重庆市2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力模拟题库及答案下载.doc
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1、重庆市重庆市 20232023 年教师资格之中学美术学科知识与教学年教师资格之中学美术学科知识与教学能力模拟题库及答案下载能力模拟题库及答案下载单选题(共单选题(共 5050 题)题)1、董其昌提出了“南北宗论”,在他看来,北宗以()为代表;而南宗则以王维的水墨山水作为典范。A.李思训父子的着色山水B.李成的雪景山水C.郭熙的云石山水D.米芾的米点山水【答案】A2、中国药典2010 年版(一部)规定检查重金属限量的药材是A.地龙B.蜂蜜C.牛黄D.鸡内金E.蛤蚧【答案】A3、在西方被称为“现代绘画之父”的后印象派主要代表人物是():A.高更B.塞尚C.毕加索D.达利【答案】B4、义务教育美术课
2、程标准(2011 年版)中各学习领域分别由目标、()和评价要点三部分组成。A.教学建议B.学习活动建议C.活动建议D.教学实施建议【答案】B5、籍里柯的代表作梅杜萨之筏被视为()的伟大宣言。A.浪漫主义B.现实主义C.古典主义D.新古典主义【答案】A6、孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的()A.主体性B.创造性C.间接性D.示范性【答案】D7、根据你对教学评价的理解,下列选项中对教学评价的描述不正确的是()。A.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程,也可以是学生的表现B.教学评价的主体是多元的,可以是教师,也可以是学生C.对于学生学习结果的评价应该完全依靠对
3、其考试成绩的评价D.教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价【答案】C8、下列选项中,艺术家及其作品搭配错误的是()A.安迪沃霍尔 玛丽莲梦露B.杜尚 下楼的裸女C.珂勒惠支织工起义D.蒙克咖啡馆夜市【答案】D9、在高中“方寸之间意味无穷”篆刻概述一课中,教学重点是()。A.篆刻艺术发展的基本脉络B.篆刻的制作方法C.篆刻的种类D.篆刻的历史【答案】A10、通过制胎、掐丝、烧焊、点蓝、烧蓝、磨光、镀金等工艺流程完成的工艺美术品是()。A.唐三彩B.青铜器C.粉彩D.景泰蓝【答案】D11、下列选项中,属于手臂骨骼的是()。A.桡骨B.胫骨C.锁骨D.腓骨【答案】A12、下列选项中,适合
4、作为篆刻刀法分析及训练一课教学重点的是()。A.掌握篆刻艺术的发展轨迹B.掌握篆刻线条的审美趣味C.掌握篆刻刀法的基本动作要领D.掌握篆书特点及印章结构【答案】C13、下列选项中,对教学重点描述错误的是()。A.教学重点是一节课必须掌握的知识点B.教学重点在教学过程中所占用的时间是最长的C.教学重点具有暂时性和相对性D.教学重点具有稳定性和长期性【答案】C14、下列不属于民间剪纸常见的装饰纹样的是()。A.锯齿纹B.夔龙纹C.月牙纹D.柳叶纹【答案】B15、顾老师上绘画课时,以学大师画肖像为题,要求学生经历“赏名作,选大师,学大师,搞创作,共分享”等一系列学习活动,每项活动都有“学习单”明确任
5、务和评价标准,最后将所有资料都存人各自的“学习档案袋”中,这种评价方法是()。A.质性评价B.相对评价C.定量评价D.绝对评价【答案】A16、以下不属于当代美术学科教育功能的一项是()。A.促进学生全面发展的教育功能B.传递与交流美术文化的功能C.教育陶冶人格的功能D.社会宣传舆论的功能【答案】B17、下列选项中。对未来主义艺术特征描述不恰当的是()。A.歌颂当代生活中最新鲜的事物B.反对模仿.反抗和谐与高雅C.划分许多连续阶段来表现运动D.客观真实地再现视网膜映像【答案】D18、麦积山石窟位于我国()。A.云南省B.河南省C.甘肃省D.山西省【答案】C19、下列选项中属于素质教育要求的是()
