教师觉悟与有效课堂.ppt
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1、职业觉悟与有效课堂职业觉悟与有效课堂 虹口教师进修学院虹口教师进修学院 马马 骉骉 2011 2011年年3 3月月一一冷眼看教育冷眼看教育二二解析解析”觉悟觉悟“与与”有效有效“三职业觉悟的支撑意义三职业觉悟的支撑意义四有效课堂的现实价值四有效课堂的现实价值五五有效课堂的要素有效课堂的要素形态和特点形态和特点一一冷眼看教育冷眼看教育理性判断教育现状理性判断教育现状静心思索教育真谛静心思索教育真谛热心开拓教育新貌热心开拓教育新貌理性判断教育现状理性判断教育现状体制特色体制特色竞争环境竞争环境全民意识全民意识全民关注全民关注体系完整体系完整基础扎实基础扎实职业倦怠职业倦怠效益低下(得不偿失)效益
2、低下(得不偿失)中新网中新网2 2月月2525日电日电 教育部部长袁教育部部长袁贵仁贵仁2424日在全国教育形势分析报告会日在全国教育形势分析报告会上直面教育领域热点问题时表示,高上直面教育领域热点问题时表示,高考制度可能不是最好的制度,但是最考制度可能不是最好的制度,但是最可行的制度,因此必须坚持。而且,可行的制度,因此必须坚持。而且,高考与素质教育并不矛盾,推进素质高考与素质教育并不矛盾,推进素质教育不是要不要考的问题,而是要解教育不是要不要考的问题,而是要解决考什么、怎么考的问题,要通过改决考什么、怎么考的问题,要通过改革,探索考试内容、考试形式与素质革,探索考试内容、考试形式与素质教育
3、要求有机结合。教育要求有机结合。冷眼看教育(客观冷眼看教育(客观 理性理性 辩证)辩证)热心办教育(投入热心办教育(投入 热情热情 创新)创新)上海上海PISAPISA考试全球排名第一考试全球排名第一投入巨大投入巨大 收获无多收获无多 收获单一收获单一 2009 2009年,教育进展国际评估组织年,教育进展国际评估组织对全球对全球2121个国家进行的调查显示,中个国家进行的调查显示,中国孩子的国孩子的计算能力计算能力排名世界第一,排名世界第一,想想像力像力却排名倒数第一,却排名倒数第一,创造力创造力排名倒排名倒数第五。在中小学生中,认为自己有数第五。在中小学生中,认为自己有好奇心和想像力的只占
4、好奇心和想像力的只占4.7%4.7%,而希望,而希望培养想像力和创造力的只占培养想像力和创造力的只占14.9%14.9%。对教育终极意义的思考对教育终极意义的思考完善完善人人性性 完整完整人人格格 完美完美人人情情把把人人当作当作人人 让让人人成为成为人人教育要为人的充分的自由的发展奠教育要为人的充分的自由的发展奠基基 教育的意义在于促进人教育的意义在于促进人 丰富人丰富人 改善人改善人 学校教育是一种预演和准备学校教育是一种预演和准备 最理想的教育是让有不同潜能不最理想的教育是让有不同潜能不 同理想的学生得以释放和实现同理想的学生得以释放和实现 最高的教育智慧在于对学生的充最高的教育智慧在于
5、对学生的充 分的发现和尊重上分的发现和尊重上 满足学生的差异性需要和层次满足学生的差异性需要和层次 性目的性目的 理想的教学是与学生能力对等理想的教学是与学生能力对等 的教学的教学(日本宪法规定日本宪法规定)决定一个国家发展质量的三个维度决定一个国家发展质量的三个维度科技水平科技水平 公民素质公民素质 文化输出量文化输出量 教育教育人才人才科技科技教育教育公民公民素质素质教育教育文化文化输出输出 雷默在赫尔辛基政府供职。之前雷默参加了公务员考试。雷默说试卷背面附有答案,答完题,考生就能大概估算出自己的成绩。雷默解释说:“我们严格按照考试的规定,在前两个小时里只做题,之后的10分钟对照答案,以便
