx年度“悦读奖经过本馆流通系统的统计，根据借书量的多少，评选出20xx年度前十名的“阅读之星，对获奖读者表彰并颁发荣誉证书及奖品。六举办“XX区图书馆春季读者沙龙、颁奖仪式暨世界读书日活动闭幕式以谈话会形式举办春季读者沙龙活动，成立“阅读学会，并定期举办各类读者活动，并给加入读者沙龙的读者发放纪念品。举行本次读书日活动的颁奖仪式，为各项活动获奖读者颁奖。时间：4月26日午时地点：XX区图书馆七楼多功能室小学世界读书日活动方案篇7一、活动目的：4.23是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，

26、在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请互相讲明一本最喜欢的书，传递完美感受，请一齐诵读美文，领会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会三、活动资料：(一)老师活动1.读书，让人生更完美读书博文竞赛(1)加入对象：35周岁下面青年老师(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至4月30日止。评选阶段：5月上旬组织专家进行审查初评。公示阶段：5月中旬。(3)参赛方式和要求参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明注册原由于加入博客大赛，注册经过后即可开通个人博客，然后发表博文;博客名称、博主昵称自定，但使用不礼貌名称的博客

27、将被取消参赛资格;博客中发布的参赛作品要求资料进取健康，中文原创，严禁剽窃，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律职责;博文资料应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);文章形式不限，能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟;博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。参赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联络方式等信息。2.读书，让人生更完美读书征文活动(1)加入对象：35周岁下面青年老师必写(2)作

28、品上交时间：即日起至4月30日止(3)作品形式：能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，提倡经典阅读。(4)评奖方式：请加入征文活动的老师将自我的文章至ftp团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致华美纪念品送上。(二)学生活动1.走进书里读书征文活动：(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。(2)作品形式：读书领会、好书讲明、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。(3)加入年级：不限(4)评奖方式：请有意加入的小朋友将自我的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书讲明能

29、够直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精致华美纪念品送上，请大家踊跃加入。2.4月22日班队课(1)组织平静阅读，引导学生静静地翻开一本书，沉浸在书香的世界里。(2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到下面几点：这一天，告诉亲人和朋友：今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐;这一天，在家关掉电视一小时，在温馨平静的环境里分享阅读的欢乐;这一天开始，确立一种信仰：让学习和阅读成为一种习惯和风气。小学世界读书日活动方案篇8一、活动目的为更进一步宣传“世界读书日，丰富读者的文化生活，培养读者良好的阅读习惯，提升读者文化素质，营造礼貌的学习气氛，进而进一步施行“

30、提倡全民读书，弘扬尊敬知识、崇尚礼貌的阅读理念。二、活动主题口号：走向阅读社会，分享阅读欢乐。宣传标语：世界读书日，让我们一齐读书吧。三、活动资料、时间及人员布置(一)气氛营造时间：3月-4月1、在图书馆张贴“4.23是第二十个世界读书日，“世界读书日，让我们一齐读书吧等宣传标语。2、电子屏滚动文字世界读书日相关宣传标语。3、印发、张贴世界读书日活动海报。(二)开展“送书籍下乡活动时间：4月23日前对象：区内寄宿制学校。资料：根据各学校现状，帮助其建立图书室。(三)举行中小学生经典诵读竞赛、讲故事大赛等。时间：7月1日前由各校自行组织。参赛形式为个人参赛，时间控制在4-7分钟。小学世界读书日活

31、动方案篇9第一阶段:启动阶段(9月1日-9月4日)1、启动仪式举行读书节开幕式.明确本届读书活动主题,活动口号.提倡师生共读.2、做好环境布置,营造书香浓郁的读书气氛.校园挂条幅,出宣传窗.班级出黑板报、读书角,让班级充斥浓浓的书香.第二阶段:活动阶段(9月5日-9月28日)1、相约好书,牵手美文读书沟通活动.语文老师每周五定一节课作为阅读指点的时间,指点并鼓励学生快乐读书,分享读书的乐趣.开展好书推荐会、故事会、读书展览会、名人名言、换一本书,交一个朋友、报刊剪辑等活动.2、一次好书交换活动以班级为单位,发动每位学生开展献一本看百本活动,并借助此活动,丰富班级图书角.要求每个同学把自己喜欢的

32、书,在读书节期间,带到班级,由图书管理员统一管理、借阅,构成好书都来读,我来读好书的读书气氛.同时提倡班级间、年段间的图书交换,在交换图书的经过中,加强学生爱惜保护书本的意识.3、开设导读课语文老师开设阅读导读课.为学生的课外阅读导航,让学生从中把握读书的方法,激发学生读书的兴趣,使学生养成良好的读书习惯.4、诵读经典古诗词开展诵读经典古诗词活动,激发学生读书的兴趣,让学生走进唐诗宋词,走进书林年,与经典同行,与大师对话,与智慧撞击,畅游书海,收获智慧!5、开展校级征文及演讲竞赛举行读后感征文、读书笔记、演讲竞赛.各班推举优秀学生加入校级竞赛,评出一、二、三等奖,并进行表彰奖励.6、童话剧竞赛

