党支部派人谈话记录表谈话内容14篇.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑党支部派人谈话记录表谈话内容14篇党支部派人谈话记录表谈话内容 党支部名称: 谈话时间:2023.xx.xx 谈话人:素材 被谈话人: 谈话内容: _:通过不忘初心、牢记使命教育活动,您对自身的反思肯定不少。请您先谈谈自己身上的不足吧。我们相互提醒,共同进步。 _:我要检讨一下自己:在学习上我还存在着应付思想,表现为态度不够认真,缺乏自觉性,平时强调工作忙而放松学习要求,读书也只求数量不求质量,使自己的政治素质难以提高。 _:这样的观点是错误的。我自己也存在着这样的问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求,学习不够专心,有时半途而废。我认为,我们应该不断加
2、强学习,全面提高自身政治素质,牢记党的宗旨,增强党性的锻炼。 _:现在我认识到,只有理论上清醒和坚定,才能保持政治上的清醒和坚定,学习是世界观改造问题,理论水平提高了,看问题的能力也会提高,工作能力才会提高。 _:不错。只有刻苦学习理论,才能树立正确的世界观、人生观、价值观,才能保证共产党员的先进性和纯洁性。说到工作上,我要批评你了:就是在业务上满足于现状,缺乏刻苦钻研的精神,对你自己负责的工作都是浮于表面,没有认真从理论上分析研究,深入了解关键所在,难以从本质上提高工作质量。 _:这主要是我的工作主动性差造成的。由于工作压力大,又不易见成绩,所以没有深入钻研下去,没有起到一个党员的模范带头作
3、用。今后我要向先进典型学习,同时勤于学习业务知识,不断改进工作作风,完善自我。 _:你的思想和工作表现都是不错的,你能够遵守纪律,作风正派,工作勤恳,为工作作出了应有的奉献。但在工作中还存在着积极性和主动性不够。在工作标准上不够严格,只按照领导安排和工作要求开展工作,工作按部就班,缺乏工作主动性和工作积极性,不能够很好的创新工作方式、方法,造成了侨务工作循规蹈矩,没有创新,不能充分发挥出工作职能,只满足于应付本职,只求完成任务。此外,对领导安排的工作,存在畏难情绪和急躁思想,精神状态不能很好的适应工作开展要求,不能以平和的心态做好工作,还需要进一步增强事业心和责任感。 _:多谢你的批评指正。我
4、要纠正不正确的思想观念,不断充实工作内容,重在敬业、奉献、求实、开拓、创新上做文章,各方面的工作都要走到前列,争创一流业绩,充分发挥职能作用,力争工作年年有进步,把工作做好。 党支部派人谈话记录表谈话内容 在谈心活动过程中,XX公司针对工程单位人员流动分散的情况,采取多种形式开展谈心活动,使谈心活动覆盖到每个党员。对在职党员实行面谈,对弱、病、残、孕党员实行坐谈,对因公出差一时不能回来的党员实行约谈,对外出党员实行电话谈,开发中心党支部党员因工作出差较多,党支部书记XX通过电话与在外地的党员进行谈心,互相征求意见。 在谈心内容上要求党员做到四个结合(与深化思想认识相结合;与调查研究相结合;与批
5、评和自我批评相结合;与整改提高相结合),确保谈心活动取得实效;通过五谈四真、实现三促进(即领导班子成员之间必谈、领导班子成员与分管主要领导必谈、单位领导与机关党员必谈、同一党支部的党员必谈、日常工作接触比较多的党员必谈;通过讲真话、用真心、求真知、要真改,实现促进凝聚力进一步增强、促进机关干部思想作风进一步改进、促进机关各项工作取得新成绩),使谈心活动取得了实效。 篇二 时间:2023年7月23日 谈心地点:政教处办公室 谈心人:部书记王和彬与党员刘义道 王和彬:你这个人是一个好人,今天你找我谈心,正好,我也正想找你谈心哩,你给我提一提意见,我给你提一提意见,你促进我,我促进你,咱们共同进步,
