【精品】教学计划模板合集六篇.docx

《【精品】教学计划模板合集六篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精品】教学计划模板合集六篇.docx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、【精品】教学计划模板合集六篇【精品】教学计划模板合集六篇光阴在流逝，从不停歇，我们的工作又迈入新的阶段，如今的你想必不是在做计划，就是在预备做计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是我精心整理的教学计划6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教学计划篇1课堂教学指点思想：看重基础永远恒久不变；具体表现出一定探究性；强调有效性。其中，探究性贯穿于全经过：每节课设计1-2个问题，该问题要创设情境；要具体表现出重点难点、能够起到归纳整理、能够训练学生思维能力；要有头有尾除开放性题目外，要有答案备课上课：要联络学生生活与学习实际；环节：基础知识问题探究思想升华；慎重取舍知识点；略微向深处发

2、掘；经常进行知识点联络；提醒学生上课记、写、看；每一节课至少要让学生微笑一次，珍爱每一节课，上好每一节课，其中，历史人物评讲，在精神道德方面思想升华考起来可能性较大、求真务实积极进取勤于探寻求索勇于创新的人生观价值观、崇尚科学精神、民主法制进步观念、正确的国际意识-方式方法或者留意点：根据江苏课标讲明和08考试大纲，但凡考纲中“认识的知识尽量全部整理成问答题跳远题尽量做跳高题已经不多；学生做过的经典问答题都要求整理在专门的历史主观题积累本上，并有计划的默写检查；进行滚动式默写，默写不外关必需有讲法，默写必需有周计划、月计划、学期计划；江苏各地5月试卷尽量让学生做，把握答案，课间、三餐时间前后、

3、午休前，夜寝前皆指点学生怎么背历史，有耐心，尽量少诃斥学生，多口头讲教与鼓励，用多种方法刺激学生的历史学习激情，让学生喜欢教师。坚决贯彻市教研员思路：专题性要加强；进度不要快；第一轮一定要打好基础。根据历史学科规律教学重点知识一定要补充全、强化历史背景政治、经济、文化、社会-，学生一定要抄下来；目的锁定高三6班约15人、高三3班5到8人；多谈心，经常刺激其神经；作业特殊化。课程进度20xx年1月1日前完成第一轮复习；20xx年3月10日前一模完成第二轮复习；20xx年3月15日一模到5月15日进行20xx届广东、山东两省地级市试卷和江苏各地08届高三期末、一模、二模、三模试卷约30套练习；20

4、xx年5月下旬，江苏5月卷强化。教学计划篇2一、发展思路：以地方经济社会发展需要作为改革发展的根本出发点和立脚点，走内涵发展之路，施行品牌战略，突出办学特色，提升办学水平，重视办学质量，统筹兼顾，全面协调可连续发展。二、办学目的：办学一流，特色鲜明，市内领先，国内著名，与国际接轨的国家级示范学校。三、办学理念：以就业为导向，以效劳为目标，以专业建设为龙头，以师资建设为根本，以教育质量为核心，以学生为中心，以能力为本位，以创一流、创特色、创品牌。四、办学特色：一、着眼区位优势，建设品牌专业，效劳地方经济。我校地处于宜宾五粮液集团、向家坝水电站、屏山新县城的交通中心地带，周边地区对电脑技术专业人才

5、的需求量大。努力打造本身品牌专业，效劳地方经济。二、以校企合作为突破口，探寻求索人才培养形式改革。与全市广告业、机械业、建筑业、电脑城等10多家企业签订订单培养协议，安身校企资源分享，增进知识学习、技能实训、顶岗实习和职业鉴定等功能的整合，企业年均接纳实习150余人次，布置就业100余人。三、以理论教学为抓手，强化教学环境的创新。不员结业后均有就业实习布置，如办公文必班布置在打字复印店实习如：齐心文具、星星打印社、蓝天打印社等;广告设计班布置在广告公司实习如：汉彬广告、剑雄广告、屏山起腾广告等；还有就是机械建筑设计班均在艺龙电脑科技屏山分店实习，该店重要业务有电脑销售、电脑维修、企业学校网络建

