陕西省2023年教师资格之中学信息技术学科知识与教学能力能力检测试卷B卷附答案.doc

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1、陕西省陕西省 20232023 年教师资格之中学信息技术学科知识与年教师资格之中学信息技术学科知识与教学能力能力检测试卷教学能力能力检测试卷 B B 卷附答案卷附答案单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、在 Access 中，打开“校本课程”数据库中的学生表与教师表，已知教师表中设置的主键为课程号，如果查询每位学生所学的课程名称，可以使用命令（）。A.SELECT 学生，姓名，教师，课程名称 ON 学生 INNERJOIN 教师 FROM 学生.课程号=教师.课程号B.SELECT 学生，姓名，教师，课程名称 FROM 学生 INNERJOIN 教师 ON 学生.课程号=教师.课程号C.

2、SELECT 姓名，课程号 FROM 学生 INNERJOIN 教师 ON 学生.课程号=教师.课程号D.SELECT 姓名，课程号 ON 学生 INNERJOIN 教师 FROM 学生.课程号=教师.课程号【答案】B2、最高人民法院于 2014 年 10 月 9 日公布最高人民法院关于审理利用信息网络侵害人身权益民事纠纷案件适用法律若干问题的规定，该司法解释将于 10月 10 日起施行。其包含（）个焦点问题。A.1B.2C.3D.4【答案】D3、下列有关信息的描述，正确的是（）A.信息传播越广泛可信度越高B.信息传播越广泛可信度越低C.信息的价值具有恒定性和普遍性D.信息的价值具有时效性和相

3、对性【答案】D4、Windows 系统中出现“内存不足”故障的原因主要为（）。A.同时运行的程序太多B.系统中的“虚拟内存”设置得太大C.安装的程序太多D.硬盘剩余的空间太少【答案】A5、在使用计算机编辑文档过程中突然“死机”，重新启动后，（）中的信息将会全部丢失。A.ROMB.光盘C.硬盘D.RAM【答案】D6、对于双声道立体声、采样频率为 441 kHz、采样位数为 l6 位的激光唱盘(CD-A)，用一个 650 MB 的 CDROM 可存放多长时间的音乐?()A.8 小时B.1.07 小时C.2.14 小时D.3 小时【答案】B7、在某种情况下，Word 文档中插入文字时，会删除光标后面

4、的文字。如果想在插入文字时，光标后的内容不被删除，可以按一次键盘上的()。A.Insert 键B.Home 键C.Delete 键D.Esc 键【答案】A8、小王是个球迷，因没能收看到世界杯决赛现场直播而懊恼不已。事后从报纸上获悉别人观看决赛时的紧张心情，也便没有当时的感觉了。这个事例体现了信息的（）。A.依附性B.共享性C.时效性D.存储性【答案】C9、下列 IP 地址与子网掩码中，不正确的一组是（）A.259.197.184.2 与 255.255.255.0B.127.0.0.1 与 255.255.255.0C.202.196.64.5 与 255.255.255.224D.10.10

5、.3.1 与 255.255.255.192【答案】A10、下列采集的波形声音质量最好的是()。A.单声道、8 位量化、22.05kHz 采样频率B.双声道、8 位量化、44.1kHz 采样频率C.单声道、16 位量化、22.05kHz 采样频率D.双声道、16 位量化、44.1kHz 采样频率【答案】D11、下列 HTML 语句中，可以正确指向百度搜索引擎的超链接是（）。A.aname=http：百度aB.ahref=http：www.baidu.corn百度aC.ahttp：aD.aurl=http：百度a【答案】B12、QQ 空间是目前深受网友喜爱的展示自我、与他人交流的网络平台。下列行

6、为符合网络文明公约的是()。A.在自己的空间里上传不健康的内容B.使用技术手段破解他人的 QQ 空间密码.获取他人隐私C.收集无版权限制的软件.与志趣相投的网友共享D.随意转载他人原创的文章而不注明出处【答案】C13、在撰写邮件时，在收件人对话框的“收件人”栏中（）。A.只能输入一个人的收件地址B.只能输入多个人的收件地址C.既可以输入一个人的收件地址又可以输入多个人的收件地址D.只能输入收件人的姓名【答案】C14、随着科学技术的发展，信息技术已经逐渐融入人们的日常生活。下列表述正确的是()。A.B.C.D.【答案】D15、下列关于信息技术发展的叙述，不正确的是（）。A.第五次信息技术革命的重

