物理年度工作计划合集5篇.docx

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1、物理年度工作计划合集5篇物理年度工作计划合集5篇时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，该为自己下阶段的学习制订一个计划了。可是到底什么样的计划才是合适自己的呢？下面是我精心整理的物理年度工作计划5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。物理年度工作计划篇1一、教学基本情况概述：1、学生情况分析今年我共教四个班，一班52人，二班50人，三班49人，四班48人。总的特点来讲，同学们爱学习，对学习物理有着浓烈厚重的学习兴趣；学生们的思想能力已由详细的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸；分析问题的能力也在不断提升，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思考，而是多角度、多

2、侧面去寻求答案。其他学科成就都很不错，但由于学生思维维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，导致有些学生的有些学科成就不很理想，有的的考试成就都不及格，这就给教学增长了一定的难度。但是，做为一名老师，应该要看到学习的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采用有效办法努力提升物理教学成就的同时，希望也能对其他学科产生积极的影响。二、教材分析：重点难点机械运动、测量的初步知识、速度的计算、声音的产生和传播规律、光的直线传播、光的反射、平面镜成像、光的折射、光的色散，凸透镜成像规律及应用、力、力的描绘叙述、弹簧测力计的使用、重力、摩擦力、牛顿第一定律、惯性、力的合成、力的平衡和二力平衡的条件。各章节

3、特点物理知识牵涉的面很广，基本概念、理论更是具体表现出在不同的教学内容中。学生要对每个部分中的知识，按知识构造进行归类、整理，构成各知识点之间的联络，并扩展成知识面，做到基本概念结实把握，基本理论互相联络，这样能力在考试时思维敏捷，得心应手。三、教学目的：1、每一个学生能将教材中的所有实验进行纯熟地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力；2、学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进行解答；3、学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提升。四、教学办法：1、认真学习新课程标准，领会本科目在教学中的详细要求。新教材是然不同于过去的

4、要求，由于新教材其灵敏性加强了，难度降底了，理论性变得更为明确了。老师必需认真领会其精神本质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。2、重视教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在教授文化知识，更重视于培养能力。老师要充足利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，但凡做欠好一律重做，直到做到纯熟为止。每一个实验都要写好实验报告，写好实验领会。3、讲请教学的多样性与灵敏性，努力培养学生的思维能力。教学不能默守成规，应该要时时更新教学方法。本期我要继续理论好兴趣教学法，双向沟通法，还要充足运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念

5、武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。4、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的主要性，也会学习，爱学习，但毕竟学生的克己力不及成人。所以，老师在教学经过中，必需以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生剽窃别人作业；教育学生养成独立思问题的能力，使每一个学生真正做到学习成为自已毕生的乐趣。5、开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获取知识，提升能力的主要途径之一。老师在狠抓课堂教学的同时，要重视利用业余时间，组织

6、学生加入一些有意义的课外教学活动。如本期要进行野外考察、下农村进行实验调查、到工厂去进行劳动实习等。以此到达培养学生的能力，稳固学生所学的知识。6、加强老师本身的业务进修，提升自己的教学水平。本期我在教学之余，要认真学习大学有关的物理课程，扩大自己的学识范围，学习有关教育教学此文转自初中化学资源网理论，丰富自己的教学经历体验，促进教学艺术。多听课，汲取别人教学之长，全期力争听课达20节以上，还要上了一堂教学观摩课。7、充足利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。教材中有很多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的典范，老师应该在教学经过中，因势利导对学生进行思想品德教育，使学生从小

7、就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。五、教学进度：第一周：第一章（翻开物理世界的大门）第24周：第二章（运动的世界）第56周：第三章（声的世界）第79周：第四章（多彩的光14节）第1012周：第四章（多彩的光57节）第1315周：第五章（熟悉而生疏的力）第1618周：第十六章（力与运动）第1920周：复习、期末考试物理年度工作计划篇2一、指点思想物理教研组紧紧围绕学校教科研创品牌的工作目的，利用泰州市教科研基地这块平台，以主体参与课堂教学改革为核心，以提升教学质量为根本，搞好课题研究，为泰州实验中学更快、更好地发展奉献力量。二、工作目的深切进入推进物理主体参与课堂教学形式，切实提升

