重庆市2023年社会工作者之中级社会工作实务练习试卷A卷附答案.doc
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1、重庆市重庆市 20232023 年社会工作者之中级社会工作实务练习年社会工作者之中级社会工作实务练习试卷试卷 A A 卷附答案卷附答案大题(共大题(共 1010 题)题)一、案例:周日下午,某校初三(2)班十多位同学结伴到郊外爬山。因天气突变,骤降暴雨,引发山体滑坡,小军、小勇和小楠三名同学被雨水、泥流冲下山坡。同学们一边报警,一边积极下坡营救。警察、家长和老师第一时间赶到了现场,两小时后发现了三人的遗体。大家非常悲伤,不少同学抱头痛哭。学校一边紧急处理相关事宜,一边积极安抚同学们的恐慌情绪。校长马上召开紧急会议,与老师及社会工作者商量如何处理因此事引发的学生情绪困扰问题。问题:如果你是社会工
2、作者,请你以危机介入的基本原则为依据,列明以学生为对象的危机干预内容。【答案】危机介入是一种特殊的介入,目的在于去除服务对象的紧张情绪,恢复其功能,使他们走出危机。1危机介入的基本原则:(1)及时处理。尽可能减少对服务对象及其周围其他人的伤害,抓住有利的可改变的时机。(2)限定目标。危机介入的首要目标是以危机的调适和治疗为中心,尽可能降低危机造成的危害,避免不良影响的扩大。(3)输入希望。调动服务对象改变的愿望。(4)提供支持。社会工作者需要充分利用服务对象自身拥有的周围他人的资源,为服务对象提供必要的支持。(5)恢复自尊。危机的发生通常导致服务对象身心的紊乱,使服务对象的自尊感下降。(6)培
3、养自主能力。整个危机介入过程就是社会工作者帮助服务对象增强自主能力,面对和克服危机的过程。2针对本案例,以学生为服务对象,危机干预的内容包括:(1)将焦点放在服务对象恢复和发展功能上,而不是解决整个问题。本案例中,应将焦点放在同学们的恐慌情绪的处理上,而不是立马解决这个意外事件。(2)帮助宣泄由危机带来的紧张情绪,给予支持,以防精神崩溃。危机事件发生后,同学们非常悲伤,不少学生抱头痛哭,社会工作者应该让他们自由发泄情绪,同时给予安慰和支持。(3)介入目标要现实。要瞄准服务对象当前的需要,对服务对象不能要求太高。本案例中,学生当前的需要就是消除紧张感、平复情绪以及获得支持,社会工作者应当满足他们
4、的需要,提供支持。(4)担任教导角色。包括为服务对象提供咨询服务,同时也为他们做一些力所能及的事。当服务对象的功能逐渐恢复时就可以结束介入行动。二、社会工作者在社区调研中发现,一些失去独生子女的家庭存在重重困难,家庭成员不愿意面对现实,长期沉浸在悲伤和自责中,有的夫妻关系变得紧张,导致婚姻破裂的危机;有的老人疾病缠身,无人照顾;有的家庭缺乏稳定的收入,经济困难;有的家庭成员害怕无人养老送终,对未来充满担忧。社区居民虽对失独家庭感到同情,但不知如何与其交往,也很少邀请这些家庭参加社区活动。【问题】1列出本案例中家庭面临的问题。2结合案例中的问题,从家庭、社区、社会三个层面,分析社会工作者应采取什
5、么干预措施。【答案】1本案例中的家庭面临的问题包括:(1)失独之痛难以排解。表现为家庭成员不愿意面对现实,长期沉浸在悲伤和自责中。(2)养老出现困境。表现为老人疾病缠身,无人照顾;失去独生子女使得家庭成员感觉无依无靠,家庭成员害怕无人养老送终,对未来充满担忧。(3)婚姻破裂。表现为夫妻关系变得紧张,甚至出现婚姻破裂的危机。(4)经济困难。表现为家庭因缺乏稳定的收入,导致经济困难。(5)社会缺少对他们的关心和支持。社区居民由于不知道如何与他们交往,很少邀请这些家庭参加社区活动,使得这些家庭缺乏社会交际以及与外界的交流沟通的机会。2针对案例中的问题,从家庭、社区、社会三个层面,社会工作者可以采取的
