幼儿园小班美术活动教案范文格式.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑幼儿园小班美术活动教案范文格式 幼儿园小班美术活动教案范文格式2023 幼儿园美术老师要激发幼儿对大自然的热爱以及对绘画活动的兴趣，能大胆选用自我喜爱的颜色作画，培养幼儿初步的创造本事。以下是我整理的幼儿园小班美术活动教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 幼儿园小班美术活动教案范文一：我和小鸡做朋友 活动目标： 1.尝试在椭圆形的基础上，进行线条添画，表现小鸡的基本外形特征。 2.愿意亲近小动物，体验活动的乐趣。 3.让幼儿体验自主、独立、创造的本事。 4.培养幼儿的欣赏本事。 活动准备： 椭圆形纸片、示范画，固体胶、PPT课间 活动过程： 一、介绍小鸡的基本

2、特征T：今日我们那里来了2个动物朋友，他们是谁呀?(小鸡)这2只小鸡真可爱，说说看，他们长的什么样貌? (黄色的绒毛、尖尖的小嘴、小小的眼睛、两条细细的腿) 二、小鸡出壳 1、(多媒体演示)T：鸡妈妈在草地上生了两个蛋，它们是什么样的?(平平地躺着、竖起来站着)鸡妈妈开始孵小鸡宝宝了。过了几天，鸡蛋里发出了“笃笃”的声音，小鸡要出壳了。 T：“啪”小鸡在这儿用力啄了一下，鸡蛋碎了，小鸡伸出了尖尖的嘴巴“妈妈-妈妈-” T：然后他睁开了小小的眼睛，找一找，“妈妈在那里呢”“我要伸出小脚去找妈妈”。 T：哎呀，小脚怎样伸不出来呢?用力伸用力伸，好了出来了(幼儿感知小鸡出壳的过程) 2、游戏“小鸡出

3、壳” 师生用肢体动作表现小鸡出壳的情景(伸出嘴巴睁开眼睛伸伸腿)叽，、叽头儿抬起，叽，看看天空，叽，头儿低下，叽，捉捉小虫，叽，找个朋友，叽，换个朋友，叽，这边找找，叽，那边找找，叽。 T：小鸡吃饱了，我们去休息一下。(幼儿回到自我的座位) 3、演示第二只小鸡出壳，区分眼睛的区别 三、操作示范 1、T：鸡妈妈在草地上生了一个蛋，平平地躺在草地上。(出示背景图)贴：鸡蛋宝宝涂上胶水以后慢慢的滚出草丛了。“笃”在蛋的一边啄了一个洞。 嘴：慢慢的伸出了尖尖的小嘴，张开嘴巴喊“妈妈妈妈” 眼睛：睁开小小的眼睛，看见了妈妈脚：用力用力，伸出细细的小脚，最终能够站在草地上了。 T：又生了一个鸡蛋(示范站着

4、的鸡蛋，要求粘贴时分开一点) 2、师出示范例画，幼儿感知欣赏完整画面(提出添画的要求) 四、幼儿操作1、幼儿操作，师巡回指导2、请本领大的小朋友多请几只小鸡。 五、讲评、展示：师及时发现有创意的作品给以肯定与分享 幼儿园小班美术活动教案范文二：烈日当空 活动目标： 1、欣赏米罗作品，感受大面积的红色给人带来的热烈的感觉。 2、运用已有经验、联想和涂鸦方法表达自我对画面的理解和感受。 3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 4、感受到绘画的魅力，喜欢绘画。 活动准备： 挂图、幼儿人手一份范画、油画棒。 活动过程： 一、教师和幼儿一齐欣赏米罗作品。 1、小朋友们，看图片上是什么呢?(太阳)是什么颜

