幼儿园大班冬季主题活动实施方案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园大班冬季主题活动实施方案 冬，即“终也、万物（收藏）也”，（立冬）后万物开始闭藏。“四立”划分四季反映了气候、物候等多方面特征。以下是我精心收集整理的幼儿园大班冬季主题活动，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园大班冬季主题活动1 活动目标： 1、激励幼儿学做不怕冷的坚强人。 2、使幼儿知道运动是冬天取暖的一种好（方法）。 3、了解冬天运动时的注意事项和自我保护的方法。活动准备：绳子、球等运动工具。 活动过程： 一、导入： 现在是什么季节?天气怎样? 二、展开： 1、组织幼儿讨论用什么方法取暖。 (多穿衣服、生炉子、开空调、跑步、跳绳等) 2、提问：

2、你认为哪种方法好?为什么? 跑步、跳绳、拍球。运动能使我们身体暖和，能锻炼身体，有益健康。 3、组织幼儿到室外运动。 跳绳、拍球、跑步。感受到运动是身体暖和。 4、组织幼儿讨论冬天有哪些适合的运动，为什么? 跑步、跳绳、滑冰。因为运动量大，能使身体暖和， 其他方法也能取暖，但有不足的地方。如穿衣服太多，活动不方便，空调房间空气不好等。 对小朋友来说，的方法是运动。 5、组织幼儿讨论：冬天到室外活动应注意什么? (1)运动前要脱去大衣、帽子、围巾和手套。 (2)跑步时闭上嘴，不讲话。 (3)跳绳、拍球。不站在风口或对着风。 (4)运动时候不要脱 衣服，防止感冒。 三、结束:（教育）幼儿冬季不怕冷

3、。 幼儿园大班冬季主题活动2 活动设计背景：1.冬天冷了，小班的孩子都不能按时来幼儿园，总喜欢赖床，有些幼儿到早操之后才能来到幼儿园，为了改变这个状况，让孩子能参与到早操锻炼身体的环节，所以设计了这个活动。 2.由于我班的幼儿喜欢唱唱跳跳，爱模仿，所以活动中设计了舞蹈与扮演雪人不同形态，来激发幼儿参与的积极性。 活动目标 1.知道冬天给人身体的感觉及认识雪人的形成。 2.体验舞蹈、扮演雪人带来的乐趣，喜欢过冬天。 3.加强幼儿冬天不怕冷，按时、积极上幼儿园的意识。 教学重点、难点 重点：让幼儿喜欢上冬天，不怕冷，按时上幼儿园。 难点:怎样让幼儿体验到冬天带来的乐趣，从此积极上幼儿园。 活动准备

4、 音乐：雪人不见了雪花剪纸手机拍照 活动过程 1、幼儿和教师一起表演舞蹈雪人不见了，幼儿第一次听这个音乐模仿舞蹈动作，引导幼儿听歌词。 通过提问，引导幼儿知道音乐里唱的是“雪人”，雪人是冬天才会出现的。 2、教师提问：“你知道雪人是怎么来的吗?”通过讲（故事），让幼儿知道，雪是白色的，只有在冬天下雪后才能玩堆雪人，把故事的大概内容编成一首儿歌，让幼儿通过简单的儿歌来了解雪花堆成雪人的联系。 3、教师和幼儿一遍一遍念儿歌玩，并鼓励幼儿在念完儿歌后做一个自己想做的雪人造型，教师拍照，激发幼儿的积极性，几次游戏后，教师提问，“你觉得扮演雪人好玩吗?”和幼儿一起回顾扮演雪人带来的乐趣，培养喜欢冬天的意

5、识。 4、通过提问，让幼儿知道冬天很冷，可是我们有很多方法可以变得暖暖的, 例如用电热水袋、穿厚厚的衣服等等，教师帮幼儿想一个方法，“跳跳舞”，放音乐和幼儿一起表演舞蹈雪人不见了，加上早操的音乐，让幼儿自己感觉身体变暖和的过程。 教师（总结）：冬天可好玩了，可以跳雪人舞，学雪人动作，做早操能让我们变得暖暖的，以后每天都来和老师一起做早操，锻炼身体，好吗? 5、活动结束，带幼儿到室外玩模仿雪人的游戏。 儿歌： 雪娃娃 （小雪）花，（大雪）花。 大家来堆雪娃娃。 雪娃娃，不说话。 站在那里笑哈哈。 幼儿园大班冬季主题活动3 活动目标： 1、知道防寒保暖是冬季的一项重要工作，它关系着我们身体的健康状

6、况。 2、了解一些冬季防寒保暖的小常识。 3、在生活实践中学习防寒保暖，确保自己身体健康。 活动准备：表现冬季寒冷的图片 活动过程： 一、谈话活动，引出主题1、现在是什么季节?冬季给我们的感觉是怎样的? 2、如果我们不注意保暖，会发生什么? 3、时值冬季,寒气逼人.我们要如何做好身体的保暖工作呢? 老师小结：冬季最冷的时节已然到来了。保健专家特别提醒，寒冷的气候使人免疫功能下降，内分泌失调，血液循环发生改变，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。 二、根据自己的生活（经验）进行讲述1、根据你的经验，你觉得冬季人体什么部位最冷，最容易受伤? 2、你是怎样保暖的?或是你母亲是怎样保暖的?或是