6、设、承接广告设计、室内装潢设计等业务。这样加强了教学的理论性、针对性和实效性。坚持德育为先。确立“教育学生学会做人、教育学生学会做事、教育学生学会相处、教育学生学会学习、教育学生学会生存的德育培养目的，加强学生“爱岗敬业、真诚实在守信、办事公正、效劳大众、奉献社会的职业道德教育，增进学生道德素质的提升。改变教学观念。树立以就业为导向的能力本位理念，从扩张规模求发展、提升质量求发展，走“内涵式、特色化办学之路。成立教学改革工作领导小组和工作专班，校长亲身抓，分管领导详细抓，老师人人抓，构成自上而下质量网络。制订规章制度。对教学的规划、组织、施行、检查、评价、赏罚等全经过作出明确规定。制订（教职工

7、管理制度），包括老师职业道德、制定教学计划、教学研究、老师的奖励与处罚等十大工作规范。健全教学管理机制。建立20余个检查、考核、赏罚制度。推行发展性评价。开展品牌开创建立工程。开创建立“品牌专业，评选“品牌老师，培养“品牌学生。突出技能教学，推进教学形式创新。在文化基础课教学中，实行分层教学。在专业课程教学中，施行对准市场设专业、对准岗位开课程、对准理论抓教学、对准能力育人才。改革和创新，提升了人才质量。走校企合作路创教学新形式宜宾县艺龙电脑培训学校在长期校企合作办学中，坚持以培养高技能人才为主体，以贴近市场、效劳企业为导向，充足发挥和利用校企双方优势，依托企业、产教结合，在专业建设、教学形式

8、、人才培养上与企业展开全方位、深条理的合作，在借鉴国外成功的校企合作理论和兄弟学校教改经历体验基础上，结合我校的实际，针对校企合作中职业学校在专业设置、基地建设、课程开发、教学设计、学生能力评价等教学形式方面进行了一系列的探寻求索与理论。一、紧贴企业市场，设置品牌专业紧贴企业市场，就是要对就业市场进行具体分析，明确人才培养标准与企业人力市场需求相对应的关系与条件。能力本位的教育理念，最主要的一项工作就是促使人才培养与人才需求相配合，而要到达这个目的，首先必需进行就企业市场分析。假如中职校培养出来的人才不能知足就业市场需求，其结果将造成构造性失业或技术人力缺少，阻滞经济的整体发展。中职生按受职业

9、教育最终目的就是到企业就业，也就是一种就业预备。因而，设置专业应当做好人力需求预测、构造预测、设计职教产出与人力需求相配合的方案。所需考虑的因素包含：国际、国内或地区的经济发展和社会文化政策、政策制订者和受教育者在社会、文化、教育等领域中的目的和价值观念、人口状态、企业劳动力市场的供求差、正在构成的新职业与工作时机以及能够胜任这些工作的技术劳动力数量等等。3、计划任务争取政策扶持，增进校企合作培养的良性发展一是积极争取政府、行业对校企合作培养高技能人才工作的扶持，在合作培养经费、政策等方面获得支持。二是争取合作企业的支持，建议合作企业制订并落实高技能人才政策，使高技能人才在工作安设、职称评聘、

10、工资待遇等方面享受优先待遇，鼓励本校学生和企业在人员工积极承受高技能教育。教学计划篇3一、学情分析六年级的学生由于生活范围和认知领域的进一步发展，体验、感受与探寻求索创造的活动能力也进一步加强，所以在以后的教学中应留意引导学生对音乐的整体感受，增长音乐表现与音乐创造活动以及动手搜集资料的份量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。六年级五个班的情况各有不同。一班、五班学生的音准较好，五音不全的和性格内向的也较少，对教师布置的采集资料以及创编简单律动与舞蹈完成的也较好，学生之间合作很好；二班学生音准最好，想象力也丰富，三班次之。但三班和四班学生对搜集资料不是很感兴趣。今后应加强三班学生的音准

11、，加强四班和三班学生的合作能力和搜集资料的能力。二、教材分析：本册教材分为七个单元，即第一单元“青春放歌；第二单元“亚洲弦歌；第三单元“doremi；第四单元“黄河之滨；第五单元“火车印象；第六单元“美妙的音乐；第七单元“回忆。每个单元包含感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和了解音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联络。本学期教学内容包含唱歌、欣赏、歌表演、编创与活动等。1.歌唱部分：本学期根据教学大纲的要求，留意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿态、清楚明晰的咬字吐字方法。教学中捉住重难点，演唱时要留意音准、节拍和正确的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二

