我的班主任老师记叙文作文.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑我的班主任老师记叙文作文 我的班主任老师是一个中年妇女，她有一双大大的眼睛，非常有神，有时候她的眼睛能直直的看到你的心里，仿佛在她的眼里你就是一个小透明，什么东西都能看透。下面是我整理的我的班主任老师记叙文作文，欢迎大家阅读分享借鉴。 我的班主任老师记叙文作文1 人生就像一趟单程列车。在这趟列车上，有许多让人最难忘的第一次，以及与你共同经历那些事的第一个人。 王老师是我的第一个数学老师，也是我的第一个班主任，她也会成为我成长过程中最难忘、最重要的一个人。她长着一对柳叶弯眉，下面是一双炯炯有神的眼睛，再配上一副眼镜，更显得她气质文雅、知识渊博。她经常穿着一条牛仔裤和

2、一件卫衣。，简单朴实，又充满朝气与活力。王老师爱笑，笑容阳光灿烂又和蔼可亲。但是，有时被淘气的学生气得笑不出来。她一看见学生上课说话、不遵守纪律，便拿起教鞭“啪”!“啪!“啪”!等我们回过神来，那名被打的学生已经揉着屁股往回走了。我们班级的“班规”很严格，只要你一分心，小心王老师对你用家法。只要你一走神，小心王老师提问你。唉!我就是因为上课掰手腕，在放学后被王老师留写过计算题。做题的时候，我心里一边叫苦，一边自我安慰，王老师真是威严的大法官啊! 王老师还是我们班的福尔摩斯。每次有同学因为贪吃拿走了别的同学的零食，王老师立刻变成了侦探，逐个找同学调查。之后便找出了“嫌疑人”。偷偷告诉你，王老师还

3、是一位“变脸大王”。比如我们在嬉戏打闹，王老师在给一位同学讲题。突然，王老师大吼一声：“都安静，要不然罚写100道计算题!”我们立即安静下来，王老师又耐心的地继续给那名同学讲题。我们哭笑不得地看着她，王老师不愧是“变脸大王”啊! 王老师留给我的第一印象就是她那挺拔的身姿与充满神采的眼睛。她作为数学老师有着十分严密的逻辑，做事情严谨周密又有条理。听王老师讲课是一种享受，没有一句多余的话，语言精准又思路清晰，任何难题在她的讲解下都变得通透又明白。我们在王老师的教育与陪伴中度过了四年难忘的时光，虽然我们有时会因为顽劣受到王老师的责罚，但她在我们心中依然是最可爱的人，我们从王老师身上学到的不仅是数学的

4、知识，还有做人做事的道理。“清劲高洁君子风”，这句诗是王老师的座右铭，也是王老师为我们做出的最好的榜样。 我的班主任老师记叙文作文2 无论是主科老师还是负科老师，都深深地印在了我的脑海里。现在，我就介绍介绍我们亲爱的班主任陈老师。她可是我心目中最最能干，最最聪明的的老师。 陈老师很高，又有点瘦，乌黑的头发像闪闪发光的水晶钻石一样地整齐地披在她的两肩。陈老师对她的那件黑色的风衣一往情深，这件风衣很长，一直齐拢陈老师的膝盖。再配上陈老师严肃的表情，像一个博学的绅士。 陈老师最值得我们敬佩的就是她的温柔的性格，一般情况下，她不会火冒三丈，最多在同学们的面前指出，并让同学们齐心合力帮助改正缺点，加上讲

5、讲道理，给同学们机会，让同学们加以改正。 陈老师最常见的讲道理的方法是用比喻的方法，把一件坏事，用意个形象而丑陋的事物比喻出来，使我们想到确实如此，才能知错就改。不过还是有一些人认为这是一种很不文明的做法。不过现在的学生这么难管教，也只有这种方法形象一些吧!有一次，一个同学把作业本拿来写起了作文，这可是从一开始，陈老师反复强调的话题，现在又有人知法犯法，当然应该严惩不待!所以陈老师又发挥起了她的“丑陋形象法”，她怒气冲冲地扯着嗓门儿，瞪着哪个知法犯法的同学，动气了嘴巴：“你家的厕所装的你家的饭菜吗?你们的厨房是用来拉屎的吗?”我们班有一半的同学在得意洋洋地看着丢丑的同学笑，另一半同学则夸张地作

