小班半日活动策划方案.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑小班半日活动策划方案 为了进一步落实新课程课堂教学,让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围,共同探讨新课程课堂(教学(方法),以下是我精心收集整理的小班半日活动(策划方案),希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 小班半日活动策划方案1 一、活动目的 1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解幼儿园的管理与发展趋势,了解课堂教学和课改动向,从而更好地配合幼儿园,共同关注每一个孩子都能健康的成长。 2、立足学校,放眼社会,充分发挥学校(教育)的辐射作用,争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持,协调好学校教育与(家庭教育
2、)的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。 二、活动主题 把握今天,创造明天 三、活动及班级安排 1、周三前各班做好活动前的准备工作,于周四发出家长(邀请函)。 2、周一抽查大班活动;周二抽查中班活动;周三抽查小班活动; 3、晨检活动:各班老师接待家长和幼儿,做好登记,发放家长意见反馈表。 第一节集体活动:班主任主讲 第二节集体活动:配班主讲 第三节集游戏活动:班主任主讲 最后回收家长意见反馈表。 四、教师注意事项 1、请各班教师认真备课,认真选材,内容要符合本班幼儿年龄特点。(10分) 2、半日活动方案详细认真,能充分指导教学。(10分) 3、教师活动前准备充分,教具学具充分且全实用,操作
3、性强。(10)分 4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。(10分) 5、教育活动效果好,达到教学目的。 (10分) 五、家长意见反馈表 六、家长邀请函 小班半日活动策划方案2 教学目标: 1初步认识红和绿两种颜色 2能在唱唱跳跳中体验活动的快乐 教学准备: 实物西瓜一只并打扮成西瓜娃娃;西瓜、苹果胸饰各20只; 录音机和录有我是一只大苹果旋律的磁带. 教学过程: (一)出示西瓜娃娃,激起托儿兴趣 1提问:谁来了呀?我们和西瓜娃娃打个招呼吧! 西瓜娃娃是什么颜色的?它长着什么? 依次让托儿摸摸、抱抱、亲亲西瓜娃娃 2送西瓜娃娃回家 西瓜妈妈的宝宝不见了,她很着急呀,请小朋友帮个忙, 帮助把西瓜娃娃
4、送回家吧! (二)歌表演我是一只大苹果 1音乐响起,教师边唱边表演我是一只大苹果 2提问:谁来了呀?苹果是什么颜色的?和苹果娃娃打个招呼 3托儿贴好苹果胸饰和教师一起随我是一只大苹果的旋律唱唱跳跳 4把苹果娃娃送回家 小班半日活动策划方案3 一、来园:晨间活动、生活活动、早操 (一)晨间活动: 1、内容:哈哈乐园及自制运动器械。 2、环境创设:将运动器械放置在玩水池边,便于幼儿选择、取放。 3、观察:幼儿在活动中对运动器械操作的兴趣、及时调整内容。 4、交流:根据幼儿活动情况、师生商量新玩法,开展简单的游戏及竞赛活动。 (二)生活: 1、环境创设:创设便于幼儿自理生活的环境,物品便于幼儿取放。
5、 2、观察:幼儿喝豆浆、点心的情况,鼓励幼儿高高兴兴用完自己的一份点心。 3、提醒和帮助幼儿用纸巾擦鼻涕。 (三)早操 1、环境:提醒幼儿注意上下台阶时的安全。 2、观察幼儿的早操情况,及时表扬认真做操的孩子。 二、科学活动有趣的纸船 执教者:钱 麟 (一)活动目标: 1、喜欢操作,体验操作的快乐。 2、初步了解不同的纸产生的吸水速度不同。 3、乐意用语言表达自己的发现。 (二)活动准备 1、(经验)准备:(1)已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。 (2)已学会折双体船。 2、材料准备:(1)各种质地的纸已折好的纸船。 (2)盆、抹布。 (三)活动过程: 1、引出课题,激发兴趣。 (1)出示两只纸船,
6、引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。 (2)预测两只纸船同时放在水面上,会怎么样? 2、幼儿第一次实验,并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。 3、寻找原因:为什么皱纸折的船先沉? 通过两张纸宝宝示意图,了解纸的间隙大,吸水就快,反之,则慢。 4、幼儿再次操作,发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。 三、健康活动小刺猬背果子 执教者:朱黎黎 (一)活动目标: 1、乐意参与活动,体验活动的乐趣。 2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作,增强身体的协调性。 (二)活动准备: 1、经验准备:了解小刺猬的生活习性。 2、材料准备:(1)红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”
7、。 (2)录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。 (三)活动过程: 1、开始部分 “刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳,做准备运动。 2、基本部分 (1)练习手膝着地向前爬 要求:双手双膝都着地向前爬行。 (2)练习侧身滚 要求:双脚并拢,全身直直地向侧翻滚。 (3)游戏 小刺猬背果子 经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。 3、结束部分 表演:我们真快乐。在游戏中结束活动。 四、科学游戏: (一)内容:小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、纸托杯中水、橡皮钓鱼等。 (二)目标: 1、通过让幼儿亲自操作、探索各种学习材料,使幼儿对各种现象感到好奇。 2、
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