12、声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。1在气息的控制下，逐步扩展高音。2运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。3唱坚持音时，声音要丰满。4学习二声部合唱，留意音量的平衡，音色的协调。2.基本知识部分：1认识变音记号：升记号、复原记号，知道其作用。2理解小学阶段所学各种拍号的含义。懂得各拍子的强弱规律，学习其批示图式。3学习三连音，切分音；认识速度标记；认识坚持音记号。3.欣赏部分：上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器和“打击乐器，提升学生的民族自尊心和骄傲感。在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟

13、悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的，因而，需要学生先熟旋律，再作欣赏。4.古诗吟唱：今学期力争再让学生在感受古诗词的基础上进行吟唱，学会五首古诗吟唱歌曲，培养学生的欣赏能力及鉴赏能力。5.器乐演奏：让学生学会一门简单的课堂乐器葫芦丝，能吹奏一些简单的小乐曲，培养学生的音乐感觉及手指灵敏能力，把握一技之长。三、教学目的要求1、知识目的：1、认识和了解不同的民族生活风俗。2、通过学习歌曲与欣赏，理解歌曲或乐曲所包括的小知识。3、认识和了解音乐家及其音乐作品。4、了解歌剧以及歌剧音乐的作用。5、了解曲艺以及曲艺音乐的特点及作用。6、认识亚洲民间乐器，并

14、了解其音色特点。2、能力目的：1、学生能用正确的口形，姿态和呼吸方法，以及天然圆润的发声，清楚明晰的咬字、吐字，有感情地进行歌唱。2、通过学习，使学生会克己打击乐器并为歌曲伴奏。3、通过音乐活动，引起学生的兴趣，培养学生表现音乐、创造音乐的能力，以及合作进取的精神，激发学生对音乐的兴趣。3、情意目的：通过音乐教学，突出其学科的特点，把、集体主义精神的培养浸透到音乐教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的新人。4、质量目的：基本上能把握教材规定的简单的音乐技能，把握认识简单的乐谱的能力，能够完好的有表情的演唱歌曲，进行简单的音乐创造

15、。通过学习，把握相关的文化知识，提升人文素养。四、教材重点难点教学难点：1、引导学生有表情地演唱歌曲时，留意演唱歌曲的精确性，并选择正确的演唱方式表现音乐。要适度而不夸大。2、通过唱歌、欣赏、创编等音乐理论活动，培养学生综合的音乐表现力。3、通过音乐活动的创造性、丰富多样性。学生本身体验，培养学生舞蹈的创编能力。教学重点：1、继续提升学生的歌唱能力和表演能力。2、继续引导学生勇于参与各项音乐理论，在活动中培养学生的音乐审美能力，创造能力，合作能力。3、培养学生采集资料、整理资料，相互学习的能力。五、教法、学法、利用课堂时间提供学生练习、自我表现的时机，激发学生兴趣。2、针对学生实情，进行教授的

16、同时，留意个别学生的潜在因素，发挥学生特长，以个别带动整体，提升总体水平。3、根据学生兴趣特长，组织班级兴趣小组。及时总结、反思，以增进教学。以活动为课堂教学的重要形式，设计丰富多彩的教学活动。4、采取多种教学形式进行教学，让学生在乐中学、学顶用，进而保证学生音乐学习的可连续性发展。5、充足做好课前预备，因材施教，课堂多给学生自我表现的时机。6、根据学校条件设备，充足利用现有的教具，努力激发学生兴趣，提升课堂教学效果。7、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提升活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，认真组织活动。六、教学进度：第一周学唱歌曲（拉起手），欣赏并学唱（歌唱祖国）第二周

17、欣赏歌曲（飞来的花瓣）欣赏乐曲（行星组曲）第三周欣赏歌曲（摇篮曲），学唱歌曲（邮递马车）第四周学唱歌曲（邮递马车）、欣赏音乐（亚洲民间器乐曲片段）、（运动会开幕曲）第七周学唱歌曲（弹起我心爱的土琵琶）欣赏音乐（看秧歌）第八周欣赏音乐（小放驴）、（大起板）第九周演唱歌曲（弹起我心爱的土琵琶）第十周期中复习第十一周学唱歌曲（火车来了）第十二周欣赏（凯皮拉的小火车）、（太平洋231）第十三周学唱歌曲（一二三四歌）第十四周欣赏（致音乐）、（美妙的琴声）第十五周学唱歌曲（下关东）、欣赏乐曲（高山流水）第十六周学唱歌曲（开荒歌）、欣赏乐曲（夸山东）第十七-十八周复习测评教学计划篇4一、班级学生情况：本班大