6、考生评估自己的分数,如果发现考砸了,就要自觉补习、补考,直到合格”。多年来,芬兰公务员的廉洁闻名世界,在一些评比中一直名列前茅。他们拒绝通过不合规矩的手段达到目的,诚实守信、廉洁自律已成为芬兰的社会风气。拥有全球最大制造产能的中国:未来的全拥有全球最大制造产能的中国:未来的全球经济主导权取决于科技创新的水平和高球经济主导权取决于科技创新的水平和高度。度。世界贸易组织总干事帕斯卡尔世界贸易组织总干事帕斯卡尔拉米说:拉米说:“以为例,它是在中国制造的,以为例,它是在中国制造的,但它的成本是由的中国薪水、但它的成本是由的中国薪水、的美国专利费和的日本附加值构成的美国专利费和的日本附加值构成的。的。家
7、庭学校社区单位教育是个系统工程教育是个系统工程一个孩子身心健康地长大成人就是一个孩子身心健康地长大成人就是一个奇迹一个奇迹孩子成功的背后一定有成功的教育孩子成功的背后一定有成功的教育系统作为支撑系统作为支撑教育是个系统工程,必须相互衔接教育是个系统工程,必须相互衔接家庭教育最成问题家庭教育最成问题无系统的家庭教育教学体系无系统的家庭教育教学体系无有效的家庭教育培训制度无有效的家庭教育培训制度家庭给予孩子的是质地和本色家庭给予孩子的是质地和本色无意识无意识无研究无研究无序无序无力无力学校教育的问题所在学校教育的问题所在 缺乏对人的深入研究(人性缺乏对人的深入研究(人性 人人 格格 人情)人情)缺
8、乏对成长中的人的特点和需要缺乏对成长中的人的特点和需要 的研究的研究 缺乏对学生人性特点和需要的了缺乏对学生人性特点和需要的了 解解 理解理解 研究研究 修正修正 满足和提升满足和提升教育不少问题的产生不在教育内部教育不少问题的产生不在教育内部 因因而教育自身无法解决而教育自身无法解决 课堂教学问题的产生和解决本质上与教课堂教学问题的产生和解决本质上与教师个体的职业觉悟师个体的职业觉悟 精神精神 水平完全相关水平完全相关当教室门关上后当教室门关上后 教室的主宰便是教师教室的主宰便是教师 二二“职业觉悟与有效课堂职业觉悟与有效课堂”解析解析解题解题对对“职业觉悟职业觉悟”的理解的理解对对“有效课
9、堂有效课堂”的理解的理解 1966年,联合国教科文卫组织和国际劳工组织就提出关于教师地位的建议,对教师专业化作了明确说明,提出“应把教育工作视为专门的职业,这种职业要求教师经过严格的、持续的学习,获得并保持专门的知识和特别的技术。”作为一种“专门的职业”,它既要经过学历教育,还得不断学习,只有通过“严格的、持续的”的学习,才能提高专业素养,保证自己的专业地位。觉悟觉悟觉:觉:睡醒睡醒悟:悟:形声字形声字会意字会意字(在心里放准自己的位子 看清自己的真实状态 对自己有个客观的清醒的认识和评价)教师的四种职业状态教师的四种职业状态昏:昏:对时代趋势和职业要求毫无敏感睡:睡:对趋势和要求有敏感 但仍
10、得过且过 毫无跟 进的欲望和行动觉:觉:对趋势和要求有清醒的认识 并有跟进的欲望 和行动悟:悟:对趋势和要求有清醒的认识,也对自己有清 醒的认识和客观评价 且有明晰的目标和有 效的行动的跟进教育部师范教育司司长管培俊今日透露,中国近教育部师范教育司司长管培俊今日透露,中国近期将启动教师资格准入制度改革试点,实行教师期将启动教师资格准入制度改革试点,实行教师资格考试,建立教师资格定期登记制度。资格考试,建立教师资格定期登记制度。管培俊表示,按照教育规划纲要的要求,将完善管培俊表示,按照教育规划纲要的要求,将完善教师资格制度,建立教师资格制度,建立“国标省考县聘国标省考县聘”的教师资的教师资格准入
11、制度和管理机制,实行教师资格考试,建格准入制度和管理机制,实行教师资格考试,建立教师资格定期登记制度,近期要启动改革试点。立教师资格定期登记制度,近期要启动改革试点。国家制定教师资格考试标准,省一级教育行政国家制定教师资格考试标准,省一级教育行政部门统一组织教师资格考试和教师资格认证,县部门统一组织教师资格考试和教师资格认证,县一级教育行政部门组织教师公开招聘。要逐步实一级教育行政部门组织教师公开招聘。要逐步实行城乡统一的中小学编制标准,对于农村边远地行城乡统一的中小学编制标准,对于农村边远地区实行倾斜政策。建立统一的中小学职务序列,区实行倾斜政策。建立统一的中小学职务序列,在中小学设立正高级