5、色的呢?(红色) 2、太阳是什么形状的呢?(圆形)像什么呢?(球) 3、画上什么颜色最多最大呢?(红色) 4、看到这么多红色你们的心里有什么感觉呢?太阳照在身上有什么感觉呢?(引导幼儿说出暖暖的) 5、什么颜色的太阳看上去热热的呢?为什么?(红色，因为红色的太阳照在身上暖暖的。) 6、你们看，太阳旁边还画了什么呢?(线条和光芒) 师：太阳在线条和光芒的衬托下，像在做什么事情呢?(引导幼儿说出太阳在跳舞) 教师总结：哦!我们看到的太阳是圆圆地红红的，照在身上热热的，并且在线条和光芒的衬托下，就像在跳舞一样。你们明白这幅画是谁画的吗?()这幅画是外国的一个叫西班牙的国家，一个着名的画家米罗画的，他

6、的画是很抽象的富有想象力的。 二、一齐讨论绘画的方法。 1、太阳是什么形状的呢?大大的太阳是什么颜色的呢? 2、太阳旁边有什么呢? 3、小朋友们，画家米罗他是很有想象力的哦!他画出来的太阳会跳舞，看!赵教师帮小朋友准备了画画的材料，请我们小朋友动动脑筋，来画一画你心目中的太阳。 4、幼儿创作，鼓励幼儿尝试用大小不一样的笔和热烈的颜色涂鸦。 三、活动结束。 与幼儿一齐来欣赏自我的画。 幼儿园小班美术活动教案范文三：漂亮的扇子 活动目标： 1、练习用报纸团蘸色装饰扇子的技能，了解美工活动形式的多样性。 2、体验美工活动的乐趣，能用语言表达自我的消法。 3、增进参与环境布置的兴趣和本事，体验成功的欢

7、乐。 4、感受色彩比较。 活动准备： 1、背景音乐 2、白纸若干张，颜料、纸团、分类盒等。 活动过程： 1、济公律动。 (1)提问：济公的样貌?手里拿着破扇子。 (2)出示白纸扇面。 指导语：今日我们一齐来给济公换上一把新的扇子吧! 2、认识制作材料，推测制作方法。 认识材料：出示报纸和范例。 指导语：猜一猜，我们用什么来给白纸穿上漂亮衣服的?这把扇子已经穿上了花衣服，请小朋友猜猜看这些花纹是怎样弄上去的? 教师总结：用报纸揉成团，蘸颜色印上去。 3、幼儿操作，教师巡回指导。 提出活动要求：材料用后要放回原处画面要坚持清洁。对于本事强的幼儿，教师可适度增加难度，要求他们印出多种图案和颜色的花纹

8、;对于本事较弱的幼儿，教师应当适当给予帮忙。 4、折扇子家长帮忙幼儿折好扇子，做好之后，互相欣赏，交流。 反思： 总的来说本次美术课到达了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自我操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手本事比较差，可是他们都很努力、认真，就算孩子的提高是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的提高，激励他们更加努力。 幼儿园小班美术活动教案范文四：蘑菇伞 活动目标： 1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞，掌握撕的技能。 2、激发幼儿相互合作，帮忙的情感。 3、发展幼儿的操作本事。 4、在浸染、欣赏作品中，体验成功的欢乐。 5、感受作品的美感。 活动准备： 1、大背景图一幅(图下防有兔妈妈和小兔劳

9、动的场面，图上防画有乌云雨点。) 2、两张半幅图(一张是阴天，一张是晴天，可覆盖大背景图的上方。) 3、带有蘑菇伞针孔轮廓的大纸一张，带有蘑菇伞针孔轮廓的幼儿操作纸若干、浆糊、抹布每组一份。 活动过程： (一)音乐做律动进教室，激发幼儿学习的兴趣。 (二)出示大背景图(晴天覆盖乌云和雨点) 1、提问：图上有谁?他们在干什么? 2、天气怎样样? 提问： (1)呀!一会天气要怎样啦? (2)小兔们淋了雨会怎样样? (3)那我们能够用什么办法能使小兔们淋不到雨呢? 3、教师小结幼儿的办法，那我们一齐来做伞送给小兔们，好不好? (三)教师讲解示范撕伞的方法。 (1)教师着重示范讲解撕伞。 (2)伞撕好