18、部分学生上课纪律较好，但也有少数学生在课堂上有随意不遵照纪律的现象，这就影响了上课的质量。大多数学生还是喜欢上劳动与技术课的.，他们还是喜欢动手，做小制造。总之，要使班级逐步构成良好的学习气氛，当然，我也应该严格要求学生，提升本班的教学质量。二、教材大概情况：本册教材内容牵涉很广。包含有自我效劳劳动、家务劳动、简单生产劳动和公益劳动。以项目为载体，旨在使学生把握技能、重视探究、引导创新，构成良好的技术素养，并看重劳动与技术教育和社会理论的有机结合。教材内容从浅入深，逐步深化，对学生的动手能力有较高的要求。而且由于教材内容广，材料不足，所以老师应根据内容采购材料。三、教学目的1、养成学生的劳动观

19、念、劳动技能和劳动习惯。2、增进学生德、智、体、美、劳协调发展。3、通过劳动技术教育课的教学与理论，加强学生的动手能力。4、培养学生的自我效劳和效劳别人的意识和能力，提升学生的整体素质。四、教学重难点1、有效地加强学生的动手能力。2、培养学生的观察力、想象力和创新精神。3、提升学生的整体素质。五、教学办法：1、改变传统的教学形式，更新教学观念，贯彻双向主体的教学思想。2、加强理论训练，鼓励多动手动脑、课余时间多看课外书，扩大知识面。3、课内学习和课外理论相结合，提升学生的理论应用能力。4、课堂上重视分层教学，作业上具体表现出分层设计。为优生和后进生量身定做适宜的教学方法的教学手段。使优生能尽情

20、发挥，后进生也能适得其需。5、纯熟把握微机操作、课件制造，运用现代教育技术手段提升课堂教学效率，成为学生利用资源的引导者，引导学生充足利用各种资源，方便学习与成长六、教学布置：第一周始业教育第二周巧妙的针法第三周美丽的钩针花样第四周香皂结第五周小刺猬第六周电影放映机第七周无土栽培第八周无土栽培常春藤第九周神奇的音乐片第十周水果电池第十一周制造冰镇番茄第十二周烧饭第十三周栽培豆芽菜第十四周制造电动摩托艇模型第十五周第十六周第十七周教学计划篇5对低年级学生的写作教学，我们应该强调：要把汉字写得正确、工整、美观。这不仅能够提升孩子运用汉字这一交际工具的精确性和效率，更是对学生进行道德素质、意志毅力、

21、智能素质、审美情操的培养。对于刚入校的一年级学生，更要严格掌控，加强指点。小学写字教育重要包含写字教学与学习习惯的培养以及写字教育与学生自立性的关系。一年级更要重视写字教学，加强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。详细要求：一、加强指点，不将书法课变为自习课。不搞形式，让学生习字习惯的养成真正落到实处。二、合理布置学生天天的练习内容。三、强调学生的写字姿态，随时纠正不良习惯。四、定期在班级进行写字竞赛，随时奖励有进步学生。工作重点一、养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。做到“三个一眼睛离纸平面一尺，胸口离桌面一拳，握笔的手指离笔尖一寸，“八个字头正、身直、臂开、足平。二、把握汉字的框架构造和一

22、些常用的偏旁部首。了解汉字的基本笔画、笔顺规则、框架构造、偏旁部首。三、落实笔画的笔法训练。即运笔的方法，一般可分为起笔、收笔。四、对小学生写字提出要求，那就是“六个字正确、端正、整洁。五、强化学生“提笔就是练字时的意识，要求学生做作业时要和练字一样认真，养成良好书写习惯。六、使学生领会汉字书写不单单是一个个字的问题，还需要有整体感。七、引导学生把写字练习中的收获运用于平常的习作和其他书面练习之中，认真写好每一次作业。详细办法一、教给学生正确的写字姿态包含执笔姿态、坐姿、运笔技巧，使学生构成良好的写字习惯。二、坚持上好写字课，要认真写字方面的指点。老师的讲解不跨越5分钟，学生练习不少于15分钟