6、干预措施具体如下:(1)家庭层面通过家庭工作,提供心理辅导,鼓励夫妻相互支持和互助,从而避免夫妻关系变得紧张,甚至婚姻破裂等情况的发生。给他们提供心理辅导,缓解失独之痛,让其放下悲伤和自责,重新融入生活。(2)社区层面通过社区公共教育让社区居民认识到失独家庭的困境,营造对这个群体尊重、关怀和帮助的氛围。使得社区居民除了同情失独家庭,还要更加理解他们的痛苦,与他们多交流沟通,帮助他们排解内心的伤痛。帮助他们解决遇到的实际困难,并提供家庭所需的服务。如为失独家庭的老年人提供志愿服务,照顾其基本生活。鼓励和动员这些家庭参与社区活动,丰富他们的业余生活,重塑生活意义。如动员社区居民主动接近他们,多邀请
7、他们参与社区活动,帮助他们找回生活的乐趣。组织遭遇同类问题的家庭和人群,形成支持和互助团体。如建立失独家庭支持小组,让他们能够在小组中相互鼓励、相互支持,减轻失独家庭的孤独感。三、新入职的社会工作者小范有积极为居民提供专业服务的意愿,但工作一段时间后,渐渐表现的有些消极,存在着较严重的无力感。在接受机构主管督导时,小范表示:最近的个案服务没有显著成效,虽然服务对象表示可以理解,但他还是非常自责,认为主要是自身的专业能力不足;个别服务对象的情况出现了反复,自己也会觉得可能是当时预估不够充分和全面;此外,由于自己是新入职的员工,缺乏经验,没有表达自己意见的资格,所以只好听从督导者的意见。问题:1.
8、导致社会工作者小范产生无力感的主要原因是什么?2.基于增强全能视角,督导者应对社会工作者小范开展哪些方面的督导服务?【答案】本题考查其实基本上是套着实务的外壳,考的内容全部是综合能力的内容。首先第一问考查的是社会工作理论增能的内容,综合能力教材中有对于服务对象无力感产生的原因的具体表述,如环境的压迫等。第二问考查的是督导的内容。可以从教育督导、行政督导、支持督导的角度来谈论。值得一提的是,关于考查督导的实务中级真题以前曾经考过一次。四、某社区残疾人比例较高,特别是近半年间发生两起重大事故使两人致残,一起事故是小区张奶奶的孙女出小区大门没有左右观望被公共汽车撞倒,车轮从左腿碾过,住院治疗三个月,
9、最终一条腿还是没有保住。另一起是张大妈晚上在小区遛弯,被七层掉下来的花盆砸在了脑袋上,当场晕倒,送到医院抢救,医生说引发了脑出血,最后落得了神志不清楚,左半身行动不便。针对社区出现事故造成人员伤残的情况,社区的社会工作者机构准备组织实施相关的服务项目。问题:请以关爱生命为主题设计社区康复项目方案。【答案】1背景与理念调查表明,导致残疾的主要原因是:遗传、疾病、意外伤害和有害环境,而社区内每一个成员都离不开社区的生存环境、生活方式、防病治病的条件和社区安全设施。该社区半年内发生两起致人伤残的重大事故,说明社区内居民安全意识不强,社区内存在安全隐患,安全隐患不清除,安全意识不强化,就难以杜绝危险事
10、故发生。2项目名称“关爱生命”社区康复周。3目的与目标营造安全社区的文化氛围。具体目标包括:消除社区安全隐患;提高社区居民安全意识和责任感;建立社区安全隐患监督机制;为残疾人提供康复服务;建立残疾人社会支持网络。4具体行动方案(1)实施社区康复三级预防:通过实施监督免疫接种、围产期保健、预防性咨询及保健、减少暴力、预防交通意外、加强公共场所安全、避免引发伤残的危险因素或危险源、指导健康的生活方式、提倡合理行为及精神卫生、安全防护照顾等措施预防致残性伤害和残疾的发生;通过实施残疾早期筛查、定期健康检查、控制危险因素、改变不良生活方式、预防并发症、早期医疗干预、早期康复治疗等措施防止伤害后出现残疾