6、。A.以教师为中心B.以书本为中心C.以课堂为中心D.以学生为中心【答案】D20、墨与彩的韵味一课中知识与技能教学目标的要求是()。A.强调突出趣味性与实践性,让学生在玩中学B.掌握水墨画的表现方法C.能够大胆地运用作画工具和方法表达墨与彩的变化效果,尝试创作形象生动的花卉作品D.使学生感知一草一木都有情,使学生关注生活,热爱生活,引导学生在情感体验中提高想象力、创造力【答案】C21、美术教科书编写的根本是()。A.学生发展B.综合性C.当地的实际情况D.素质教育要求【答案】A22、从视觉形式上来划分,下列选项中不属于美术分类的是()。A.超现实主义美术B.意向美术C.抽象美术D.具象美术【答
7、案】A23、下列属于尼德兰文艺复兴时期的作品的是()A.丹娜伊B.根特祭坛画C.圣典辩论D.摩西像【答案】B24、“把提香的色彩和米开朗基罗的形体结合起来”是()的理想。A.委罗内塞B.丁托列托C.乔尔乔涅D.奇马布埃【答案】B25、草书自叙帖是()的代表作。A.怀素B.张旭C.黄庭坚D.蔡襄【答案】A26、下列选项中,适合作为“造型表现”领域内容的是()。A.古代雕塑欣赏B.剪纸创作C.标志设计D.装帧书籍【答案】B27、普通高中美术课程标准(实验)在工艺模块中要求:“在印染、编织、刺绣、陶艺、装饰画等门类以及竹木、石、贝壳、金属、塑料和各种废旧物品等材质的工艺制作中选修一种或数种内容。”其
8、中“选择”的依据是()。A.教师的兴趣B.社会的要求C.学校的要求D.学生的兴趣【答案】D28、明末以绘制水浒叶子版画而著名的画家是()。A.陈洪绶B.张渥C.苏汉臣D.黄应麟【答案】A29、义务教育美术课程标准(2011 年版)中,“学会设计创意与工艺制作的基本方法”的学习领域是()。A.“造型表现”B.“设计应用”C.“欣赏评述”D.“综合应用”【答案】B30、陈老师讲解身边的小伙伴认识人体比例一课时,在黑板上画了几个不符合人体正常比例的人物。这属于()。A.设疑导入B.试错导入C.范例导入D.观摩导入【答案】B31、美术老师孙老师经常对学生说:“知识改变命运,画得好才是硬道理。”他自己出
9、钱设立了“艺术基金”。用于奖励每学期期末考试成绩前三名的学生。孙老师的做法()。A.正确,物质奖励具有良好的激励功能B.不正确.考试成绩不能衡量学生的素质C.正确,考试成绩是评价学生的重要依据D.不正确.考试成绩不是评价学生的唯一指标【答案】D32、下列选项中,关于教学实施描述错误的是()。A.教学设计与教学实施是紧密联系的两个教学阶段B.教学实施是教学设计的前提和保障C.教学设计为教学实施确定了教学目标和指导思想D.教学实施就是根据一定的教学思想、教学目的和教学内容以及教学主客观条件组织安排教学活动的方式【答案】B33、新学期伊始,高老师开设了素描写生课程,第一节的静物写生课,高老师选用了演
10、示法教学。下列教学方法中不属于演示法的是()A.教师现场展示作品,带领学生进行分析B.在教师的指导下,学生完成创作C.教师给学生展示创作方法,学生观察D.教师现场进行作品创作,学生感受作品魅力【答案】B34、波普艺术是 1960 年前后流行于美国的一种艺术现象,它具有大众流行通俗的特征,下列选项中属于波普艺术家的是()。A.高更B.夏加尔C.安迪沃霍尔D.戈雅【答案】C35、黄宾虹写生稿中山石的主要皴法是()。A.披麻皴B.雨点皴C.斧劈皴D.解锁皴【答案】A36、下列选项中,属于腿部骨骼的是()。A.腓骨B.耻骨C.锁骨D.桡骨【答案】A37、依据普通高中美术课程标准(实验),高中生“用美术
11、及其他学科相联系的方法表达与交流自己的思想和情感,培养解决问题的能力,促进美术和其他学科的学习。”这一表述所体现的理念是()。A.体现时代性、基础性和选择性,满足发展的需求B.强调创新精神。培养解决问题的能力C.理解祖国优秀艺术,尊重世界多元文化D.注重学习方法和过程,提高美术素养【答案】B38、下列选项中,不属于普通高中美术课程“书法篆刻”内容系列成就标准的是()A.恰当地使用书法或篆刻的术语,以自己的观点评论古今两件以上的书法作品或篆刻作品B.识别三种以上的书体,了解我国书法发展的基本轨迹及与传统文化的关系C.初步掌握一种书体的书写规范或篆刻的一般技法D.创立两种以上的书体或篆刻形式,形成