23、。三、强化学生“提笔就是练字时的意识，要求学生做作业时要和练字一样认真，养成良好书写习惯。四、发动同学相互催促，相互检查写字姿态。五、老师自己要有正确的写字姿态和良好的书写习惯，老师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。六、开展“远离订正液、改正纸的活动，培养学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。七、展开竞赛。以组为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿态概念。可以以抽签的形式举行班级的写字竞赛。八、班内开拓书法展览角，定期展览学生、老师的书法作品，给每个人展现自己的时机。九、调动广阔家长积极性，获得家长支持，举行家长问卷，向家长汇报成就等。教学计划篇6一、指点思想语文课程应培育

24、学生热爱祖国语言文字的思想感情，指点学生正确地理解和运用祖国语言文字。语文教学应提倡自立、合作、探究的学习方式，使学生在语文理论中丰富语言的积累，培养语感，发展思维。语文课程还应看重提升学生的品德涵养和审美情趣，应该看重语文的熏陶感染作用，应尊敬学生在学习经过中的独特体验，使他们逐步构成良好的个性和健全的人格。养成良好的语文学习习惯，为学生将来的成长奠基，应是这一阶段语文学习的关键。二、基本情况分析本册教材分为五个单元，共有30篇课文，它们为学生提供了一个奇光异彩的语文世界。而学生们也将依托它们认识自我，感悟人生，欣赏天然，了解世界，培养良好习惯，提升思维水安然平静表达能力。学生基础性知识把握

25、较好，但对于一些需要深切进入考虑的问题缺少自动分析、解决问题的能力，思辨能力、表达能力较差，书写基本功不够扎实。三、教学目的(一)课程目的1.本学期要完成28篇课文的教学。其中讲读课文17篇，自渎课文11篇。2.检查催促学生完成第23、28课和课外古诗词8首的背诵。3.指点学生完成（海底两万里）、培根随笔的阅读。(二)阅读目的1.学习捉住文章思路整体把握课文内容的方法。2.能结合自己的经历和体验，领会文中蕴藏的情感。3.学会揣测和运用文中精彩的语言。(三)作文目的1.仍以语言训练为主。要求生在生活中进行多角度、多渠道、多方位的语言积累，充分自己的语言仓库。2.本学期拟完成大作文8篇。四、教学办

26、法1.看重理论联络实际，引导学生抒写对生活的看法和感受，养成好的写作态度和习惯。老师认真地对待作文教学，平常一周两练，认真引导分析，加以评改和讲评，在练习中提升写作水平。2.培养学生的创新能力。高度看重课程资源的开发与利用，创造性地开展各种活动，提升学生的学习兴趣，增进学生语文素养的整体提升。3.加强同一学科老师的合作精神，扬长避短，共同提升。通过网络教学的施行，引导老师将创新理念浸润于教学之中，加强创造新方法的能力，创立多样化的教学形式。(本册建议使用多媒体上的课文有：（海燕）、（云南的歌会）、（谈读书）、（与朱元思书）、（岳阳楼记）、（行路难）等。)4.讲读课文，师必需精讲精练，每文拟用2

27、3课时;自渎课文，可放在课内(不跨越1课时)，可以放在课外(自习课上)，但配套练习要跟上。详细视时间而定。5.对于背诵的篇目，每师能够根据本班的情况采用灵敏的检测方式(如：师自查、生互查、小组查等等)，但最终目的要落实到默写，人人须过关。6.名著阅读由生在课余时间完成，不定期举行读书沟通会至少三次，本期至少出两套配套检测题。7.关于作业：(1)抄词本：适量抄写新课的生字词。(2)练习本：听写字词;默写诗文等。(3)作文本：本学期8篇。(4)讲义卷：为配合期中、期末大考，每学期至少要自出两套优选的现代文阅读、卷、两套语言积累与运用卷、两套名著导读卷。五、活动布置及日程布置1.加强备课组活动。2.今年段备课组推出3节课加入大教研组的公开课。(第四周、第八周、第十二周。)3.组织一次学生的周记(优秀作品)展(第六周)。4.年级朗读竞赛(第九周)。5.一到两次读书沟通会(约第七周和第十四周)。六、教学进度布置【精品】教学计划模板合集六篇】