教科版八年级上第三课有朋友的感觉课.ppt

《教科版八年级上第三课有朋友的感觉课.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版八年级上第三课有朋友的感觉课.ppt（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第三课第三课 有朋友的感觉有朋友的感觉1 1、P27-30 P27-30 友谊的重要性。（或作友谊的重要性。（或作用是什么？）用是什么？）1 1、P31-1P31-1阅读材料，出谋划划帮助阅读材料，出谋划划帮助方平走出困境。方平走出困境。2 2、P31-2P31-2怎样才能培养真挚的友谊怎样才能培养真挚的友谊？自学指导：P27-31伯牙鼓琴，子期知音问题：为什么他们都如此渴望友谊？视频：高山流水遇知音_标清.flv一、友谊:心灵的要A父母B老师C朋友为什么你们愿意向朋友倾诉却不愿意向老为什么你们愿意向朋友倾诉却不愿意向老师和家长倾诉呢？师和家长倾诉呢？因为进入青春期，因为进入青春期，我们的自我

2、意识和独立我们的自我意识和独立意识在增强，意识在增强，开始从心理上摆脱对成人的开始从心理上摆脱对成人的依赖，不再愿意向父母老师敞开心扉，而依赖，不再愿意向父母老师敞开心扉，而更愿意向自己的同龄伙伴特别是亲密朋友更愿意向自己的同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心事倾诉心事课本P29vv 说说自己的好朋友，一起分享有朋友的感觉 心理学家研究发心理学家研究发现，受欢迎的人和不现，受欢迎的人和不受欢迎的人分别具有受欢迎的人分别具有如下的品质如下的品质:1 1、受欢迎的品质：、受欢迎的品质：真诚、理解、值得信赖、真诚、理解、值得信赖、理智、有理智、有思想、体贴、热情、友好、不自私、幽思想、体贴、热情、友好、不自

3、私、幽默、负责任、开朗、信任别人默、负责任、开朗、信任别人2、不受欢迎的品质：尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、不真诚、恶毒、粗鲁、自高自大、贪婪、不真诚、恶毒、不老实、冷酷、邪恶、说谎不老实、冷酷、邪恶、说谎3 3、小结：、小结：希望同学们不断地提高自己的人格希望同学们不断地提高自己的人格魅力，成为受欢迎的人，拥有更多的朋魅力，成为受欢迎的人，拥有更多的朋友。友。1、人需要友谊的原因：（1）友谊是一种精神需要；失去友谊，人会感到孤独；（2）进入少年期后，独立意识和自主性不断增强，我们特别渴望友谊。（3）真挚的友谊是人生最宝贵）真挚的友谊是人

4、生最宝贵的财富。的财富。有一天，一个小姑娘回家晚了。做好晚餐久有一天，一个小姑娘回家晚了。做好晚餐久等孩子不归的妈妈不免生气，责问女儿究竟等孩子不归的妈妈不免生气，责问女儿究竟去了哪里。小姑娘回答说，她在等小雨，小去了哪里。小姑娘回答说，她在等小雨，小雨在骑车回家的路上跌倒，自行车摔坏了。雨在骑车回家的路上跌倒，自行车摔坏了。“可是你又不会修车啊。可是你又不会修车啊。”母亲说。母亲说。“那没那没关系，关系，”小姑娘说，小姑娘说，“我停下来，陪着她一我停下来，陪着她一起就是了。起就是了。”如果你是小雨，你有何感受如果你是小雨，你有何感受?二、友谊，与成长同行在我困难的时候，你伸出过无私的手。在我

5、痛苦的时候，你奉献过真诚的心。在我孤独的时候，你伴我同行。感谢你给予我真诚的友情。（1）友谊使我们分享快乐，共同面对困难）友谊使我们分享快乐，共同面对困难 友谊使人分享更多的欢乐和幸福友谊使人分享更多的欢乐和幸福 友谊有助于排解烦恼和忧愁友谊有助于排解烦恼和忧愁当我们寂寞、孤独和苦恼时，朋友当我们寂寞、孤独和苦恼时，朋友 成功时，朋友成功时，朋友（2）友谊促进我们进步）友谊促进我们进步 失败时，朋友失败时，朋友顺利时，朋友顺利时，朋友挫折时，朋友挫折时，朋友 友谊的作用有哪些？友谊的作用有哪些？2、友谊与成长同行友谊与成长同行 寂寞、孤独和苦恼时，给予寂寞、孤独和苦恼时，给予我们温暖；成功时，