6、出恶心的动作，仿佛要把上辈子吃的饭也一起吐光。 的确，虽然这样的话听起来让人觉得很不舒服，但是这样的说服力就像那一把把机枪，在一瞬间，像闪电似的击败了许许多多的人，为了不再在班上丢丑，许多同学也都改了，但这都是些有尊严的同学，还有一部分在破坏自己尊严的同学，陈老师又给他们了一些“别致”的，专门送给他们的绰号“老大难”。 班上的坏人坏事多如牛毛，大多都是陈老师亲自出马解决的，将我们一个个思想还停留在小学时代的中学生改造成一个个爱班爱国的小大人，将我们破坏地不堪回首的班级体改造成一个良好，团结的班级体，将一群群的老大难改造成一个个知错就改的好少年。 这就是我们的好老师陈老师，她的话，永远是我们生活

7、中的指路明灯。 老师评语：谢谢你的理解! 我的班主任老师记叙文作文3 老师，大家说您培养着祖国的栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁。 题记 曾经的我，一无是处，桀骜不驯，是个疯疯癫癫的傻丫头。小学的班主任但凡听到我的名字，脸上总会呈现出鄙夷的神色。我曾以为，我的人生，会这样一直轰轰烈烈的堕落下去，可是后来我遇到了您张老师。 踏入中学的校门，望着一张张来来往往的陌生面孔，心中忽然涌起一股失落与茫然。来到教室，蜷缩在一个角落里，眼前浮现出小学班主任一脸厌恶的神情，我顿时感到心灰意冷。新的班主任推门进来，冲着大家笑，心田上那片漆黑的夜空，蓦地绽放出五彩缤纷的烟火。望着眼

8、前这位拥有解冻春风般笑容的老师，我暗暗感叹微笑的力量，那一刻的喜悦，竟让我萌生了做好孩子的念头。 于是，我开始认真地听讲、做课堂笔记，我发誓要变成一个让班主任满意的好孩子。后来，我成了地理课代表，再后来，我当上了班长。当班主任宣布我成为班长的消息时，我激动极了，我怎么也想不到，有人会赏识我，重用我，把我当成好孩子 班主任常常找我谈话，指出我的不足，激励我用功学习，我也努力的管好班级，我不想让他失望。 可我终究还是让他失望了，那次月考，我的成绩第二十名，我感到前所未有的恐慌。老师对我说：“不要因一次失败而放弃你的梦想，我相信你的实力。”我用力的点头，让眼泪流回心底。我于是更努力的学习，看到班主任

9、明媚的笑容，便有了前进的动力。 跑操一直是我们班的弱项，体育委员和我竭尽全力也找不出弥补的办法，又是一次跑操，我们班依旧跑得很乱，我感到前所未有的绝望。跑操结束前，班主任对大家说：“同学们，我们跑得很整齐，其他老师都夸我们呢!以后要再接再厉!”大家看着老师心满意足的表情，兴奋地鼓起掌来，我别过头，悄悄的抹了一把眼泪。老师，您善意的谎言，只有我懂看到同学们开心地沉醉在班主任编织的谎言里，心头划过莫名的感动。再次转过头，泪如雨下。从此，我们班跑得越来越好，班主任仍旧每天夸奖我们，我也每天都为有这样一位好老师感到骄傲。 班主任会为同学们指出缺点，要求他们改正;班主任会用幽默的话语教给我们做人的道理;

10、班主任会厉声批评同学们不好的学习习惯;班主任会柔声提醒大家：天冷了，多穿点衣服，别着凉 我喜欢站在一片山崖上，看着匍匐在自己脚下充满幸福的时光碎片，一遍遍念着感谢的话语。班主任的爱，化作一滴滴春雨，滋润了我原本伤痕累累、不思进取的心灵荒漠，让一朵朵娇艳欲滴的花朵，开遍我的心田。 老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜;您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁;您的爱，天下最伟大、最无私、最神圣! 我的班主任老师记叙文作文4 我的班主任三十五六岁，高高的个子，微卷的头发，薄薄的嘴唇，眼睛不大却炯炯有神。 记得她刚带我们班时是五年级，因为第一次见面她就让我们站了半节课，后面

