教师培训课件：基础教育课题研究若干问题的思考.ppt

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2、点课题、教育部教育科学规划重点课题l2、教育部教育科学规划课题、教育部教育科学规划课题l3、浙江省教育科学规划重点课题、浙江省教育科学规划重点课题l4、浙江省教育科学规划课题、浙江省教育科学规划课题l5、浙江省教研规划重点课题、浙江省教研规划重点课题l6、浙江省教研规划课题、浙江省教研规划课题l7、浙江省教师培训系统课题、浙江省教师培训系统课题l8、温州市教育科学规划课题、温州市教育科学规划课题l9、温州市教学课题和小课题、温州市教学课题和小课题l10、名师名校长课题、名师名校长课题l11、各级各类子课题、各级各类子课题l12、各级各类各系统课题、各级各类各系统课题l13、各级各类学会课题、各

3、级各类学会课题l四、课题研究的一般程序问题四、课题研究的一般程序问题l1、申报立项、申报立项 2、开题论证、开题论证l3、修改方案、修改方案 4、实施研究、实施研究l5、中期总结、中期总结 6、调整研究、调整研究l7、整理结题、整理结题 8、结题论证、结题论证l9、成果推广、成果推广l五、申报立项的问题五、申报立项的问题l1、问题的提炼、问题的提炼l教育教学中的问题教育教学中的问题-主题主题-小课题小课题-课题课题l2、课题研究主题的选择、课题研究主题的选择l3、申报立项方案的撰写、申报立项方案的撰写l4、立项方案的主要内容、立项方案的主要内容l背景、意义、综述、理论、文献、背景、意义、综述、

4、理论、文献、l目标、内容、方法、步骤、条件目标、内容、方法、步骤、条件l六、开题论证和方案修改的问题六、开题论证和方案修改的问题l1、开题论证的必要性、开题论证的必要性l2、开题论证的类型、开题论证的类型l3、开题论证的主内容、开题论证的主内容l问题、目标、内容、方法、问题、目标、内容、方法、l步骤、人员、时间、水平等步骤、人员、时间、水平等l4、撰写课题研究实施方案、撰写课题研究实施方案l问题、综述、理论、目标、问题、综述、理论、目标、l内容、方法、步骤、成果、内容、方法、步骤、成果、l条件、文献等条件、文献等l七、过程管理和中期论证的问题七、过程管理和中期论证的问题l1、防止没有实施方案进

5、行研究、防止没有实施方案进行研究l2、防止只立项不研究、防止只立项不研究l3、注意工作与研究的区别、注意工作与研究的区别l4、注意研究的进展和调整、注意研究的进展和调整l5、注意研究目标、内容的调整、注意研究目标、内容的调整l6、注意研究思路、方法的调整、注意研究思路、方法的调整l7、注重研究的问题性和突破性、注重研究的问题性和突破性l8、注重研究资料的分析和积累、注重研究资料的分析和积累l八、结题报告和论证的问题八、结题报告和论证的问题l1、收集、分析、整理资料、收集、分析、整理资料l2、分析研究的主要成果和特色、分析研究的主要成果和特色l3、形成研究报告撰写的思路、形成研究报告撰写的思路l

6、4、课题研究报告的撰写、课题研究报告的撰写l题目、姓名、摘要题目、姓名、摘要l问题提出、研究综述、理论依据问题提出、研究综述、理论依据l研究目标、研究内容、研究方法研究目标、研究内容、研究方法l研究步骤、研究实施、成效分析研究步骤、研究实施、成效分析l思考建议、课题成员、参考文献思考建议、课题成员、参考文献l5、结题论证、结题论证l6、研究成果包修、研究成果包修l主报告、附件、记载册主报告、附件、记载册l九、成果的推广和深化研究问题九、成果的推广和深化研究问题l1、参加评比、参加评比l2、大会交流、大会交流l3、研究推广方案、研究推广方案l4、申请推广、申请推广l5、推广实施、推广实施l6、边实施、边研究、边实施、边研究、l边总结、边推广边总结、边推广l7、推广成果总结、推广成果总结l8、成果鉴定和参加评比、成果鉴定和参加评比l谢谢！谢谢！再见再见