幼儿园大班冬季主题活动内容设计.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园大班冬季主题活动内容设计 生物在寒冷来袭的时候会减少生命活动，很多植物会落叶，动物会休眠，有的称作冬眠。候鸟会飞到较为温暖的地方过冬。以下是我精心收集整理的幼儿园大班冬季主题活动，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园大班冬季主题活动1 活动目标： 1、激发幼儿学习兴趣和对大自然的探索精神。 2、（教育）幼儿不怕冷，坚持锻炼身体，培养幼儿坚强的意志。 3、观察体验冬季的季节特点，并运用相应的词进行描绘 活动范围：中班全体幼儿家长工作：请家长协主班内，教育幼儿冬季御寒常识，教育幼儿冬季不怕冷。 环境创设：布置主题墙饰冬天的包括冬天的服装、雪花等一系列关

2、于冬季的场景，结合（圣诞节）布置各种小挂饰，并请幼儿积极参与，展示幼儿作品。 活动内容： 科学活动下雪啦认识今天、昨天、明天冬天的运动 艺术活动制作雪人歌曲雪花与雨滴 社会活动学做不怕冷的坚强人寒冷的冬季 语言活动看图讲述雪人不见了（故事）雪孩子儿歌数雪花瓣 健康活动寒冷我不怕北风吹 附： 儿歌数雪花瓣 （小雪）花、小雪花，你有几个瓣? 我用手心接住你，让我数数看。 一、二、三、四、五、六 刚数完，雪花怎么不见了? 只留下一个圆圆的小冰点。 幼儿园大班冬季主题活动2 活动目标： 1、尝试用曲直、长短、粗细不同的线条表现冬天里的树，探索树枝由粗变细的表现（方法）。 2、通过对比观察，了解树干和树

3、枝的不同特征。 3、感受大树在深冬的变化，并愿意用画笔表现。 活动准备： 1、幼儿已了解在深冬季节落叶树的叶子会落光;幼儿已欣赏过四季中树的图片。 2、冬天里的树的图片多幅。 3、小号水粉笔，水粉颜料(黑色、咖啡色、灰色、褐色)，抹布，洗笔筒，画纸。 活动过程： 1、引导幼儿迁移已有（经验）。 (1)教师：冬天到了，大树妈妈发生了什么变化呢? (2)教师：树叶都掉光了，剩下了什么呢? 2、引导幼儿欣赏树的图片，整体感受树干和树枝的不同造型。 (1)教师：光秃秃的大树给你什么感觉呢?让你想到了什么? (2)教师：你喜欢哪棵树?它是什么样子的?它像什么? 3、教师引导幼儿对比观察树干和树枝的不同特

4、征。 (1)教师：现在我们来找一找，树干在哪里?树枝在哪里?树干是什么样子的?树枝呢? (2)教师：这棵树上的树枝有什么不一样呢? (引导幼儿用手臂的动作表现树枝的不同) (3)教师：靠着树干的树枝和最上面的树枝一样吗?有什么变化? (4)教师：用什么方法可以画出由粗变细的树枝呢? 要点提示： 在探索树枝由粗变细的表现方法时，教师可以引导幼儿用笔的侧面进行作画，或用笔的力度由重到轻，类似于“提”的感觉。 画大树时一定要引导幼儿从下往上，按生长的方向进行绘画。 4、幼儿绘画。 教师：你想画一棵什么样的树呢?像什么?树干是什么样子的?树枝呢? 5、欣赏幼儿作品。 教师：找一找，你最喜欢哪一棵树?为

5、什么? 活动延伸： 带领幼儿到户外对落叶树或者常青树进行写生活动，感受大树的丰富造型。 带领幼儿到公园里观察大树的树皮和树结等并尝试表现这些特征。 区角活动： 美术区：提供黑色纸，让幼儿撕出大树的树干和树枝并进行拼贴，造出树的剪影效果。 科学区：提供各种不同的树的图片，幼儿根据不同标准进行分类。 (如落叶树、常青树) 幼儿园大班冬季主题活动3 活动目标： 1、增加幼儿在雪天的自我保护能力。 2、了解一些安全小知识。 3、体验明显的季节特征。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动过程： 一、谈话引入。 “这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我

6、们小朋友都要注意哪些事情，保护自己不受到伤害呢?”引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的安全（措施）。 二、教师小结 1.首先在雪天，要认真走好每一步，选择雪较厚的地方行走，注意地面状况，尤其避免踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。 2、其次是上放学回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在马路上行走或滑冰。 3、雪天穿鞋要讲究。路面容易结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。 4、户外游戏时，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。 5、上下台阶时也要注意，要掌握好身体的重心，保持身