6、在单位你是老大哥,优点多多,我就不再说了,主要说缺点吧,你一是共产主义信念上有点动摇,就是摇晃的摇,也就是说你有时正有时摇来摇去的就不正了,共主主义是咱的远大理想,你这个人要天天这样想,夜夜这么想,一心一意为共产主义事业而奋斗终生,不要有一点儿私心杂念,头脑中时时刻刻要想着革命的事业,不能光为你自己的小家着想。好了,就说这么多,别的我也一时想不起来了,我要是想起来了,我随时找你交流。 刘义道:对你看法挺好的,没有发现你有明显的不足,这样吧,我给你提几条建议吧,也算是给我自己提的,对你对我都有好处,谁叫咱们是弟兄们呢,一是健全各项规章制度,并抓好落实,二是认真开展批评与自我批评,三是开展丰富多样
7、的组织活动,四是加强政治理论学习,五是认真学习三个代表加强对党员宗旨教育,六是多开展活动,走出去,看一看,开开眼界,七是开展党员之家活动,加强党员团结,发挥支部核心作用,八是希望支部多关心同志,使广大党员都能感觉到党组织的关心和爱护。好了,就说这么些吧,就这 么些你能做到就不错了。就是一个好党员了。 党支部:炎刘中学文科党支部 篇三 时间:4月x日下午地点:物价检查所 谈心人:a、b、c、d、e、f 谈话内容: a:开展党员谈心活动是做好先教活动第二阶段的重要一环,我们必须从思想上重视。今天我以一名普通党员的身份和大家一起交流思想、聊聊天,大家都不要拘束,工作、学习、生活各方面都可以谈,也可以
8、说说自己对这次先进性教育活动的认识以及自己的缺点和不足等等。 b:通过这次先进性教育活动,把我的认识提高到了一个新的境界,接受了一次深刻的党性教育,我要检讨一下自己的缺点和不足:以前在学习上我存在着应付思想,态度不够认真,缺乏自觉性;自我约束也不够,偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。 a:不错,你能有这种态度是正确的。但在工作上,我又要批评你几句:就是在业务上满足于现状,缺乏刻苦钻研的精神,对你自己负责的工作都是浮于表面,没有认真从理论上分析研究,深入了解关键所在,难以从本质上提高工作质量。 c:我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求,学习不
9、够专心,有时半途而废。我认为,我们都应该不断加强学习,全面提高自身政治素质,牢记党的宗旨,增强党性的锻炼。 d:我存在的突出问题就是:责任意识差,有时满足于管好自己,对见到的问题不愿意多说,不想多说,不愿意得罪人,不想得罪人,没有从大局上考虑问题。 e:我也存在工作主动性差等问题,没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习,同时勤于学习业务知识,不断改进工作作风,完善自我。 f:我存在的突出问题对是业务、文化知识的学习不够、水平不高,工作的主动性差等,都要在今后加以改正。 a:今天和大家谈心使我收获颇丰,也使我深受教育,大家有这样的认识,说明我局的先进性教育取得了预期的效果,党员队
10、伍建设初见成效,刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足,其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的,都能够遵守纪律,作风正派,工作勤恳,为物价事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时,也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。 党支部派人谈话记录表谈话内容 第1次 时间:2023年12月*日地点:小会议室 谈话人: 谈话性质:工作谈话提醒谈话警示谈话诫勉谈话 谈话对象:政治面貌:党员电话: 单位(部门)、职务:支局长 谈话内容: 自2023年10月二十大胜利召开以来,我们对二十大精神已经进行了多次专题学习,今天我们来交流下对二十大精神的领悟和学习情况。 党的二十大高瞻远瞩、气势磅礴、举旗定向、目标宏伟
