小学三字经读书心得.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑小学三字经读书心得 小学三字经读书心得5篇 据资料介绍，三字经最初版本是由南宋学者王应麟所作，后来在千百年的流传中，被许多人增补加工，形成了多个版本。下面我给大家带来小学三字经读书心得，希望大家喜欢！ 小学三字经读书心得篇1 从老师教我们唱三字经这首歌开始，就深深的被她吸引，一遍又一遍的读。 三字经包含了各类知识，它分为六个部分。“人之初，性本善”到“人不学，不知义”，让我明白了教育和学习对儿童成长的重要性;“为人子，方少时”至“首孝悌，次见闻”使我明白懂礼仪，孝敬父母，尊敬兄长;“知某数，识某文”到“此十义，人所同”让我了解了一些名物常识;“烦训蒙，须讲究”到“

2、文中子，及老庄”让我快速浏览了中国古代的重要典籍;“经子通，读诸史”到“通古今，若亲目”我游历了伏羲神农至清代的朝代变革;“口而诵，心而惟”到“戒之哉，宜勉力”我深知只有学习勤奋刻苦，长大才能有所为。 其中最令我感动的是“香九龄，能温席”，黄香九岁的时候，母亲就去世了。他年纪虽小，却懂得子女都应该孝顺父母的道理。为照顾父亲，在炎热的夏天，小黄香拿着扇子在爸爸的床边，把枕头、席子都扇得凉凉的，把蚊虫都赶得远远的，然后才恭恭敬敬地请父亲去休息。冬天天气寒冷，黄香每天晚上替父亲铺好被褥后自己先钻进去，用自己的体温温暖冰凉的被窝，然后再去请父亲来睡。小黄香九岁就能如此体贴的照顾父亲，我们的九岁又在干嘛

3、呢? 小学三字经读书心得篇2 “玉不琢，不成器;人不学，不知义”意思是说：玉石不经过打磨或雕刻就不能成为有用或有价值的器具。人如果不学习就不会懂得做人的道理。这句话出自三字经。 三字经是南宋学者王应麟编撰的，同论语、道德经一样，都是中华国学启蒙教育丛书，它是我的良书益友。里面有“孟母三迁”，有“孔融让梨”，有“女娲补天”，有“开天辟地”等很多精彩的神话故事和历史典故。对我教育意义的是“孟母三迁”和“孔融让梨”这两个故事。“孟母三迁”这个典故说的是孟母为了让孟子专心致致的学习，三次搬家，看到孟子不好好学习，剪断了织布机上的布，这个故事不但让我懂得了学习环境对学习有很大的影响，还让我懂得了学习要专

4、心致志持之以恒。“孔融让梨” 这个故事说的是孔融四岁时就知道了把大梨送给哥哥，把小梨留给自己，让我懂得了尊敬长辈和尊敬兄长是中华民族的传统美德，是每个人应该懂得的道理。 三字经句句押韵，读来琅琅上口，便于我们记诵。从问世起，影响了一代又一代的人。三字经是我们中国的国粹，它被翻译成多种语言流传海外，为我们中国人争了光，我们为中国骄傲，为三字经骄傲。 小学三字经读书心得篇3 在我学习的“经典”中，让我感到最亲切、最受益的，莫过于三字经了。我喜欢它，不在于它是中华民族文化的根源，也不在于它高深的理论，而在于它给了我稚嫩的心灵以启迪和引导。很早时候，它就成了我形影不离的“好朋友”。 “人之初，性本善。

5、性相近，习相远”那时，我虽然是鸭子吃蜗牛食而不知其味，不能真正理解其中的含义，但它朗朗上口的词句让我产生很大的兴趣。每每回到家里，我总要在家人面前好好的“谝一谝”。回想那段“呀呀学语”的美好日子，还真有意思哩！ 如今，我戴上了“红领巾”，对三字经有了“浅薄”的理解，我依然是它忠实的小读者。每天早晨晚上都要读上几遍，它成了我每天的必修课。 我曾一度厌倦了学习，认为每天都在反复循环着“两点一线”的学习生活，感觉太枯燥、太无聊。多亏“子不学，非所宜。幼不学，老何为”唤醒了我。是的，小孩子不好好学习，是不应该的。一个人倘若在小时候不认真学习，到老的时候既不懂得做人的道理，又无知识，能有什么用呢？我这才

6、领悟了“学海无涯苦作舟”的真谛，我迅速端正了自己的学习态度，要不然，将来真的会落个“老大徒伤悲”的下场。 每每在我任性偷懒的时候，“玉不琢，不成器”给了我力量，使我恍然大悟。是呀，玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物。人若是不学习，就不懂得礼仪，就不能成才。不经风雨，难见彩虹。没有规矩，难成方圆。我深深懂得“梅花香自苦寒来”的原意了。从此，我再也不任性偷懒了。 学习分心、马虎是我的“臭毛病”，在每次的考试中都吃了“大亏”。可是，“头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦”这句话惊醒了我，改掉了我的坏习惯。文意是说，汉朝孙敬读书时把自己的头发拴在屋梁上，以免打瞌睡。战国苏秦读书疲倦时就用锥子刺自己的大腿，他们