7、你看到的谁的保暖方法好? 三、教师总结所讲，并添进一些新的防寒保暖小常识1、穿适当厚度的保暖御寒衣服。 2、做好人体直接接触空气部位的保暖.在冬季戴上帽子,可以减少头部的散热量,同样能达到周身保暖的目的.在更加严寒的时候,还应戴上口罩和手套.俗话说：寒从脚下起。在严冬,人们还必须换上保暖性好的鞋子,注意脚部保暖。 3、在冬季宜穿深色衣服.深色衣服可以使人体多获得一些热量,具有保暖的功能。 4、要勤晒被褥.增加被褥内的空气量就等于提高了保暖能力.被褥经过日晒,变得蓬松,不仅增加了空气量,而且还增加了厚度.因此,盖着晒过的被子,会觉得很暖和。 5、在生活，工作环境中保持适宜的温湿度.如在室内生炉子

8、和设置暖气或空调设备等,使室内温度经常处于18-20，相对湿度50-60%为.人们不应该长时间地处于10以下的环境中。 6、补充富含钙和铁的食物可提高机体的御寒能力。含钙的食物主要包括牛奶、豆制品、海带、紫菜、贝壳、牡蛎、沙丁鱼、虾等;含铁的食物则主要为动物血、蛋黄、猪肝、黄豆、芝麻、黑木耳和红枣等。要多吃一些性属温热的食品，以提高机体耐寒力。常见的温热食物有：牛、羊、狗、鸡肉，大蒜、辣椒、生姜、圆葱、山药、桂圆等。还要注意维生素C的摄入量，它能够提高我们的免疫能力。因此要增加柑橘类水果(桔子、细皮小柑桔、柚子、柠檬)、猕猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的摄入量。 7、小学生冬季（安全教

9、育），学生进行冬季（长跑）等体育活动,既可增强体质,也可以提高人体对寒冷的忍耐性。 四、冬季安全教育活动延伸今天我们学了许多有关冬季怎样防寒保暖的小知识，有些你们的爸爸妈妈也不知道的。你们可以将自己所学的本领告诉他们，让他们也增加一些知识。更重要的是我们应该把自己所学到的知识运用到生活实际中，防寒保暖，确保自己身体健康。 幼儿园大班冬季主题活动4 活动目标 1、让幼儿感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。 2、通过观察冬天的花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化。 3、学习词汇：冷、暖和。 活动准备 1、趣味练习-冬天的衣服 2、活动器械若干，每人一条皱纹纸。 活动过程

10、 一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行谈话。 1.提问：你站在这里感到怎么样?(很冷) 2.教师：冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样? (幼儿自由谈论) 3.请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样? (风会把皱纹纸吹得很高很高) 4.让幼儿感觉一下，冬天的风吹在脸上有什么感觉? 5.教师小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。 二、让幼儿回到教室自由谈话。 1、教师：冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办? 2、提问：想什么办法，能使我们暖和起来? (要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等; 还要多运

11、动，多锻炼身体) 3、教师：在幼儿园用哪种方法? (多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等) 三、热身运动(跳跃、搓手、弯弯腰等活动) 四、户外活动 1、幼儿自选活动器械进行活动。 教师提出活动安全要求。 2、结束活动 教师：现在身子感觉怎么样了?还感到冷吗? 3.请幼儿与教师一起收拾好器材回教室。 幼儿园大班冬季主题活动5 1、了解雪的特征，感受雪景的美。 2、理解故事内容，能尝试表演出动物的不同特征。 3、丰富并理解词汇：“推”、“铲”、“扒”、“扫” 1、下雪课件。 2、小铲、笤帚等 3、小猪、小鸭子、小花狗、小松鼠的头饰 一、开始部分 谈话导入活动。 二、基本部分 1、师：小朋

12、友，今天老师给你们带来了一张好看的图片，你们想看吗?(想) 2、观看课件，引导幼儿观察：这是什么季节?(冬季)天空中有时下什么?(雪)下雪后周围景象有什么变化?小路变得怎样了?走在雪地上有什么感觉?(幼儿自由发言) 师：在这条小路上还发生了一件有趣的事情，你们想知道吗?(想) 3、教师边操作教具边讲故事一遍冬天的小路。 提问：故事的名字是什么?故事里发生了一件什么事? 幼儿讨论:下雪了，大树、房子、大地都变成什么样子了?小路哪里去了?有哪些小动物在雪地上摔倒了?他们怎么样了?小松鼠是怎样做的?小动物用什么方法扫雪的?(幼儿模仿“推”、“铲”、“扒”、“扫”的动作，理解词义)他们扫完雪后，在小路

13、上干什么?他们的心情怎样?(懂得人多力量大的道理) 4、表演故事 幼儿自选头饰表演故事。 重点表演：“推”、“铲”、“扒”、“扫”的动作 三、结束部分： 我们也和小动物一样到外面小路上去跳舞，好吗?教师带幼儿走出活动室。 1、区角活动是让幼儿继续表演故事。 2、区角活动时让幼儿在阅读区继续讲故事“冬天的小路”。 幼儿园大班冬季主题活动（实施方案）相关（文章）： 幼儿园冬天主题活动实施方案5篇 幼儿园冬天主题活动实施方案 幼儿园大班冬季主题活动方案 幼儿园最新小中大班冬日活动主题教育计划方案 幼儿园冬天主题活动策划实施方案 幼儿园冬季主题活动方案 大班冬季主题教案实施方案 幼儿园大班冬天教学活动实施方案5篇 幼儿园冬季活动方案实施方案5篇 幼儿园冬季主题活动方案策划 第 11 页 共 11 页