11、,深刻回答了新时代中国特色社会主义是什么、为什么、怎么干的重大理论和实践问题,明确了党和国家的发展方向、坐标定位和根本遵循。 通过参加学习教育,我收获很大。以往总感到自己表现挺优秀的,通过理性分析、查摆问题,才真正找到不足,看清了努力的方向。比如,要坚持学习,做知识型党员,增强创新意识、进取精神,立足岗位处处发挥模范带头作用。真是不学不知道,学了才知少。 从你的谈话中,能真切感受到你的学习态度很认真,收获也很大。我们平时工作很忙,集中组织学习的频次还不够,学习的程度也不够深入透彻。往后还是要加强自我学习和提高,继续充分发挥党员先进性。 你从专业部门到支局也一个月了,怎么样?工作和生活节奏还习惯
12、吗?对参加营销活动有什么体会? 从部门到支局,工作内容和形式都完全不同。感谢区局领导同事和原支局长对我的指导和帮助,我已经熟悉了近期的工作重点,走访了辖区内的营业网点,对来年的工作也有了初步的打算。 本月参加了两场活动,体会很深。一场好的活动需要活动前的精心准备,活动中的全力以赴和活动后的及时总结。 作为参赛者,我们按照前期累积的成功经验,做好外呼预热和目标客户约洽,到现场就直奔客户家进行营销。过程中用好移动掌厅、行销宝等手机APP,让客户清楚了解自己的消费和使用电信业务所获得的实惠,从而成功收单。收单完还跟客户互加微信,并请他推荐和宣传。我们小组齐心协力,率先完成活动目标,并获得第二名。我觉
13、得略有遗憾但非常满足。以后我们支局自己搞活动的时候也要继续发扬这种钉钉子的精神,把每场活动做细做好。 我感觉党员先进性在你身上表现得还不错,工作标准很高,责任心很强,也很有奉献精神。希望2023年继续撸起袖子加油干,谱写城东新篇章。 好的,我一定加倍努力! 被谈话人签名:谈话人签名: 年月日年月日 党支部派人谈话记录表谈话内容 时间:2023年_月_日 地点:会议室 谈心人:bb 谈心对象:aa xx:根据党支部的安排,我们两个谈谈心,交流一下对开展学习科学发展观的认识,开展批评与自我批评。怎样样,您先谈一谈? 朱光明:这次活动对我来讲是十分难得的学习和提高的机会,这给我的党内生活开了个好头。
14、经过参加学习教育,也真的感到提高很快,收获很大。这样系统地学习科学发展和三个代表重要思想的关系,科学发展和党的理论知识,过去还从来没有过。以往总感到自我表现还是挺优秀的,经过党性分析,查摆问题,才真正找到了不足,看清了努力的方向。比如说,做学习型、知识型党员啦,增强创新意识、进取精神啦,高标准、严要求啦,立足岗位处处发挥模范带头作用啦,等等。差距还大的很哩,真是不学不明白,不学不得了。 xx:从您的谈话中,能真切地感受到,你的学习态度很认真、提高很明显,收获也很大。我虽是一位有几年党龄的党员,但和你相比明显地有差距。我们的工作很忙,所以,团体学习有时候参加不了,有时参加了也紧持不到底。这次教育
15、虽然也学完了必学资料,但还是不深不透。再一方面,我局的同志,我平时与他们谈心较少,对他们在生活上关心不够。另外,我还得按你上头说的那几个方面去努力,咱做党员的要让人家看到处处比别人先进才行。 xx:您平时工作很出色,一向是我学习的榜样。您是老党员,以后对我多帮忙啊。 党支部派人谈话记录表谈话内容 地点:办公室 谈心人:A 谈心对象:B B:通过开展三句话教育活动,把我的认识提高到了一个新的境地,同意了一次深刻的党性教育,我要检讨一下自己的缺点和不足:往常在学习上我存在着应付思想,态度不够认真,缺乏自觉性;自我约束也不够,间或有迟到、早退现象和工作时刻办私事的情况。今后我要坚决加以改正。 A:不
16、错,你能有这种态度是正确的。但在工作上,我又要批判你几句:就是在业务上满足于现状,缺乏刻苦钻研的精神,对你自己负责的工作差不多上浮于表面,没有认真从理论上分析研究,深入了解关键所在,难以从本质上提高工作质量。 B:我也存在着一些咨询题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求,学习不够用心,有时半途而废。我认为,我们都应该不断加强学习,全面提高自身政治素养,牢记党的宗旨,增强党性的锻炼。 A:我存在的突出咨询题就是:责任意识差,有时满足于管好自己,对见到的咨询题不情愿多讲,不想多讲,不情愿得罪人,不想得罪人,没有从大局上考虑咨询题。 B:我也存在工作主动性差等咨询题,没有起到一个党员的榜样带头作