11、;通过实施康复功能训练、假肢矫形器及辅助功能用品用具、康复咨询、支持性医疗及护理、必要的矫形替代性及补偿性手术等措施防治残疾后出现残障。(2)开展康复评定和建档工作。邀请专业机构在社区中针对残疾人运用客观、科学的方法开展功能障碍性质、部位、范围、程度、发展趋势等作出全面评定。包括肌力品定、运动功能评定、日常生活能力评定、认知功能评定、心理功能评定、社会交往功能评定、职业技能评定等。同时,在社区建立残疾人服务档案,根据残疾人的特征、发展趋势和潜能开发可能性,提供适当性的社区康复方案。(3)开展具体的康复服务。社区康复的内容是多样化的,就是要整合社区中的各种资源,通过各种康复性治疗,最大限度地恢复
12、残疾人所丧失的功能。社区康复是集教育康复、职业康复和医疗康复等功能,实施“治疗康复服务”整合性服务。五、25 岁的小商是某大学社会工作系的一名毕业生。上岗刚二个月,小商受单位领导指示接待了一名 43 岁的女性案主于秀如。于秀如是某事业单位中层领导,其丈夫经营自己创办的公司,有一位正读高二的儿子。结婚 17 年来,于秀如操持家中一切,与丈夫的关系一直比较和谐。但最近,于秀如发现丈夫与其公司的女秘书发生了不应该发生的事,她无法接受这种现实,内心深受打击,打算离婚,可又担心伤害儿子。于是,于秀如向社会工作者寻求帮助。小商与于秀如交谈了一会儿后,发现于秀如表露出矛盾的心态,她一方面希望获得帮助;另一方
13、面怀疑年轻的小商能否帮得了她。问题1针对上述情况,社会工作者小商该如何取得案主的信任?2请阐述接案工作的具体过程。【答案】1建立相互信任的专业关系能够使社会工作服务过程有计划、有目标,成为促进服务对象改变的动力。本案例中,社会工作者小商与案主于秀如建立信任关系的方法主要有:社会工作者小商可以积极主动地向于秀如介绍自己,向她说明协助的目的,主动介绍机构的目标、功能,自己的专长以及对求助、受助的看法等;认真倾听于秀如的疑虑,对她的疑虑表示理解,向她真诚地表达愿意协助的态度,通过同感回应向于秀如传递接纳、尊重与温暖,缩短与服务对象的心理距离;努力运用所学的专业知识与技巧提供优质的服务,寻求机构资深人
14、士的督导与帮助,以打消案主的疑虑。2社会工作者小商接案工作的具体步骤如下:做好面谈的准备并拟订初次面谈提纲。主要任务是对案主的资料准备和拟定与案主于秀如的面谈提纲。面谈。主要任务是确定此次面谈的目的、面谈的主要任务、面谈的技巧和面谈中回应案主的方法。收集资料。即确定对案主资料收集的范围和内容、收集资料的方法。初步预估。即确定所能提供的服务能否满足于秀如的需要,解决其问题;同时要尊重案主于秀如的意愿,如果她还是对小商心存怀疑,可以考虑将她转介给其他社会工作者。建立专业关系。主要任务是通过专业的知识与技巧和于秀如建立良好的专业关系。决定工作进程。主要任务是在完成对问题界定的任务之后,考虑机构的功能
15、是否能满足于秀如的需要,决定是终结服务还是继续服务或者转介其他服务等。签订初步的服务协议。主要任务是与于秀如签订初步的服务协议,使双方有一个目标与约束,以使后续工作富有成效。六、某村大部分中青年男子外出打工,留守在村里的妇女不仅要承担农活,而且要照顾孩子和老人。留守妇女中,有些缺乏科学种植养殖技术,难以增产增收;农忙时,有些能够得到亲朋好友的帮助,而大多数人只能独自承担;有些整日劳作,无暇顾及孩子教育;个别妇女遇到性骚扰时,倍感无助。村里也没有多少娱乐活动。繁重的劳作加上情感孤独,严重影响到一些妇女的身心健康。在村委会的支持下,某社会工作服务机构计划针对上述情况开展服务。问题:1列出本案例中留
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