7、要标志是手机的普及使用B.大数据、物联网、云计算将成为信息技术发展的热点C.随着人工智能技术的发展，信息技术将朝着智能化方向发展D.信息技术主要包括传感技术、通信技术、微电子技术和计算机技术【答案】A16、一段以每秒 25 帧播放，每帧画面为 512 像素 x384 像素，24 位彩色，且未经压缩的 30 秒 AVI 格式的文件需要的存储空间为（）。A.421.875MB.3375MBC.3375KBD.421.875KB【答案】A17、在 Windows 操作系统中，不能将信息传送到剪贴板的是()。A.用 Ctrl+V 把选定的对象送到剪贴板B.用“剪切”命令把选定的对象送到剪贴板C.Ah+

8、PrintScreen 把当前窗口送到剪贴板D.用“复制”命令把选定的对象送到剪贴板【答案】A18、在日常生活中人们常常会用“我用的是 10M 带宽上网”来说明自己使用的网络的情况。这里的“10M”指的是（）。A.最高数据传输速率B.实际数据传输速率C.信道吞吐量D.带宽利用率【答案】A19、以下选项中，()不是信息。A.通知：今天下午高一和高二举行篮球赛B.全班的期中考试成绩C.2016 年 12 月 23 日的新华日报D.教育部公布的“全国高考改革方案”【答案】C20、在 FlashMX 中，要绘制精确的直线或曲线路径，可以使用（）。A.钢笔工具B.铅笔工具C.刷子工具D.钢笔工具和铅笔工

9、具【答案】A21、下列关于 SQL 语句的说法中，错误的是（）。A.INSERT 语句可以向数据表中追加新的数据记录B.UPDATE 语句用来修改数据表中已经存在的数据记录C.DELETE 语句用来删除数据表中的记录D.CREATE 语句用来建立表结构并追加新的记录【答案】D22、随着信息化进程的不断加快，信息安全越来越被人们所关注，下列说法正确的是（）。A.及时安装计算机系统软件的补丁程序，修复系统漏洞，可以有效防止病毒入侵B.对计算机中的文件进行加密，可以防止感染计算机病毒C.在计算机中安装杀毒软件，就不会感染计算机病毒D.防火墙技术只对黑客攻击有效，对计算机病毒的入侵不起作用【答案】A2

10、3、下列能将分数 13 正确输入到 Excel 单元格中的是（）。A.13B.13C.013D.013【答案】C24、下面哪一项是换行符标签?（）A.bodyB.fontC.brD.p【答案】C25、设 a、b、c、d、m、n 均为 int 型变量，且 a=5，b=6，c=7，d=8，m=2，n=2，则逻辑表达式(m=ab)&(n=cd)运算后，n 的值为()。A.0B.1C.2D.3【答案】C26、安卓系统在升级到 40 之后新增了一个面部解锁功能，设置好之后，只要用手机的前置摄像头对准自己的面部即可解锁手机。这个功能主要体现了人工智能中的（）。A.机器学习B.智能代理C.模式识别D.机器翻

11、译【答案】C27、计算机文件是以计算机硬盘为载体存储在计算机上的信息集合。下列文件分类恰当的是（）。A.B.C.D.【答案】B28、关于信息和信息技术，以下说法正确的是()。A.信息技术是最近发明的技术B.自从有了计算机网络就有了信息C.自从有了人类就有了信息D.自从有了电话广播就有了信息技术【答案】C29、下列关于信息和信息技术的说法，正确的是（）。A.顾客在商店扫描付款码支付时，付款码的生成过程属于信息发布B.书本不是信息，文字属于信息C.信息和物质、能源最大的不同在于它具有共享性D.由于电子计算机是近代才出现的，因此古代没有信息技术【答案】C30、在 Excel2003 中，若想在单元格

12、 A4 中返回单元格 A1、A2 和 A3 的平均值，则可在单元格 A4 中输入公式（）。A.=（A1，A3）3B.=AVERAGE（A1、A2、A3）C.=AVERAGE（A1+A2+A3）D.=AVERAGE（A1：A3）【答案】D31、Excel 每个单元格中最多可输入的字符数为()。A.8 个B.256 个C.32000 个D.640 个【答案】C32、一段画面尺寸为 352 像素288 像素，24 位色彩，播放速度为 25 帧秒，共 10 分钟的无声视频，如果没有经过压缩，则存储容量大约为（）。A.4.2GB.4350MBC.4350KBD.4200B【答案】B33、汉字的编码多种多