33、.各班预备优秀节目加入校级竞赛,评出一、二、三等奖,并进行表彰奖励.第三阶段,评选总结、闭幕式(9月29日-9月30日)1、评选班、校两级读书之星(各班在班级读书之星中推选1名校级读书之星,学校进行嘉奖.)2、表彰优秀征文、演讲、童话剧.小学世界读书日活动方案篇10一、指点思想本着“读书成才、“读书育人的理念，引领广阔学生养成诚信与分享意识、信任与学习同步；在图书置换中传递知识和文明，让“沉睡的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生通过读书学会做人，让老师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典沟通，出力营造浓郁的综合素质提升气氛。二、活动时间三、活动经过

34、1.学校统一布置班级活动场地，布置放书的地点。五、六年级在前操常三、四年级在后操常一、二年级在侧院操常2.参与图书置换的同学提早10分钟到位。负责人：各班班主任3.班主任率领本班学生列队进入场地开展置换活动，结束后所有班级都有秩序带回各班教室，预备放学。四、活动预备：1.以班级为单位每位同学预备好自己想要参与置换的图书(数量不限)。一个班有两张桌子摆放图书。2.各级部布置3名执勤同学维持纪律，负责看护好本班桌子上的书目，防治遗失。3.每班设置两名管理员，可邀请家长担任，负责图书置换所有学生的图书置换必需经过班主任或者管理的登记和认定，避免书的价值相差过多。一年级、二年级只在级部内进行图书置换。

35、学生进行图书置换时在管理员的监督下统一使用学校的交易凭据进行交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效。4.班主任及跟班副班主任到场地予以现场指点调解。小学世界读书日活动方案篇11一、指点思想：读书使人明智，读书使人高尚。为了深切进入施行素质教育，开创建立良好的校园文化，营造浓郁的读书气氛，学校决定举办首届校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜欢读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，承受传统的洗礼，享受阅读的快乐。二、活动目的：1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生

36、活的典范，净化自己的心灵。2、使广阔师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为毕生学习发展奠基。3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书气氛，为营造书香校园奠定基础。三、活动主题与口号：我读书、我快乐、我成长与书同行，收获林小满园书香读一本好书，交一个朋友。让读书成为习惯；书籍点亮人生，书香弥漫校园；营造书香校园，打造人文东小。多读书，读好书，会读书与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。四、活动时间：20xx年x月x日20xx年x月x日五、活动内容及布置：一日常活动布置1、组建班级图书角，以班级为单位，开展“人手一本看百本活动，并借助此活动，继续建立完

37、善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，构成好书都来读，我来读好书的读书气氛。也在交换图书的经过中，培养学生爱惜保护书籍的意识。2、开展征集名言，制造书签活动教师和学生把优美的名言制造漂亮的书签，激发师生的读书热情。每班推荐5张，评选展现，并将一些优秀的书签由学校统一聚集成册。任课老师每人上交一个3、开展以读书为主题的黑板报评选。今后各教室后边，每期黑板报开拓一个有关读书的栏目，如本周荐书、好书大家读、读书感悟、读书心语等。4、开展优秀读书手抄报展评活动：发动三年级以上学生出一份以读书为主题的手抄报介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感

38、受等展评活动。每班推荐5幅手抄报作品加入学校展评。5、在师生中举办一次“读书感悟征文赛时间临时确定。在全校师生中开展一次好书伴我成长为主题的征文竞赛。读书心得感想都能够6、一、二、三年级成语、寓言故事成语积累“大闯关成语接龙、巧填成语、词义配对、查字典竞赛等、朗读竞赛等。7、在四、五、六年级中举办“古诗积累大赛。通过背诵或默写优秀古诗词、古代经典名篇等，这项活动班主任要布置在日常的读书活动中，本届读书节不参与竞赛，将鄙人次读书节中进行，这就要求班主任在平常的教学中不仅要指点学生认真整理，同时也要求学生养成采集的好习惯，届时学校将评出古诗积累小能手二展现阶段1、集体美文诵读活动：以班级为单位开展

39、，要请教师和学生共同参与，采取领读、分读、齐读等形式，时间5分钟阁下。选择好的文章或诗歌，利用晨读、活动课等时间，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，好文章的意境美。届时学校组织“集体美文诵读竞赛，评选优胜者，学校给以奖励。2、读书结果活动展现：每班一张展台，展现内容可包含：读后感，读书卡，读书小报，成语绘画，诗配画，个人班级作文集，剪报，社会理论作业，书签，摘抄精华要髓，书画作品，课本剧剧本，读书笔记等。3、表彰活动1评选“个人最佳书签奖；2评选“个人优秀读书手抄报奖；3评选好书伴我成长最佳征文奖老师和学生同时加入4评选“集体诵读奖；5评选书香班级奖。【小学世界读书日活动方案优选11篇】