17、用。今后我要向先进典型学习,同时勤于学习业务知识,不断改进工作作风,完善自我。 A:今天谈心使我收获颇丰,也使我深受教育,大伙儿有如此的认识,讲明我三句话教育取得了预期的效果,党员队伍建设初见成效,刚才大伙儿讨论的大多是自己的缺点和不足,事实上同志们平常的思想和工作表现差不多上不错的,都能够遵守纪律,作风正派,工作勤恳,为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时,也不能不记得同志们的优点和取得的成绩。 党支部派人谈话记录表谈话内容 时间: 地点:校长办公室 参加人员:姚校长、赵副校长、徐副校长 资料:讨论学校班子建设 加强学校领导班子建设,使之成为一支勤奋学习的团队,一支凝心聚力的团队,
18、一支求真务实的团队,一支勤政廉洁的团队,一支勇于创新的团队,一支团结协作的团队,是我校班子建设的目标。围绕这样的目标,加强学校领导班子建设要提升六个力,并做到一、二、三、四。 一、加强学校领导班子建设,提升凝聚力 央视有则精辟的公益广告语:凝聚产生力量,团结诞生兴旺。的确,从数学的角度,1+1=2,但若从向心与离心的角度看,1+1能够2,也能够2,学校领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱。因为全校师生凝聚力的源泉来自于领导班子的凝聚力。 以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一齐,校兴我荣,一荣俱荣,在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。 二、加强学校领导班
19、子建设,提升战斗力 一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。兵强强一个,将强强一军。学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。学校领导班子成员透过种种历练,个个成为虎狮将帅,既有作为教师的专业素质,又有作为条线领导的管理才能;既能独挡一面,又能团结共力;既有处理常规的协调行动潜力,又有应付突发事件的果断处理潜力。 三、加强学校领导班子建设,提升感召力 学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。无论是校长还是副校长,与普通教师仅有职责与义务的分工不一样,没有人格的不平等。班子成员的人格魅力源自人重于物的价值观,源自情感与制度并重的管理观。看事业重如山,视名利
20、淡如水。把精力放在为师生干实事上,而不放在树立自我形象上;把精力放在让师生充分得到实惠上,而不放在追求表面文章上;把精力放在谋求工作实效上,而不 放在攀比口号上;把精力放在解决紧迫难题上,而不放在图急功近利上。责在人先,利在人后,以身作则,廉洁自律,率先垂范,感召师生。 四、加强学校领导班子建设,提升学习力 学习是提升自我的手段,更是提高生活质量的必需。透过学习,日有所进,才能与时俱进。 如果把一个人已有的知识比作一个圆,那么已知的东西越多,未知的领域就越广。所以生命的过程就是探究未知的过程,不断学习的过程。一套好的领导班子要有两根支柱:一是学习,要勤学善学;重要理论反复学,紧要业务深入学,拓
21、开视野广泛学;要学有所长,业有所精。二是实践,学习的目的就是实践,学以致用,要勇于实践,勇于探索,用所学指导实践。学习和实践的交点是反思,做勇于实践的思索者,做勤于反思的实践者。 五、加强学校领导班子建设,提升创新力 凡成事者是创出来的,而非守出来。学校的发展就是在原有基础不断改革创新,与时俱进。创新不在于轰轰烈烈,而在于教育教学管理中点点滴滴的悄然变化。创新意味着打破常规,但创新并不意味着不要常规。好的领导班子一方面要在原有的基础上去粗取精,另一方面又要针对实际状况寻找新的增长点。一套领导班子称职与优秀的差距就在于是否有创新意识。 六、加强学校领导班子建设,提升决策力 每个学校都有自我的办学
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