13、样，如输入码、输出码和机内码，其功能各异。用于存储汉字的编码称为（）A.拼音码B.输出码C.字形码D.机内码【答案】D34、学生经常在网盘上下载老师上传的学习资料，或者使用文库搜索文献。这体现出了信息的（）。A.依附性B.共享性C.时效性D.可处理性【答案】B35、在 Windows 操作系统中，不能将信息传送到剪贴板的是()。A.用 Ctrl+V 把选定的对象送到剪贴板B.用“剪切”命令把选定的对象送到剪贴板C.Ah+PrintScreen 把当前窗口送到剪贴板D.用“复制”命令把选定的对象送到剪贴板【答案】A36、以下不属于高中信息技术课程教学原则的是（）A.掌握基础知识与发展能力相结合原

14、则B.教师主体与学生配合相结合原则C.培养信息能力和创新能力相结合原则D.科学教育与人文教育相融合原则【答案】B37、宽带网络是新时期我国经济社会发展的战略性公共基础设施，2013 年确定的“宽带中国”战略及实施方案中对宽带接入能力的目标设定为：到 2020年（）。A.城市和农村家庭宽带接入能力分别达到 100Mbps 和 20Mbps，发达城市部分家庭用户可达 1GbpsB.城市和农村家庭宽带接入能力分别达到 50Mbps 和 12Mbps，发达城市部分家庭用户可达 1GbpsC.城市和农村家庭宽带接入能力基本达到 20Mbps 和 4Mbps，部分发达城市达到100MbpsD.城市和农村家

15、庭宽带接入能力基本达到 25Mbps 和 10Mbps，部分发达城市达到 100Mbps【答案】B38、QQ 空间是目前深受网友喜爱的展示自我、与他人交流的网络平台。下列行为符合网络文明公约的是()。A.在自己的空间里上传不健康的内容B.使用技术手段破解他人的 QQ 空间密码.获取他人隐私C.收集无版权限制的软件.与志趣相投的网友共享D.随意转载他人原创的文章而不注明出处【答案】C39、在浏览标题为学习强国的网页时，需要保存当前页面，若使用默认文件保存，则以下描述正确的是（）。A.可以得到一个文件名为 index.htm 网页文件和 index.files 文件夹B.可以得到一个文件名为学习强

16、国.htm 网页文件和 index.files 文件夹C.可以得到一个文件名为 index.htm 网页文件和学习强国.files 文件夹D.可以得到一个文件名为学习强国.htm 网页文件和学习强国.files 文件夹【答案】D40、下列网络行为中，违反我国法律法规的是（）。A.在某门户网站上投放新款汽车的广告B.通过网上营业厅进行话费充值C.通过互联网举报伪劣产品及虚假广告D.截获他人支付宝账号和密码。用于网上支付【答案】D41、数据库系统包括()。A.DB.DBMSBDBDBAC.DB.DBMS、DBA.用户D.DB.DBMS、DBA.OS、用户【答案】D42、在 C 语言中，下列（）是合

17、法标识符。A.MB.#33C.3dmaxD._total【答案】D43、在 Word 中要打印文件。下列做法中不是必要的是()。A.连接打印机B.对被打印的文件进行打印预览C.安装打印驱动程序D.设置打印机【答案】B44、学生小李在网上看到某公司的招聘公告，并要求交一定的手续费小李信以为真结果上当受骗，这说明信息具有（）。A.交换性B.真伪性C.实用性D.时效性【答案】B45、想知道“目前世界上濒危动物华南虎的数量”，通过网上搜索得出不同的答案，以下比较可信的判断方法是（）。A.看查找的是否是专业的、权威的、可信度高的网络科学数据库B.由查询的结果多少而定，得出相同结论多的就是正确的C.根据网

18、站界面设计是否美观而定，界面设计好的数据比较准确D.看查找的速度如何，速度快的网站比较准确【答案】A46、下列行为符合计算机信息系统安全保护条例的是()。A.通过漏洞将某单位的主页改成自己喜欢的样子B.收发电子邮件C.利用软件获得网络管理员的密码D.将单位保密资料发布到外网上【答案】B47、按数据的组织形，数据库的数据模型可分为三种模型，它们是()。A.小型、中型和大型B.网状、环状和链状C.层次、网状和关系D.独享、共享和实时【答案】C48、Word 中要想设置字符间距，应在（）中设置。A.工具B.格式段落C.页面设置D.格式字体【答案】D49、实现从主机名到 IP 地址映射服务的协议是()