6、与我们我们温暖；成功时，与我们分享喜悦和快乐；失败时激分享喜悦和快乐；失败时激励我们继续前进；顺利时告励我们继续前进；顺利时告戒我们冷静；遇到挫折时，戒我们冷静；遇到挫折时，给予我们信心、勇气和力量。给予我们信心、勇气和力量。朋友，伴随我们一起成长朋友，伴随我们一起成长三、跨越障碍，寻求友谊青春期，青少年交友出现的问题：1、害怕与人交往，放弃与外界接触，拒绝与他人沟害怕与人交往，放弃与外界接触，拒绝与他人沟通，把自己封闭在一个狭小的个人空间，却又无法通，把自己封闭在一个狭小的个人空间，却又无法抑制对交往和友谊的渴望。抑制对交往和友谊的渴望。2、总是希望别人能主动接近、关心自己。、总是希望别人能

7、主动接近、关心自己。如何获得友谊：用心培育、用真诚的态度与同学、老师交往，敞开心扉，坦诚的与他人交流，真诚的帮助别人。1 1、古希腊哲学家亚里士多德说过，古希腊哲学家亚里士多德说过，没有人愿意过百善俱全而独缺朋友没有人愿意过百善俱全而独缺朋友的生活。这表明的生活。这表明 （）A.A.友谊每个人都需要的友谊每个人都需要的 B.B.友谊可有可无友谊可有可无 C.C.友谊不过是朋友之间的相互利用友谊不过是朋友之间的相互利用 D.D.同龄人之间才有真正的友谊同龄人之间才有真正的友谊 A课堂检测课堂检测2、“独学而无友，则孤陋而寡闻。独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话给我们的启示是：我们在学习这句话给我

8、们的启示是：我们在学习生活中多交朋友生活中多交朋友 （）能帮助我们获得更多的知识能帮助我们获得更多的知识 会给会给我们温暖，支持和力量我们温暖，支持和力量 会使我们感会使我们感到孤独到孤独 能使我们生活的更美好能使我们生活的更美好 A.B.C.D.B3、对中学生来讲，同学友谊、对中学生来讲，同学友谊 （）在爱的需要中，占有重要的地位在爱的需要中，占有重要的地位 是特别渴求的一种心理需要是特别渴求的一种心理需要 是是必不可少的必不可少的“心灵养料心灵养料”是保持健康是保持健康心理的重要条件心理的重要条件 A.B.C.D.A4、你认为每个人都需要友谊的理由、你认为每个人都需要友谊的理由有有 （）A

9、.友谊是心理健康的重要保证友谊是心理健康的重要保证B.友谊使我们分享快乐，共同面对友谊使我们分享快乐，共同面对困难困难C.友谊让人进步友谊让人进步D.友谊是一个人成功的决定因素友谊是一个人成功的决定因素ABC5、被誉为被誉为“微软之父微软之父”的比尔的比尔.盖茨在读初中的盖茨在读初中的时候结识了比他高两届的保罗时候结识了比他高两届的保罗.艾伦。两人很艾伦。两人很快成为了朋友，建立了深厚的友谊。他们在快成为了朋友，建立了深厚的友谊。他们在生生活上相互帮助，在学习上相互鼓励，后来活上相互帮助，在学习上相互鼓励，后来有一起钻研计算机技术，共同创办了微软公有一起钻研计算机技术，共同创办了微软公司，取得了惊人的业绩。这段材料说明（司，取得了惊人的业绩。这段材料说明（）A.A.友情对人们的事业起着促进作用友情对人们的事业起着促进作用B.B.友情是人生的一笔财富友情是人生的一笔财富C.C.朋友之间传递友情，实际上是一种相互学朋友之间传递友情，实际上是一种相互学习知识，沟通信息，交流感情和彼此促进的习知识，沟通信息，交流感情和彼此促进的过程过程D.D.个人获得成功后，可以不要友谊个人获得成功后，可以不要友谊 ABC