幼儿体育活动方案2023汇总.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑幼儿体育活动方案2023汇总 体育活动可以培养幼儿良好的情绪情感,以下是我精心收集整理的幼儿体育活动方案,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。 幼儿体育活动方案1 活动目标 1、发展幼儿手眼的协调和身体的灵敏性。 2、继续培养幼儿玩球的兴趣。 重点:控制球按指定方向滚动。 活动准备 1、听过“狮子王”(故事)的录音和看过其录像。 2、已初步掌握左右手拍球的(方法)。 3、红、黄、绿、蓝小旗各一面。 4、皮球若干、头饰一个。 活动流程:扮演角色活动身体自由练习激发兴趣难点练习重点指导游戏结束放松身体。 活动过程 1、扮演角色,活动身体 (1)教师启发:“我们小朋友
2、看过狮子王的故事,故事里面有个球球最喜欢玩球,小朋友今天你们就来做小球球,老师做大球球,我们一起来玩玩好吗?” 幼儿在教师的指导下,进行各种玩球的准备动作。 a、左右手拍球,拍几下,转一下身再拍。 b、两腿夹球朝前,朝后退跳。 c、两手旋转球,身体慢慢地下蹲,慢慢地站起来。 d、手拿球,身体向左右两侧跳,停下时即拍球。 2、自由练习,激发兴趣。 教师启发“我们球球已学过一些玩球的方法,今天我们来比一比,谁玩球的办法最多,而且和别的球球玩得不一样。” 幼儿自由练习各种玩球的方法,教师随机指导。 a、左右手拍球 b、自抛自接 c、接反弹球 d、互相滚接两个球。 3、难点练习,重点指导 (1)教师提
3、示:“小球球们玩球的办法真多,我们请他们来表演一下。”教师请出1至2位幼儿表演玩球的方法。 (2)教师引导:“大球球也想来一个很好的玩球方法给你们看。”教师示范:沿着直线,把手中的球贴着地面用力向前滚出,然后奔跑着去接球,再向前滚出球,一直把球滚到场地所尽头为止。 (3)教师引导:“现在小球球跟着大球球一起来玩。”全体幼儿在教师的带领下一起玩快跑追球的游戏。 (4)在场地的四个方位角上,插上红、黄、绿、蓝四面小旗,鼓励幼儿听从老师的指令,依次向四个方向快跑追球。 (5)幼儿自由选择方法快跑追球。教师提醒:四种颜色的小旗都要想办法让你的皮球滚过去。什么地方人少,就到什么地方去滚皮球。(注意对玩球
4、困难的个别(儿童)进行指导) 4、结束游戏,放松身体 (1)幼儿四散站立,教师手拿四个皮球,间隔一定距离与幼儿面对面站立。大家一起念儿歌:“小球球,大球球,我们一起玩皮球,皮球滚过来了。”儿歌念完,教师把手中的球快速向幼儿脚下扔去。扔中者,游戏停止一次,随着游戏的进行,逐渐增大难度。第一次,教师扔一个球,第二次,两球同时扔出;第三次,三球快速依次扔出,第四次,两球同时扔出,另两球随后扔出。 (2)游戏结束,幼儿跟着教师拍球的方向,或蛇行走回教室。 活动结束 最后一个游戏可以随着幼儿对游戏玩法的熟练和躲闪能力的提高,逐渐增加扔球的个数和扔球的方法。 幼儿体育活动方案2 活动目标: 1、通过幼儿对
5、梯子的各种游戏,发展幼儿的攀爬能力和平衡能力。 2、培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。 3、增加幼儿对大自然的热爱。 活动准备:竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。 活动设计: 一:准备部分 基本动作练习。立正稍息向右看齐向右转原地踏步走齐步走小跑立停。 二:基本部分 小特警已经学会了许多本领,今天要进行考试了探险。在我们探险的路上,要过许多小桥。有有趣的小桥、也有很危险的小桥,大家可要注意了!看哪个小特警员特别勇敢、机智、聪明。 1、过小桥 第一关:平地小桥要求:规定用走、跳的方法在梯内和梯上通过。 第二关:倾斜小桥要求:规定用走、跳的方法在梯上通过。 第三关:悬空小桥要求:规定用爬的方法
6、在梯上通过。 幼儿体育活动方案3 设计意图 双休日的一天,我在公园里看到一家早教机构的老师利用大块彩色圆形的布带领孩子们做认识颜色的游戏,但孩子们对布的兴趣远远超过认识色彩的兴趣,他们或躺、或坐,或打滚,或踩踏,非常开心。由此引发了我的思考。何不利用布的特性,开发其铺垫、折叠、拉扯、包裹等功能,来调动小班幼儿参与体育活动的兴趣,发展幼儿的动作呢?正巧,我发现园内手工制作室内堆放了一些幼儿园的宣传(标语)条幅,有的已没有再次悬挂、使用的价值。我就拿来简单拼接,做成了一块大大的长方形绸布。 活动目标 1、在跑、跳、钻、滚等运动中提升身体的敏捷性,促进大动作的协调发展。 2、体验运动的乐趣,培养乐观
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