8、课堂教学的有效性，做好课题研究，鼓励老师在各类期刊发表高质量的论文，做好校本化教学案和校本教材的整理开发工作。争创优秀教研组。三、详细工作一、加强教育教学理论学习，提升物理老师理论素养1.高中老师认真学习（江苏省普通高中物理课程标准教学要求），初中物理老师应具备“四大件、高中物理老师应具备“五大件并深切进入研究，领会新课程基本理念，并进行教学理论，努力到达新课程三维目的。2.组织老师进行理论学习沟通，积极撰写教学论文，加入各类论文评选活动，努力在各级各类期刊杂志上发表，本学期每人争取到达一篇的要求。3.强化师德师风建设，在全组范围内开展师德师风建设大讨论，提升全组学生的师德水平，进行德育工作研

9、究，为学校的市级德育课题研究奉献力量。二、按物理课程标准，进行教学研究，提升课堂教学效益。以课改为抓手，教科研为特色。1.各个备课组共同研究，深化主体参与课堂教学形式、校本化、教学案一体化、周练。2.加强教学惯例调研，协助教务处做好备课笔记、作业修改等的检查或抽查工作。切实提升备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业修改。3.组织老师上好各种示范课、教学研究课，共同探寻求索提升课堂教学效率的方法和途径。4.关注老师成长，明确目的。加强对青年老师的培养，促使青年老师迅速成长起来。重要抓课堂教学，指点其管理学生，指点其做优秀生、学困生的辅导工作，真挚帮助，指出不足，多鼓励，让其充斥自负地站稳

10、讲台，获得好成就，获得好口碑。工作五年阁下的老师要压担子，要指点年轻老师，要撰写教学论文、做课题研究，提升老师的.理论学习及应用能力。工作十年以上的老师则要充足发挥其骨干老师的引领辐射作用，通过结对的方式，互相学习，共同成长，构成积极上进的教研气氛。5.组织并强化课题研究1加入学校的相关课题研究2组织本组市级课题的申报和研究3指点本组老师怎样进行课题研究4将课题研究结果应用于课堂教学6.加强毕业班物理教学工作，提升毕业班教学的质量，毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要请教师运用主体参与课堂教学形式，重视知识构成经过教学和实验教学，看重学生思维能力培养，切实提升学生的实验操作技能和

11、创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动，共同研究历届高考卷，沟通复习经历体验，明确复习方向，努力提升物理成就。7.“三进活动初中必需按要求扎扎实实的搞，高中也要动起来。8.新课程开发、特色课程建设。校本教材的编写每学科3本，5-16课时三、各年级工作重心：初二：通过上学期联考的成就分析，做好总结工作。继续完成初二物理的教学，打好基础。初三：尽快完成新课的教学，进入复习工作，争取中考中获得良好的成就。高一：重要研究新教材的使用和研究性学习课程，做好学生物理选修科目的工作。十分看重初、高中物理的衔接问题，能够进一步做这方面的研究，争取在这方面有研究课题校级或市级，由于我校是完中，这方面有着得天独厚

12、的优势。本学期进行高一物理竞赛省级或校级高二：重要研究高二物理学业水平测试讲明，组织好学业水平测试的复习工作，争取在三月份学业水平测试中坚持去年的好成就。学业水平测试后，选修科目加快教学进度，争取本学期结束时跟上大市教学进度高三：重要研究3+x高考复习工作，目前高考对选修科目的要求降低，这方面应留意，先要保证学生语数外的学习，再强调选修科目的需要性，切不可占用语数外的时间，所以平常要做好复习研究工作，严格根据高考考试讲明教学，不寻求难怪偏，究竟我校成就较好的学生物理高考到达B级以上就到达要求了。物理年度工作计划篇3一、指点思想在学校的领导下，在各级业务部门的指点下，以工作室各项活动为载体，努力

13、打造一支师德高尚、学科造诣深切厚重、业务技能精湛的教育教学中坚力量;充足发挥工作室主持人在学校的物理专业辐射作用，把本工作室办成：青年老师成长平台、教学研究平台、老师沟通平台。进而增进我校物理老师队伍专业迅速成长，鼎力增进物理学科教学的研究与改革。二、工作目的(一)加强理论学习先进的理论是教学和科研的先导;没有先进的理论指点，一切教学和科研都将是空言无补。阅读和学习是提升本身的需要，也是自我进修的有效途径。要想提升本身的理论功底、更新教学观念、更新知识，惟有不断学习。因而，工作室主持人与工作室成员要加强学习，不断提升本身的理论涵养，始终占据理论“制高点。本工作室将认真组织所有成员，采用集中学习

