幼儿园安全走丢了怎么办教案范文.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑幼儿园安全走丢了怎么办教案范文 幼儿园安全走丢了怎么办教案最新范文 幼儿园引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法，大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。以下是我整理的幼儿园安全走丢了怎么办教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 幼儿园安全走丢了怎么办教案范文一 活动目标： 1.知道如果自己走丢，可以找警察帮忙，并告知电话号码。 2.了解一些走丢求救的方法，学习在不同情况下与家人走失后如何正确的寻求帮助。 3.强化自我保护意识以积极的的心态解决问题。 活动重点：学习在不同情况下与家人走丢后如何正确的寻求帮助。 活动难点：正确分辨应该寻求帮助的人群

2、。 活动准备：小兔两只，兔妈妈、警察和小孩头饰若干、ppt、视频。 活动过程： 一、情景导入。 教师讲故事：兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，小兔们很开心，出门时妈妈和小兔子们说了出去要跟着妈妈不能乱跑，到了森林后小兔子边才蘑菇边玩没一会就迷路了。，小兔惊慌万分，又哭又喊。 二、幼儿讨论。 师：小朋友，如果你是小兔子你会怎么做?(幼儿自由讨论) 三、播放视频和PPT，请幼儿观看。 情景一：马路上 1.师：如果你和家人在马路上走丢了，怎么办? 鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点。 师：我们在请别人帮助我们寻找家人时，应当找谁?(警察，陌生人) 2.教师播放图片，幼儿判断对错。 教师小结：如果在马路上走

3、丢了，有三种方法可以解决：1.在马路上的人行道上原地等是最安全的方法;2.还可以请马路上的交警叔叔帮忙。3.如果有陌生的叔叔阿姨过来要带你走，一定要拒绝，因为真心想帮助你的人是会帮你打电话给你的爸爸妈妈，让他们来找你的。 情景二：超市 1.师：如果你和家人在超市走丢了，怎么办? 鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点。 2.教师播放视频，幼儿观看。 师：视频中谁走丢了?他请了谁帮忙?我们在请别人帮助我们寻找家人时，应当找谁?(超市工作人员，陌生人)。 教师小结：在超市走丢有两种解决的方法：1.在超市里可以原地等待也可以找工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在哪里，然后来领你;2.站在原地等爸爸妈

4、妈来找你。 情景三：小区 1.师：如果是在小区呢? 幼儿自由表述自己的观点。 2.教师播放图片，幼儿判断对错。 小结：在小区走丢有三种解决方法：1.如果你认识回家的路，可以选择自己回家;2.可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈，让大人来领你;3.站在原地等爸爸妈妈来找你。 四、角色扮演游戏。 (1)教师出示警察和走丢了的小孩头饰，请一名幼儿演走丢了的小孩。教师和一名幼儿示范。 (2)全体幼儿一起玩角色扮演，一轮游戏结束后角色互换。 幼儿园安全走丢了怎么办教案范文二 活动目标： 1.引导幼儿理解图片内容并作出正确的判断 2.培养幼儿的自我保护意识 活动准备： 1.去公园视频。 2.走丢

5、了怎么办对错判断图片 3.安全小知识视频、记号笔一支幼儿用书大班上1第3031页。 活动过程： 1.播放去公园视频前半部分。今天天气很好，爸爸妈 妈带着玛莎去公园玩。“瞧，他们出发 了.”(播放故事视频前半部分) 2.边看边提问：突然怎么了?公园人很多，玛莎光顾着去捉蝴蝶，结果怎么样?玛莎走丢了，走不到爸爸妈 妈了，这时她该怎么办?(幼儿积极讨论发表意见) 3.出示走丢怎么办对错判断图片。“小朋友们出了这么多主意，那我们看看下面那些做法是正确的，那些做法是不正确的。” (1)幼儿观察图片判断对错。 (2)请幼儿说说：这样做为什么是不对的?这样做为什么是对的?(幼儿讨论发表意见) (3)教师做最

6、后的小结，并请幼儿在图画中画出“”、“”。 (4)继续观看去公园后半部分视频。 通过正确的做法，玛莎终于找到了自己的爸爸妈 妈。 我们以后和爸爸妈 妈、家人或是老师出去，我么应该怎样做避免这样的事情发生呢? 教师小结：我们要有自我保护的意识。 观看安全小知识视频。通过视频短片让幼儿了解到更多地安全小知识。 活动延伸： 爸爸妈 妈和孩子可以共同看一些安全方面的小知识。 活动反思： 通过此次活动我发现平时很多不怎么合群的幼儿，他们也能参与其中跟群体一起完成游戏。他们能领会老师的意思甚至创造一些动作，使得整个活动气氛活跃非常。 幼儿园安全走丢了怎么办教案范文三 活动目标： 1、引导幼儿运用已有的经验

7、帮助走丢的朋友想出最适合的办法 ; 2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。 重点与难点： 重点：帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法。 难点：培养幼儿关心他人的情感。 材料创设：走丢录象3段，事先环境创设 活动过程： 一、感知经验： 师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。 播放马路走丢的情景(十字路口)l 提问：_小朋友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起帮助他。 指导： 1、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感 2、 鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点 小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙。(协管也行) 二、讲述经验： l 播放小区走丢的情景 小结：可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。 三、提升经验： l 播放超市走丢的情景(大卖场) 请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。 小结：在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里，然后来领你。(继续看录像，_小朋友是怎样做的) 四、延伸： 走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自己弄丢，那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢?(幼儿自由讲述) 教案 第 10 页 共 10 页