19、。A.APRB.DNSC.RIPD.SMTP【答案】B50、人们常说的 386 微机、468 微机，其中数字指的是（）。A.CPU 型号B.显示器型号C.显示器大小D.主机箱型号【答案】A大题（共大题（共 1010 题）题）一、阅读下列材料：在美丽的校园主题电子板报的教学 q-，教师首先为学生展示了一些以校园为主题的优秀多媒体作品(报刊、演示文稿、网页等)，让学生逐个欣赏并评议作品的优缺点。在此基础上引导学生和教师一起制定“优秀电子板报评价量规”，从作品的技术性、艺术性、规范性、创新性、合作性等方面作了详细的说明，然后让学生对照评价量规分小组完成作品设计。作品汇报的过程中让 1 名小组成员展示

20、本组作品，2 名组内成员补充分析本组作品的优势和不足。与此同时，要求其他小组成员按照“两点肯定、一个疑问(或建议)”的方式对汇报作品给予评价，最后由教师点评作品并提出作品的改进意见。请结合上面的材料对下面问题进行分析：(1)本案例中应用了哪些教学评价方式(2)本案例的不同评价环节中有哪些评价主体参与(3)试分析本案例中的评价体现了教学评价的哪些功能和原则。【答案】(1)在学生评价赏析优秀作品和点评同伴作品的时候使用了发展性评价中的同伴评议方式;在制作作品的过程中应用了评价量规(评定量表)的方式。(2)在赏析作品的时候评价主体包括学生、教师;在评价量规制定的过程中教师和学生共同参与;在作品汇报阶

21、段评价主体包括教师、学生，采用组内自评、同伴评价、教师评价等多种评价方式。(3)评价量规的制定和应用体现了教学评价的目标导向功能和教学提高功能;“两点肯定、一个疑问(或建议)”评价要求体现了发展性评价的原则等。二、在学习完“使用数据库”这节内容后，几位听课老师对王老师课堂教学进行了点评。其中一位老师说：“这节课充分体现了以学习者为中心的课堂教学理念，学生积极性较高，有效地培养了学生的动手实践能力”；另一位老师说：“整体来看本节课基本达到了教学目标，学生也积极参与了教学活动，但在个别知识点上讲授不够清楚”。课后王老师写了教后记，反思了自己的教学。写道“有位老师评课的时候说个别知识点讲授不清楚，不

22、知道是哪些知识点?学生积极性高主要体现在哪些方面?我这节课的成功与不足之处到底是什么?我该如何改进我的教学?”问题：（1）案例中使用了哪些教师评价和教学反思的方式?（2）从“促进教学发展”的角度看，两位教师的评课是否有效?（3）教学评价的功能有哪些?应当以什么样的理念来指导教学评价?【答案】三、案例：教学目标主要站在学生的角度，指向学生学习。规定了教与学的方向，一般从“知识与技能”“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个维度来表述。在课堂教学中，“过程与方法”是区别于传统教学的重要方面该维度的基本目的是让学生了解并亲历学科知识形成的过程，学会发现问题、分析问题、解决问题的方法。下面是张老师在进

23、行“保护知识产权”一节课的教学时，所指定的“过程与方法”的部分目标：学习确定研究性学习的主题，收集和选择资料，选择信息表达的形式，选择信息加工的工具，确定信息加工的方法。树立正确的知识产权意识，理解保护知识产权的意义。通过让学生填写自测表，提高学生的自我评价能力和评价他人的能力。问题：(1)目标更适用于“三维”目标中的哪个维度?(2)目标的描述存在什么问题?请尝试修改目标，使之符合“过程与方法”维度的基本目标。【答案】【知识点】教学目标(1)更适用于“情感态度与价值观”目标。(2)存在的问题：目标主语不对，目标过大，不具体。修改建议：学生做主语。“提高能力”换成具体的词。可以改为：小组合作完成

24、演示活动，学会利用教师发的自测表，对自己所掌握的知识进行客观地评价对其他小组的作品能够做出适当的评价给出分数。四、案例：周老师在“Flash 动作动画”一节课的教学中首先演示了如何插入一个新建元件在其中画一个小球，随后演示在主场景中如何制作小球从左上角到右下角的直线动画(无大小和滚动变化)，并布置层次学习任务。第一层任务：模仿老师做一个同样的小球沿直线运动的动画。第二层任务：创作“小球从空中落到地上，再弹回到空中”的动画。要求小球本身在旋转，小球下降时由小变大上升时由大变小。很多同学在完成第一层任务后。都觉得第二层任务难度太大甚至有的同学索性终止了操作，开始上网看电影，听音乐问题：(1)周老师