12、教师职务。在中小学设立正高级教师职务。现状:现状:不读书、不研究、不合作不读书、不研究、不合作 目前我国教师教育落后目前我国教师教育落后5050年年按新标准衡量按新标准衡量 将有大半教师不合格将有大半教师不合格职业标准:职业标准:目前教育部正在酝酿出台的教师教育标目前教育部正在酝酿出台的教师教育标准,对教师的入职标准有所提高,确立准,对教师的入职标准有所提高,确立了了“儿童为本儿童为本”、“实践取向实践取向”、“终身终身学习学习”三大原则三大原则 教育的很多问题因为根源在教育之外,教育的很多问题因为根源在教育之外,因此教育自身难有解决之道因此教育自身难有解决之道课堂教学的问题是教育自身的问题,
13、学课堂教学的问题是教育自身的问题,学校教育必须想方设法解决之校教育必须想方设法解决之解决课堂教学问题解决课堂教学问题 首先要解决教师的首先要解决教师的职业精神和理想的问题职业精神和理想的问题 一位日本年轻人,在一家宾馆从事清卫工作,并且拜师学艺。有一次他问师傅,清卫工作的最高标准最高标准是什么?师傅没有直接回答,把它领到了卫生间。将冲洗马桶的工作完整地演示了一遍,整个过程师傅没有说一句话。让这位年轻人没有想到的是在完成整个演示后,师傅竟拿出一个水杯往马桶里舀了一杯水,并汩汩地喝了下去。年轻人懂得了什么叫清卫工作的最高标准最高标准。对有效课堂的理解对有效课堂的理解有效课堂强调投入与产出的对等有效
14、课堂强调投入与产出的对等课堂的投入是综合性的。课堂的投入是综合性的。国家的经费和意志国家的经费和意志学校管理的理念和标学校管理的理念和标准准师生的情感师生的情感精力精力时间和期盼时间和期盼课堂的产出也是综合性的。课堂的产出也是综合性的。三维目标三维目标三强三强强精神强精神动力动力强环境强环境氛围氛围强队伍强队伍核心核心课堂的三个要素课堂的三个要素温馨温馨求仁求仁 求善求善环境创设环境创设情趣情趣求和求和 求美求美过程体验过程体验有效有效求实求实 求真求真目标达成目标达成三职业觉悟的支撑作用三职业觉悟的支撑作用 教师职业觉悟的现状教师职业觉悟的现状 职业精神的支撑意义职业精神的支撑意义 职业觉悟
15、的促发最佳途径职业觉悟的促发最佳途径东京迪斯尼乐园的见闻东京迪斯尼乐园的见闻“童话世界童话世界”的一位二十几岁的一位二十几岁的青年工人,做的就是替游客坐的游的青年工人,做的就是替游客坐的游览车开门关门的工作,几年如一,但览车开门关门的工作,几年如一,但他的脸上始终洋溢着真实的自然的微他的脸上始终洋溢着真实的自然的微笑。让每位游客如沐春风。笑。让每位游客如沐春风。东京迪斯尼乐园的见闻启示东京迪斯尼乐园的见闻启示不管岗位是卑微还是高贵,只要倾情倾心不管岗位是卑微还是高贵,只要倾情倾心就能做到极致,就能将职业价值最大化就能做到极致,就能将职业价值最大化职业精神是整个职业生涯有意义有价值的职业精神是整
16、个职业生涯有意义有价值的基石基石职业精神的倦怠是教师进步最大的敌人职业精神的倦怠是教师进步最大的敌人东京迪斯尼乐园对清洁工培训非常重视东京迪斯尼乐园对清洁工培训非常重视第一天上午要培训如何扫地。扫地有三种扫把:第一天上午要培训如何扫地。扫地有三种扫把:一种是用于扒树叶的,一种是用于刮纸屑,一一种是用于扒树叶的,一种是用于刮纸屑,一种是用于掸灰尘的种是用于掸灰尘的第一天下午学照相。十几台世界最先进的数码第一天下午学照相。十几台世界最先进的数码相机摆在一起,各种不同的品牌,每台都要学相机摆在一起,各种不同的品牌,每台都要学第二天上午学习怎样给小孩包尿布第二天上午学习怎样给小孩包尿布第二天下午学辨识
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