11、的家庭作业 也相当于以前的两倍。每次上课都是一幅严厉的面孔，所以我们都不太喜欢她。 可是过了一段时间，我对她的印像却发生了翻天地覆的变化。 通过一段时间的了解、接触后，我却渐渐喜欢上了她，因为她的课生动有趣，话语幽默诙谐，所以同学们上课都认真听讲，思维活跃。对于同学们，她也宽容公正，该批评的就不留情面，该褒奖的夸赞有加。看，多好的老师。 在生活上，她对同学们也体贴入微。我就讲讲发生在我身上的事吧! 一天下午，我头晕的厉害，上课无精打采。她察觉出我的异样，向我投来关切的目光。放学后，我无力地走在回家的路上，身子摇摇欲坠，仿佛一阵风吹来都能让我摔倒在地。这时，她骑着电动自行车来到我旁边，说载我回家

12、，路上她还关切地问我：“老师看你这几天精神不太好，怎么了?”我告诉老师：“我从小身体就不好，常常头晕脑热肚子痛，不过没啥大碍。”她有点责备地说：“体质不好，归根结底还是没好好锻炼，还有你跟同学们在一起要活泼点、乐观点，好心情可治百病嘛”她还在说着，后面的我早已感动的热泪盈眶，只是强忍着没有哭出声来，因为这简单的话语让我体会到了老师这不是妈妈却胜似妈妈关爱，让我的心里泛起一丝说不出的感动。 转眼，到家了，她还叮嘱我让妈妈找家好医院，彻底根治一下。看，多好的老师。 有一种爱无与伦比，有一种情无法忘记，这就是教师的爱与情。老师是阳光，是雨露;老师是蜡烛，是春蚕，奉献了自己的一生，却不求功名利禄。老师

13、为学生呕心沥血，却不图感恩回报;为教育事业做出伟大贡献，却不要万人瞻仰。这就是您啊我可亲可敬的老师。 我的班主任老师记叙文作文5 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是用来形容我们美丽的老师的，那你是否夸过你的班主任呢?今天，我就来夸一夸我的前任班主任：杨老师。 杨老师她有一双炯炯有神的大眼睛，戴着一副体现她很有学问的蛛丝眼镜，长着一个高架鼻。 她在同学们的眼里是一个多变的老师。为什么这么说呢?因为她有时幽默、有时严肃、有时还会因为我们的错误而哭泣 记得那一次，在晨会课上，她在批评班上养成了不良好的学习习惯，可那些同学总是屡教不改，把杨老师气哭了，可她还是用幽默的语言，缓解了这尴尬的场面，事情过

14、后，那些同学自发改正，我们又迎来了杨老师那充满朝气的脸庞。 她有时会温柔地纠正我的一些小错误，不是那种严厉的训斥，而是用一种很亲切的话语让我从自己的内心深处认识到自己的错误，从而不伤害我的自尊心，也能把我的错误纠正过来。 那时候班上的武术操做的不完美，甚至可以说是全年级倒数第一，可杨老师并不怪我们，她总是夸我们“好!做的太完美了!继续努力!”当同学们都沉浸在老师那善意的谎言中时，只有我懂老师的那番苦心，不禁在心里抹了一把泪。 在英语课上，她总是和我们互动，让我们了解英语的魅力，然后迷上它，这就是我为什么英语向来都很好的原因。但是，也有些同学不听讲，她总是用幽默的语言来提醒那个同学，从而不让那个

15、同学感到脸红，而是自觉改正。 放学后，她总是那么“任劳任怨”。记得那一次，是我打扫教室，同学们都走光了，杨老师看见我在那里吃力的把垃圾扫进垃圾桶里，她慢慢的走过来，抚摸着我的头说：“累吗?你回家吧，这里我来。去吧!”我感动极了，但是我还是把眼泪憋到了心里，第二天早晨学校的门卫说的，杨老师昨晚8点才回家的，那时学校里已经几乎没有人了。 啊!我亲爱的班主任杨老师，你是那么和蔼可亲，那么幽默，不仅是我，还有同学们，跟你相处时就像跟一个朋友相处，没有丝毫的紧张，总是被你那幽默的语言逗笑，你走进我们心灵的深处，了解我们，从而提高了我们的学习成绩。杨老师，我谢谢你! 我的班主任老师记叙文作文 第 15 页 共 15 页