14、和分散自学相结合的形式，加强理论学习，学习教育教学理论书籍，学习新课程理论专著，不断提升成员的理论涵养。(二)加强教学研究教学是老师的第一要务，课堂是老师教学的主阵地，课堂教学能力是一个老师教学水平的最直观的表现。安身课堂、研究课堂、狠抓课堂教学的效益，努力提升工作室成员课堂教学能力，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各项活动开展的出发点和归宿点。本工作室将致力于课程改革背景下的学案导学法实验课堂教学研究，在不断理论、不断发现问题、不断改良中前进，在坚持成员现有教学特色的同时，逐步构成各自的教学个性和教学风格。(三)开展课堂展现本工作室将推行教学公开课制度，鼓励成员利用一切手段和现有资源开设研

15、究课、试验课和观摩课，为工作室的课堂教学研究提供平台和载体，进而有效地提升成员的教学能力和水平。工作室将与校教科室协调，采用外出听课、互相评课等方式，举行工作室全体成员课堂教学能力全方位展现的活动。这既是对本工作室成员课堂教学能力的检验和考核，也是放大工作室品牌效应的内在要求。(四)落实课题研究工作室将积极开展以学案导学法课堂教学实验改革为主题的课题研究活动，安身课堂，研究课堂，提升成员的课堂教学能力和教科研水平，以课题研究为平台，积极撰写并在市级以上刊物发表论文，我们将采用“工作室确定教研课题、成员自行选择角度和切入点、以网上互动教研呈现研究结果的方式，将课堂教学研究真正落到实处。(五)寻求

16、网站辐射效应本工作室将努力建设和利用名师工作室网站(个人博客)，利用这一沟通的空间、辐射的平台，寻求“实用这一目标，努力做到使每一位浏览本工作室网站的教师均能有所收获。我们将不断增大信息量、不断更新网站内容，努力将网站打造成领衔人和工作室成员展现教育教学研究结果的平台、与外界进行沟通的桥梁，最大限度地显示名老师工作室的辐射和沟通功能。三、月度工作布置：九月份1.组织学习（巢湖市二中名师工作室组建管理办法）和考核细则。2.制订工作室主持人工作计划和成员个人学习工作计划3.建立成员个人成长档案。4.筹建工作室网站(个人博客)。十月份1.搜集资料，丰富工作室网站内容。2.确定今年度科研课题。(全体成

17、员)十一月份1.课堂专题研讨活动。(全体成员)2.每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员)3.工作室的成员积极学校教学活动月的各项教研活动。(全体成员)十二月份1.组织读书沟通活动，各成员汇报阶段读书领会。(全体成员)2.汇总整理论坛问题，构成问题库。(全体成员)3.每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员)元月份1.教育科研论文写作讲座与研讨。(全体成员)2.每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员)二月份1.工作室成员教学经历体验沟通活动。(全体成员)2.工作室学期成员全面工作总结。(宋建军负责)三月份1.召开工作室成员会议，布置新学期工作室工作。(全体成员)2.每周开展一次组织教学研讨

18、活动。(全体成员)四月份1.工作室成员互相听课评课。(全体成员)2.每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员)3.课题研究进展汇报会。(全体成员)4.工作室的成员积极学校教学活动月的各项教研活动。(全体成员)五月份1.开展组织读书沟通活动。(全体成员)3.每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员)六月份1.工作室成员成员提交教学论文。2.每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员)七月份1.召开工作室全体成员座谈会，畅谈投身工作室的收获与感悟。(全体成员)2.拟写工作室一年工作总结。(全体成员)3.对工作室成员进行年度考核。(全体成员)4.课题研究结题预备工作。(全体成员)5.整理工作室工作档案