25、主要采用什么教学方法进行教学(2 分)这种教学方法的主要特点是什么(4 分)他为什么要进行分层次的任务设计(4 分)(2)周老师设计的两层任务水平上存在什么问题(3 分)如何改进(7 分)【答案】(1)采用了任务驱动教学法。任务驱动教学法的主要特点是：以任务为主线，以教师为主导，以学生为主体做中学，学中做。分层次任务设计主要是由以下两个“需要”决定的：学情的需要，认知规律的需要。(2)周老师设计的两层任务难度相差较大，有跳跃，没有很好地形成梯度。改进建议：多设几个任务，每个任务之间的梯度要小。五、在学习“优化计算机这节课时，某教师设置了如下的教学目标，请仔细阅读后回答后面的题目。教学目标：使学

26、生了解操作系统、应用软件的安装流程，学会优化系统。能运用 360 安全卫士优化操作系统：能处理计算机的常见问题。培养学生的团队合作精神，增强自信心。问题：(1)根据新课标的理念，重新设计教学目标。(2)确定本节课的重难点。【答案】(1)知识与技能：了解操作系统、应用软件的安装流程，学会优化系统。过程与方法：能运用 360 安全卫士优化操作系统：能处理计算机的常见问题。情感态度与价值观：培养团队合作精神，增强自信心。(2)教学重点：安装操作系统；优化操作系统。教学难点：处理计算机的常见问题。六、案例：阅读下列教学片段回答问题王老师在结束了必修教材第一章“信息的基本特征”的教学后，编制了本章的阶段

27、性测试题。其中，考查“信息的基本特征”的知识点时，王老师分别采用了选择题和筒答题的方式，如下：一、单项选择题 1下列选项中，不属于信息基本特征的是（）。A时效性 B共享性 C价值性 D安全性 2关于信息，下列说法正确的是（）。A信息是一种资源使用后会产生损耗 B两个人聊天也是在相互传递信息 C传递信息的途径只有一种获得信息的途径有多种【答案】(1)单选题教学目标：学生能够举例说出信息的特征。简答题教学目标：学生能够说出信息的概念。(2)参照课标：关注基础水平和认知特点差异，鼓励个性化发展；强调评价对教学的激励、诊断和促进作用，弱化评价的选拔与甄别功能。七、美化网页是初中信息技术课的内容。学生已

28、经学习了制作简单网页的基本方法。这部分的主要内容是网页中共享边框、导航栏的设置和主题的应用。请就这一内容完成下列任务：(1)根据新课程理念和三维目标要求，设计该部分内容的教学目标。(2)确定教学重点和难点。(3)这一段内容的教学适合选撵什么样的教学方法?为什么?【答案】(1)认知目标：学会简单地对网页进行美化的方法。技能目标：掌握美化网页的几种操作方法；能够应用主题，来改变网页的整体布局；能够灵活地对几种操作方法进行综合运用。情感目标：通过师生协作和学生互相配合，培养学生合作团结的精神；培养学生热爱美的情感，激发学生表现美的欲望，使学生的审美能力得到提高。(2)教学重点：使用导航栏、共享边框和

29、添加网页背景。教学难点：使用导航栏和共享边框(3)可以采用探究法。如果采用传统的教学模式(即教师示范一学生模仿操作)也能完成教学任务。但对学生而言，他们只学会了计算机的操作，而信息素养并没有得到提高。因此，本着学生自主探究学习意识、创新能力的培养，以综合提高学生的信息素养为目的，教师在教学时将本课中原来让“做中学”的方式改为了自主探究的学习方式，将课堂交给学生，让学生自主探究学习，教师在课堂中主要起到引导作用。八、案例：对于学生在操作过程中遇到的较为普遍的问题，王老师通常采用集中演示、集中提醒来纠正。可是，每次在演示、纠正的过程中，总有个别学生小声地抱怨：“我的思路都被打断了!”“这个我都会啊