10、了，那怎样送给小兔呢(启发幼儿说出伞应送到小兔的头上方)? (四)幼儿操作，教师巡回指导。 (1)教师提出作业的要求(提醒幼儿操作时注意卫生)。 (2)幼儿操作，教师注意个别指导。 (3)教师表扬鼓励相互谦让、帮忙的幼儿。 (五)活动评价。 (1)小朋友们看，哪一把伞最好看?为什么?(幼儿评价，教师给予肯定，并提出提议和期望) (2)刚才呀!小兔们得到了我们小朋友的帮忙，他们十分高兴，还说要多谢我们小朋友呢!那平时别人有了困难我们应当怎样做呢?对，不管是谁得到了别人的帮忙都会很高兴的，你们愿意帮忙别人吗? 活动延伸： (1)在美术区活动中为幼儿供给不一样形状的轮廓纸，继续提高幼儿嘶和贴的技能。

11、 (2)在日常生活中进取鼓励幼儿相互合作、帮忙。 幼儿园小班美术活动教案范文五：下雨了 活动目标： 1、引导幼儿学习用各种线型来表现不一样的雨，培养幼儿手的控制本事。 2、激发幼儿对大自然的热爱以及对绘画活动的兴趣。 3、能大胆选用自我喜爱的颜色作画。 4、培养幼儿初步的创造本事。 活动准备： 1、画纸人手一份，油画棒每人一份。 2、每人一双雨靴，一件雨衣。 3、事先带幼儿观察过下雨的过程，掌握有关雨的知识信息。 活动过程： 一、出示“雨具、雨衣，雨靴”，引起幼儿活动的兴趣。 1、师：这是什么师：为什么今日小朋友都带了雨衣上幼儿园呀师小结：对， 2、前天教师还和你们一齐观察过下雨的过程是不是(

12、幼齐答：是)请小朋友想一想，雨是从哪儿落下来的呢师：雨落下来的时候是什么 样貌的，小朋友明白吗师：那你们明白什么时候雨是一滴一滴的，什么时候雨是一根一根落下来的 3、师小结：看来小朋友在观察下雨过程时很仔细。的确，当下小雨时它是一滴一滴的落下来的，而下大雨时则是像线一样一根一根的落下 来，如果刮着风的话，雨还会斜着落下来，有时向左斜，有时向右斜，好像在跳舞一样。我们来学一学雨落下来的样貌好不好 二、鼓励幼儿用身体动作表现不一样的雨。 三、引导幼儿学习用各种线型表现下雨的过程。 师：刚才我们说了说雨，还学了学雨落下的样貌，此刻我们来画一画雨好吗师：我们按从小到大的顺序来画，先画小雨好吗(好)教师

13、边 示范画法，边讲解：下小雨了，雨点从天上落下来，一滴一滴落在地上，下大雨了，哗啦啦，雨像是线一样一根一根的落下来，刮大风了，雨被风 吹得都斜了过来。刚才我们说到的就是这三种情景，下头请小朋友伸出右手食指，跟着教师一齐练习画下雨。教师和幼儿一齐边说边作画空练习。 四、幼儿大胆作画，教师指导。 (1)师：教师发现小朋友在空中画的雨十分的好看，我们把它们请下来，让它们飞到我们的画纸上来，让更多的人看到他们好吗画的时候， 请大家还是先画小雨，再画大雨，然后画刮风时的雨。 (2)幼儿进行创作，教师个别指导，鼓励幼儿大胆作画。 五、展示交流。 (1)展示全部作品，幼儿相互欣赏。 (2)师：你喜欢哪张作品，为什么 幼儿园教案 第 16 页 共 16 页