7、体平衡，避免摔伤。 6、在玩雪过程中也会有很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。 小朋友们，安全来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，请大家小心翼翼，保护自己! 三、结束部分 那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注意安全? 幼儿园大班冬季主题活动4 活动目标： 1、通过故事了解一些小动物过冬的不同方式，对动物过冬产生兴趣。(重点) 2、知道关心爱护小动物的情感。 活动准备： 1、物质准备：背景图一张，动物卡片(燕子、青蛙、小蜜蜂等各种小动物图卡)，小动物声音，塑料筐4个。 2、故事动物怎样过冬。 活动过程： 一、通过谈话活动，引发幼儿对故事产生兴趣。 1、师：小朋友，现在

8、是什么季节啊?幼：冬天。师：天气怎么样呢?幼：很冷。师：我们应该怎样度过这个冬天呢? 教师提示：(幼儿)有穿棉衣、安装取暖设备、喝热水、加强体育锻炼等。 2、今天啊，老师还请来了三位好朋友，我们一起来看看他们是谁?(燕子，青蛙，小蜜蜂)，同时出示声音、图卡。 3、我们一起来看看他们是怎样过冬的吧? 二、教师讲述故事，引导幼儿（说说）动物过冬的不同方式。 讲述故事小动物过冬 提问：故事里的小动物是怎么过冬的?(能激发幼儿说出故事里的动物们是怎样过冬的。如，小燕子飞到南方去了、青蛙冬天睡大觉、小蜜蜂储备粮食。)这一环节中，讲述故事进一步激发幼儿探究的兴趣，而且生动形象地让幼儿感知动物是如何过冬的。

9、 提出问题讨论： 1、故事中小燕子是飞到南方去过冬，那还有哪些小动物是和小燕子一样呢? 2、小青蛙在冬天靠冬眠来过冬，那你们知道还有哪些动物也是靠冬眠来过冬的呢?如，蛇、青蛙、乌龟等。 3、还有哪些动物和蜜蜂一样储存粮食来过冬呢?如，松鼠、蚂蚁等。 延伸：哪些动物在冬天需要要加上后皮毛或羽毛来过冬呢? 鼓励幼儿根据已有经验大胆的想象、思考，这些开放性的问题，是幼儿的发散性思维的已扩展，在交流中（总结）出动物们不同的过冬方式。 三、引导幼儿将自己手中的动物送到相应的过冬方式的筐里，鼓励幼儿互相检查，小动物被送到的过冬方式是否正确。 我们这里还有一些小动物，你觉得他们是怎么过冬的就将他送回相应的地

10、方去过冬? 这一环节幼儿自己动手送小动物回家，不仅巩固了幼儿所学的知识，了解了不同动物的过冬方式，而且有激发了幼儿爱护小动物、探索研究动物的兴趣。 四、活动延伸：回家跟爸爸妈妈讨论其他小动物的过冬方式。 幼儿园大班冬季主题活动5 活动目标： 让幼儿进一步了解冬天的特征，引导幼儿积极参加多种形式的体育活动，让幼儿知道一些冬天自我保护的方法，使幼儿能愉快地与他人合作，勇敢地面对困难。 时间：一周 内容： 语言：欣赏：不怕冷的大衣或雪孩子 音乐：雪花和雨滴 社会：夸夸我自己 数学：帽子有什么不同 健康：游戏“狼捉小兔” 科学：不怕冷的小企鹅 玩冰 体游：小猫晒鱼 音游：喂小鸟 美术：大头娃娃 环境教育： 提供小型多样的运动器械，鼓励幼儿积极参加锻炼。 家长工作： 要求家长提醒幼儿不怕寒冷能早起按时入园锻炼身体，并根据气温变化给犹如穿适量的衣服，衣服要便于穿脱。 幼儿园大班冬季主题活动内容设计相关（文章）： 幼儿园冬天主题活动设计方案5篇 幼儿园冬天主题活动设计 幼儿园冬天主题活动设计方案 幼儿园冬季主题活动方案设计 幼儿园大班冬季主题活动方案 幼儿园最新小中大班冬日活动主题教育计划方案 幼儿园冬天主题活动设计方案 幼儿园冬天主题活动方案设计 幼儿园冬天主题活动怎么设计 幼儿园冬天主题教学活动方案设计 第 10 页 共 10 页