30、!”“哦，又要停工啦!”王老师意识到集中演示与提醒确实打断了一些高水平学生的操作思路分散了他们的注意力，但只靠自己巡视个别指导又会无法顾及大多数学生。针对这一情况，王老师将学生可能遇到的“操作小麻烦”等都制成了“微视频”，有的利用 DV，有的利用录屏软件，有的还利用手机，总之，以方便操作实用为宗旨。这些“微视频”并不是全程记录，而是针对教学任务中的不同重、难点，不同关键步骤分别提供独立的操作视频，突出了某个技能点或知识点。每段“微视频”除了画外音。他还尽量将关键知识点用顺口溜、打油诗等方式呈现，时间一般在 2 分钟左右。王老师将这些“微视频”上传到班级共享空间，学生可以下载这些视频，用自己的手

31、机或平板电脑进行学习，受到学生们的欢迎。问题：(1)王老师的“微视频”在设计与制作方面有哪些特点(2)“微视频”对学生的学习起到了什么作用【答案】(1)微视频是指短则 30 秒长则不超过 20 分钟，内容广泛，视频形态多样，针对某个学科知识点、重点、难点、疑点或教学环节而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的新型网络视频课程，具有“短、快、精、参与性”等特点。王老师设计制作的微视频短小精悍，有针对性，方便操作，实用性强具备互动性，参与性，方便学生随时随地获取、学习。(2)老师制作的微视频短小精悍，利于学生下载学习，具有很强的实用性和互动性能够有效地解决学生在操作过程中遇到的问题，较好地满足了

32、学生的个性化需求。以音视频的方式呈现，配上顺口溜，打油诗等通俗易懂的形式多样化呈现，直观生动地展现教学中的问题，刻画问题的本质，突破教学难点，进一步激发学生学习的兴趣提高学生对知识的理解和掌握，更好地促进教学效率和效果的提升，实现既定教学目标。九、材料 1：李老师对初一全体学生进行表格的制作与数据的处理课程调查，调查学生对于“Excel”软件的了解程度，结果有 20的学生从没听说过该软件，50的学生听说过，但不会使用，只有 30的学生在小学阶段学过表格信息处理，能够使用该软件进行简单数据处理。材料 2：由于学校地处城乡结合部，学生来源不同，一部分学生接触计算机较多，对计算机操作比较熟悉，另一部

33、分学生接触计算机相对较少，学生之间存在基础差异。教师可通过设计适宜的学习活动，让学生相互帮助，变学生为主动学习，实现全体学生共同发展。材料 3：信息技术课程提倡“自主、合作、体验、探究”的学习方式，其中以小组合作为代表的“合作学习”被教师们广泛利用。“合作学习”是由学习个体合作的方式代替教师主导的教学设计，通过互相交互，同步地解决某些问题。在达到完成合作学习任务的同时，帮助学生获取较高的学习成果，更积极的人际互助，自我调节以形成健康的心理，合作学习也进一步促进高层次心智活动（分析、推理、比较）的开展。但是实际教学中存在合作匆忙，合作过程简短，缺乏深思熟虑，合作无机制，盲目分组，成员分工不明，“

34、合作学习”过程中全员参与性不够，发言汇报时往往优等生包揽全场，其他人只是盲从等现象。问题：（1）列举造成学生信息技术能力出现差异的原因。（2）针对学生基础水平差异，你将采用什么教学策略。（3）如果让你组织开展“合作学习”，谈谈你的具体做法。【答案】一十、案例：教学目标主要站在学生的角度，指向学生学习。规定了教与学的方向，一般从“知识与技能”“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个维度来表述。在课堂教学中，“过程与方法”是区别于传统教学的重要方面该维度的基本目的是让学生了解并亲历学科知识形成的过程，学会发现问题、分析问题、解决问题的方法。下面是张老师在进行“保护知识产权”一节课的教学时，所指定的

35、“过程与方法”的部分目标：学习确定研究性学习的主题，收集和选择资料，选择信息表达的形式，选择信息加工的工具，确定信息加工的方法。树立正确的知识产权意识，理解保护知识产权的意义。通过让学生填写自测表，提高学生的自我评价能力和评价他人的能力。问题：(1)目标更适用于“三维”目标中的哪个维度?(2)目标的描述存在什么问题?请尝试修改目标，使之符合“过程与方法”维度的基本目标。【答案】【知识点】教学目标(1)更适用于“情感态度与价值观”目标。(2)存在的问题：目标主语不对，目标过大，不具体。修改建议：学生做主语。“提高能力”换成具体的词。可以改为：小组合作完成演示活动，学会利用教师发的自测表，对自己所掌握的知识进行客观地评价对其他小组的作品能够做出适当的评价给出分数。