19、。(全体成员)巢湖市二中宋建军物理名师工作室物理年度工作计划篇4一、切实推进物理课程改革1、进一步更新教育观念新的物理课程标准将目的定位在“培养全体学生的科学素养，这就要求我们必需树立以人为本的新教育理念。要把每一位学生潜能的开发，健康个性的发展，自我教育、规划本身的发展，毕生学习的意识和能力的初步构成，参与竞争包含国际竞争的意识，正确的世界观、人生观和价值观的初步构成作为自己的根本任务。2、展现优秀课，推广探究性课堂教学形式新的物理课程标准由二大部分构成，一是科学探究，二是科学内容。而科学探究则包含下面要素：1、提出问题;2、猜测与假设;3、制订计划与设计实验;4、进行实验与采集证据;5、分

20、析与论证;6、评估;7、沟通与合作。把科学探究作为课程标准的内容之一，这在我国科学教育史上是从来也没有过的。显然，原先的以老师讲授为主的课堂教学形式已不能适应新的物理教学。我们必需对课堂教学形式进行改革。本学期里将在前二年介绍并推出探究性课堂教学的基础上，总结经历体验教训，都能在教学理论中使用这一形式。只要这样，新的课程标准能力得以落实。否则，必定是旧瓶装新酒，无法适应课程改革的要求。3、落实物理理论活动新课程标准十分强调社会理论活动，初中教学大纲规定，每学期必需至少进行一次物理理论活动，中考的命题也越来越看重理论题。为了检验理论活动的开展情况，也为了展现一下我市前一阶段这方面工作的成就，本学

21、期将进行初中物理理论活动报告的征集和评选活动，争取掀起一个理论活动的高潮。二、狠抓毕业班教学教育的地位在新的世纪里不仅得到了稳固，而且还有了更快的提升。学生的学习也越来越遭到家长的看重。所以对毕业班教学的研究不能弱化。又将实行间断了二年的单科考试，我们必需花鼎力气研究考试的趋势，并拿出具有针对性的复习办法，把握中考动态，提升复习效率，争取在今年的中考中获得好成就。一个优秀的老师，不仅要能上好课，而且还要擅长进行教学科研。也就是要努力成为学者型的老师。为了增进物理学科的教科研工作，本学期我将进行论文及教案评选上下功夫。教学离不开研究，研究更离不开教学，只要把教学与研究严密地结合在一起，能力使教研

22、发挥出最大的效益，能力使我们物理老师腾飞的同党。三、积极加入教研活动1.教研组活动是搞好学科教学，深化课堂教学改革的保证。也是培养师资的一个主要环节。教研组在期初一定要制定一个学期活动的规划。活动要经常化，要保证至少二星期1次，每次2课时以上。为此我做到不迟到不早退，按时完成任务。2.要加强理论学习，要领会素质教育的本质和物理教学改革的意义和内涵。十分要加强课堂教学改革方面的理论学习。当然，还要加强物理专业知识的学习，十分是近代物理的学习。3.要加强教学理论探寻求索。提倡集体备课，备教案，更要多备学案，备课要备怎么进行探究、如何能力让学生更多地参与如何能力让学生获取更多的能力。上课要少讲、精讲

23、。要启发不要灌输，由于老师的重要任务已不再是向学生灌输知识，而是要培养各方面的能力。要多让学生观察现象、考虑问题，多让学生尝试自己解决问题。教师之间要互相学习和探寻求索。要多相互听课。听了课以后最好当场评课。听课不评或隔了很长时间以后再评都很差。评课要实事求是，有一讲一，有二讲二，不要一味讲好话。那样的话，对开课教师没有什么帮助。要开一些具有探寻求索性、创新意识的课。物理年度工作计划篇5学年度第一学期高一物理备课组工作计划提要：以人文教育的理念为指点,以小组合作课堂形式，采取富有人性化、人情味的教学方法。关注学生的毕生可连续发展，使学生把握毕生学习所必备的物理基础知识与基本技能更多精品源自制度

24、一、指点思想：以“构建和谐教育生态，施行优质教育效劳的理念为指点，深切进入开展教学研究活动，增进全组老师教育观念的改变，教学方法的改善，提升老师教育、教学的反思能力与理论水平。努力把学校、教诲处工作计划中所提出的一系列教学工作的各项要求落到实处，在减轻学生负担的前提下进一步提升教学质量二、本学期教学任务完成必修一、必修二第五章（曲线运动）教学三、工作要点及相关办法：A加强学习，改变观念。1、在教学中要关注学生体验、感悟和理论的经过，通过物理学习情景的创设、实验环节的开发和学习渠道的拓展，丰富学生的经历和经历体验，改良学生的学习方式，实现知识的传承、能力的发展、态度与价值观构成的统一。2、以人文