7、不用别人督促而自觉地勤奋苦读。幸亏三字经及时让我清醒过来，否则，我的“小马虎”头衔不知什么时候才能卸掉呢！ “学而时习之不亦说乎。”我听信三字经的教诲，体会到了学习的快乐。经典的语句，就像一粒粒种子在我的心中，慢慢地生根、发芽。三字经可谓是经典中的经典，学问中的学问了，它将一直不停地警醒我，鼓励我，陪伴我在人生的道路上同行。 小学三字经读书心得篇4 “人之初，性本善，性相近，苟不教，性乃迁，教之道，贵以专”我喜欢读三字经，不仅因为它读起来朗朗上口，让我陶醉在古文化的海洋里，更因为它告诉我们许多做人的道理。 三字经的第一个句子，第一行字，都在讲述着一个个人生哲理。“幼不学，老何为”“玉不琢，不成

8、器，人不学，不知义”让我明白少年时代要懂得珍惜时间，发奋学习，将来成为对社会有用的人才。“亲师友，习礼仪”是我们做人的基本道理，要知道尊敬亲人，老师和朋友要必须要敏而好学。 古人常云：百善孝为先。只有在家能恭敬地侍奉父母，尊敬长兄，在外才能尊师重教，诚待友人。古往今来，凡是孝子，莫不受人尊敬。所以三字经里就有这么一句：“首孝悌，次见闻”。虽然我现在还不能深刻体会这句话的含义，但我相信随着年龄的一天天增长，它将影响我的一生。 三字经里我最喜欢的一句话：“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。”因为这里面讲了两个非常有名的典故：孟母三迁和断机教子。 孟子从小丧父，全靠母亲仉氏一人织布，挑起生活重担，但孟

9、母非常重视对孟子的教育。他们原来居住在邹城以北马鞍山下，附近有一块墓地，年幼的孟子便时常跟着别人埋坟头、哭丧，跟着丧葬队伍玩闹。仉氏认为在这样的环境，孟子很难成才，便搬家到城西的庙户营。这里离闹市近，年幼的孟子无心学习，整日受商贾影响。孟母认为这样下去，依然无法让孟子成才，于是再次携带孟子搬家。这次他们搬到了学堂附近。每月初一，官员进入文庙，行礼跪拜，孟子也依样模仿，学习礼节。孟母见了，心下宽慰，把孟子送入学堂读书。 可是有一天，孟轲逃学了。孟母知道后非常生气，她当着孟子的面，拿起剪刀把已经织好一半的布匹剪断，并对孟子说：“你荒废学业，就如同我剪断织布。布要一线一线地织才能连成一寸，继而才能一

10、尺，才能一丈。学习也要日积月累，只有坚持不懈，方能成才。你今日如半途而废，就像这被剪断的布匹，成为无用的东西。”孟子听后，猛然觉醒。他羞愧之余，发奋苦读，终于成为一代大儒。被人尊为“亚圣”。 这两个典故告诉我们，一个人的成长环境是多么的至关重要，而孟母教子有方是多么令人尊崇。 熟练三字经，便可知天下事，通圣人礼。三字经将伴随着我快乐成长！ 小学三字经读书心得篇5 如果说，有一本书，在诵读时既能朗朗上口，包含很多故事，那有可能是三字经。 如果说，有一本书，在诵读中不仅能朗朗上口，包含很多故事，又能讲明道理，对我影响很大，那一定是三字经。 早在幼儿园，我们就在老师的带领下，开始背诵三字经的前半部分

11、。在大家的鼓励下，我们把三字经当成了儿歌背诵，比一比谁更熟练，谁更响亮。虽然，我不认识其中的很多字，也不理解其中的具体含义，但是我学到了一些做人的道理，如为人子，方少时，亲师友，习礼仪要我们学会尊敬师长，学习各种礼节，香九龄，能温席告诉我们要孝敬父母和体谅父母，融四岁，能让梨让我们懂得要尊敬兄长和友爱谦让。 到了小学一年级，我们开始全文背诵三字经，早上在背，晚上再背，连放学的路上都在背。通过老师的介绍，我们了解了很多蕴含在三字经里的故事，孟母三迁、管宁割席、孔融让梨、女娲补天、大禹治水、卧薪尝胆、立木为信、韦编三绝、孔子拜师、赵普夜读、编蒲抄书、孙敬悬发、苏秦刺股、车胤囊萤、孙康映雪等等，我们在这些有趣的故事中学到伦理思想和道德准则，懂得许多做人做事的道理。 今年暑假，我重新诵读了三字经，发现短短的三个字里，包含了许多历史、天文和地理知识。我最喜欢读的是从自羲农，至黄帝开始这一大段，这是讲述中国的历史发展，各个朝代由盛到衰的过程。诵读了三字经里关于朝代的段落，让我更好地了解我们国家有这么悠久的历史。 读千年美文，做少年君子，我在三字经的经典诵读中寻得了无穷乐趣，希望在我的成长过程中获得更多的知识！ 第 13 页 共 13 页