教学目标统计图的选择.ppt

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1、1教教学学目目标标 1 理解条形统计图、折线统计图、理解条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点；扇形统计图各自的特点；2 会根据不同问题选择适当的统会根据不同问题选择适当的统计图描述数据；计图描述数据；3 经历数据的处理过程，体会统经历数据的处理过程，体会统计图的决策作用。计图的决策作用。250年年后后世世界界人人口口90亿亿其中亚洲人口最多，将达到52.68亿下面是某家报纸公布的反映世界人口情况的数据：下面是某家报纸公布的反映世界人口情况的数据：情情境境引引入入32050世界人口分布预测图图1图2图3观察与探索2050世界人口预测图4返回观察与探索52050世界人口分布预测图返回观察与

2、探索58%9%20%4%9%62050世界人口预测图观察与探索72050世界人口分布预测图根据上图，回答问题：（1）三幅统计 图分别表示了什么内容？（2）从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况？（3）2050年非洲人口大约将达到多少亿？你是从哪幅图中得到这个数据的？（4）2050年亚洲人口比其他各洲的人口总和还要多，你从哪幅图中可以明显地得到这个结论？（5）比较三种统计图的特点，并与同伴进行交流。观察与探索8_能清楚地表示出每个项目的具体数目。折线统计图能清楚地反映事物的_._能清楚地表现出各部分在总体中所占的百分比条形统计图条形统计图变化情况变化情况扇形统计图扇形统计图观察与探索9随堂练习

3、随堂练习:一所中学准备搬迁到新校舍，同学们就该校一所中学准备搬迁到新校舍，同学们就该校300名学生名学生如何到校问题进行了一次调查，并得到下列数据：如何到校问题进行了一次调查，并得到下列数据：步行步行 60人人 骑自行车骑自行车 100人人 坐公共汽车坐公共汽车 130人人 其他其他 10人人将上面的数据分别制成扇形统计图和条形统计图，并进行比较。将上面的数据分别制成扇形统计图和条形统计图，并进行比较。实实践践与与求求知知10 如果我们学校需要建造新的自行车车棚，至少如果我们学校需要建造新的自行车车棚，至少需要多大面积？解决这个问题你需要那些数据？需要多大面积？解决这个问题你需要那些数据？你准备如何收集这些数据？你准备如何收集这些数据？身身边边的的数数学学111)该班共有多少人参加？2)哪小组人最多？哪小组人最少？3)根据上面数据做统计表4)由上表做扇形统计图。隐珠中心中学（109）班参加兴趣小组，人数统计图如右图小提琴围棋书法绘画微机61412189自自我我评评价价12谈谈你的收获和疑问谈谈你的收获和疑问课课堂堂小小结结13 分小组选择一个感兴趣的问题进行调查，将所分小组选择一个感兴趣的问题进行调查，将所收集的数据用适当的统计图表示出来，从中可以获得收集的数据用适当的统计图表示出来，从中可以获得那些信息？那些信息？试一试：试一试：你一定会成功你一定会成功布布置置作作业业14