25、教育的理念为指点,以小组合作课堂形式，采取富有人性化、人情味的教学方法。关注学生的毕生可连续发展，使学生把握毕生学习所必备的物理基础知识与基本技能，培养学生的创新精神、理论能力与基本的人文素养。3、全组老师利用业余时间多看些教育、教学、科研方面的有关书籍，不断充分自己，将理论与理论结合起来，不断完善、提升自我。B加强管理、规范教学。规范地做好日常教学工作是老师的基本职责，是完成教学任务的根本保障，也是提升教学质量的主要途径。1每位老师要严格按学校的各项规章制度，按课程表、学科的进度表与教学要求认真上好每节课，按时完成教学任务。2各章节的备课采取集体备课，一人执笔，配好习题与测试，每位老师再根据

26、各班的实际情况做好二次备课工作。备课前要认真研究教材，认真分析教材内容与学生的实际承受能力，吃透所教内容在全部知识体系中的地位以及其与前后知识的内在联络，根椐学生现有的认知水平来寻找“最佳发展区，同时还应根椐学生的年龄特点选择生动、形象的教学方法与形式，提升课堂教学中实验的比例，并及时做好教后反思。3每位老师要将减负增效工作落到实处，根据学生的实际情况布置作业，作业要精心设计，要有条理性。既要设计有利于学生稳固和内化新知的基此题，又要设计有助于学生思维、能力发展的拓展题；练习要做到多种题形相结合、笔头与口头相结合、书面与操作相结合，以提升学生精确、灵敏应用所学知识解决问题的能力为设计练习的出发

27、点。另外，要根据学生的实际情况，严格控制练习的量，布置给学生的作业老师必需及时修改，并及时向学生作评讲，指点学生订正、并修改。4要从有利于每位学生健康成长的高度出发，认真、切实作好对个别学生的辅导工作。对学有困难的学生要降低要求，为其补上所缺的基础知识，使其跟上其他同学，并树立起自负心；要使其明确学习目的、端正学习态度、养成正确的学习习惯；对学有余力的学生老师也应从知足其求知欲和继续发展需要的角度出发对其进行个别辅导或向其提供所需的学习材料。5要根据学生的实际情况认真出好平常的练习卷、单元考试卷和期中、期末的复习卷。C、深切进入教研，提升实效。教学研究活动是学校提升教学质量与办学水平的主要形式

28、，也是提升老师业务水平与教学能力的主要途径。我们既根据实验教材的特点进行教学，又要结合新课改的精神、努力帮助学生做好知识的有机衔接。1、本学期我们全组老师要围绕问题研究展开每次教研活动。期初，每位老师要根据自己以往教学中存在的问题，确定所要研究和解决的详细问题，然后在组内针对每位老师提出的问题一起进行分析、讨论，分析这位老师提出的问题能否具有研究的需要性、能否具有解决的可能性，讨论解决问题的详细方法。在平常的教学中每位老师要紧紧根据该计划来学习相关的理论，并要多做教学实录、多写教学领会，及时总结教学经历体验，用以指点日常教学理论，进而更新教学理念、改良教学方法。通过推磨式上课向其他老师展现和汇

29、报自己研究问题、解决问题的阶段性结果。在这一活动中大家要做到积极投入、互相学习，缩小差距、共同提升。2、根据课题研究的内容、教学任务与教诲处计划于开学第一周制订出切实可行的活动计划，落实组内每位老师上随堂课或研究课的详细内容与时间。做到每次活动定人员、定地点、定时间、定内容，确保活动的质量。制订出学科教学进度表。3、要切实做好减轻学生过重负担的工作。要研究怎样在教学中有利于学生理解新知，更要研究怎样使学生的练习少而精，到达既使学生既把握新知，又减轻学生负担的目的。4、每位老师要真正把备课级活动看作是增进自己专业成长的时机，积极加入每次备课级集体活动，愿意承受并认真完成组内分配的各项任务，为提升备课级活动的质量献计、出力。【物理年度工作计划合集5篇】