12、自己的风格【答案】D39、王老师在讲述高中美术青铜器一课时,带领学生“走出去”,参观中国国家博物馆,亲临现场感受莲鹤方壶的艺术魅力,陶冶审美情操,理解美术文化。王老师的这一教学设计体现了普通高中美术课程标准(实验)中课程资源开发与利用建议的()。A.各校之间可以根据不同学习模块的师资需求,互通有无,共享美术教师资源B.广泛利用校外的各种课程资源C.完善美术教学的基本材料和设置D.拓展校外美术教学的资源【答案】B40、八年级神奇的工具一课需要学生更好地了解电脑软件及其应用,下列做法中不合适的是()。A.教师讲授结合电脑操作B.背诵软件菜单功能C.请计算机教师协助教学D.利用教学视频学习【答案】B
13、41、曾老师在上“意象美术”一课时,为了使得学生更好的区分意象艺术与具象艺术之间的不同,分别引导学生观察亚威农少女和土尔其浴室两幅作品之间的不同。该老师运用了()教学方法。A.讲述法B.讨论法C.比较法D.情景法【答案】C42、清初“四王”中,主张画作“熟不甜、生不涩、淡而厚、实而清”的画家是()。A.王时敏B.王鉴C.王晕D.王原祁【答案】D43、“美术鉴赏”系列的学习能够让学生()A.理解美术与自然、社会之间的关系,在文化情境中认识美术B.在研究性学习之中,学会处理一种书法与其他学科相联系的问题C.积极参与设计或工艺活动D.积极参与书法或篆刻活动【答案】A44、下列关于美术课程创设问题情境
14、的表述,正确的是()。A.问题必须是单一的B.创设的情境可以脱离学生生活C.不需要教师提供支持D.要提供真实的活动和任务要求【答案】D45、蛙声十里出山泉是()的代表作品。A.张大千B.徐悲鸿C.齐白石D.吴昌硕【答案】C46、槐花为豆科植物槐树的干燥花及花蕾,花部分习称槐花,花蕾部分习称槐米。槐米含有芦丁、槲皮素、皂苷、白桦脂醇、槐二醇以及槐米甲、乙、丙素和黏液质等。A.黄酮类B.香豆素类C.菲醌类D.有机酸类E.二萜类【答案】A47、依据普通高中美术课程标准(2017 年版 2020 年修订),必修课程和选择性必修课程学业水平考试的等级分为()。A.合格、不合格B.优秀、不合格C.优秀、合
15、格D.优秀、合格、不合格【答案】A48、在教学过程中,教师应注重()。A.学生在教学过程中的体验B.提高学生的学习成绩C.培养学生的美术实践能力D.提升学生的学习兴趣【答案】C49、凭借多媒体设备,运用幻灯片刺激学生感官的教学导入方式是()A.演示类导入法B.展示类导入法C.音乐类导入法D.游戏类导入法【答案】B50、书籍设计属于()。A.产品设计B.视觉传达设计C.环境空间设计D.服装服饰设计【答案】B大题(共大题(共 1010 题)题)一、案例:针对“中国工笔花鸟画”教学内容,王老师和李老师分别采用了不同的方法展开教学:王老师从中国花鸟画的分类开始介绍,然后按照朝代讲解工笔花乌画的技法特点
16、和发展脉络,最后进行总结;李老师则是先让学生根据教材和资料进行自学,然后组织课堂讨论,在遇到问题时进行点拨与启发,最后与学生一起进行总结。问题:请对两位老师的教学方法进行对比分析。【答案】王老师采用了讲授法给学生进行知识点的梳理,这种方法主要是学生被动接受的一种学习方法。优点是教师容易控制教学进程,能够使学生在较短时间内获得大量系统的学科知识;有利于帮助学生全面、深刻、准确地掌握教材,大幅度地提高课堂的教学效率。但是如果运用不好,容易使学生产生依赖和期待的心理,学生学习的主动性、积极性不易发挥,会出现教师满堂灌、学生被动听的局面。李老师采用了问题发现与探究指导法、合作学习指导法,这种方法主要是
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