HSE基础知识学习与探讨课件.ppt

《HSE基础知识学习与探讨课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《HSE基础知识学习与探讨课件.ppt（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、LOGOHSEHSE基础知识学习与探讨基础知识学习与探讨2011.6.92011.6.9目目 录录 第一节第一节 认识认识HSE12 第三节第三节 安全常识举例安全常识举例 3 第四节第四节 识别危害并不断改进识别危害并不断改进4 第二节第二节 项目项目HSE管理管理 第五节第五节 树立树立HSE理念理念5第一节第一节 认识认识HSEHSE1.1 HSE的基本概念的基本概念 HSE是：健康（Health）、安全（Safety）、环境（Environment）管理体系的简称。Environment环境环境HSEHealth健康健康 Safety安全安全第一节第一节 认识认识HSEHSE1.2 H

2、SE发展历程发展历程11974年，石油工业国际勘探开发论坛（E&P Forum）建立，组织了专题工作组，从事健康、安全和环境管理体系的开发。21985年，壳牌公司首次在石油勘探开发领域提出了强化安全管理（Enhance Safety Management）的构想和方法。31986年，壳牌公司在强化安全管理的基础上，形成安全管理手册，HSE管理体系初现端倪。41992年，正式出版安全管理体系标准EP9201100；1994年，正式颁布健康、安全与环境管理体系导则。51994年油气开发的安全、环保国际会议召开，HSE的活动在全球范围内迅速展开。61996年1月，ISO/TC67的SC6分委会发布I

3、SO/CD14690石油和天然气工业健康、安全与环境管理体系。第一节第一节 认识认识HSEHSE1.4 为什么要做好为什么要做好HSE？80年代后期，国际上发生了几次重大事故年代后期，国际上发生了几次重大事故：第一节第一节 认识认识HSEHSE 这些重大事故引起了国际工业界的普遍关这些重大事故引起了国际工业界的普遍关注，注，对于对于高风险的作业，必须采取有效、完善高风险的作业，必须采取有效、完善的的HSE管理系统才能避免重大事故的发生。管理系统才能避免重大事故的发生。其中其中1988年年7月月6日的阿尔法日的阿尔法平台火灾造成平台火灾造成167人死亡经人死亡经济损失达到济损失达到3亿美金。亿美

4、金。第一节第一节 认识认识HSEHSE可预见可预见事故事故HSE管理系统管理系统可能可能性性危害危害性性减小减小处理措施处理措施减小减小预防措施预防措施1.5 HSE的作用的作用第二节第二节 项目项目HSE管理管理2.1 项目项目HSE管理组织机构管理组织机构项目部目部HSE成成员组成成l项目经理：项目经理是项目HSE工作的第一责任人,对项目的健康、安全、环保管理工作负责。l专职安全员：协助项目经理管理和执行HSE计划,是实施健康、安全、环保工作的具体负责人。l施工班组兼职安全员：负责现场安全、防火、防爆、治安等具体工作。第二节第二节 项目项目HSE管理管理2.2 项目项目HSE教育和培训教育

5、和培训安全教育的目的是提高职工的安全意识和自我保护的能力，避免各类事故的发生。项目经理、安全员应接受正规机构组织的专业培训。项目部所有员工均应接受业主有关HSE的培训。项目部定期组织项目部所有成员进行相关HSE培训。第二节第二节 项目项目HSE管理管理2.4 项目部施工安全管理规范项目部施工安全管理规范安全培训、定期巡检佩戴劳防用品设备使用前检查安全性能规范用电电焊设备安全接地各种气品妥善存放登高作业时佩戴安全带、专人配合在彩钢板上施工时，注意承重、踏空酸洗防护废料、废水妥善处理，避免环境污染文明施工第二节第二节 项目项目HSE管理管理u 控制措施2.5 危险源辨识与控制、应急措施危险源辨识与

6、控制、应急措施 a.作业前，设计人员或项目经理必须将危害控制措施向所有参与施工作业的人员进行交底；b.施工作业必须在确认危害控制措施全部到位后，方能进行；c.HSE检查小组负责检查危害控制措施的落实情况，及时纠正不符合项；d.遇有异常或紧急情况，必须及时启动应急预案，以使事故损失减少到尽可能小的程度。第二节第二节 项目项目HSE管理管理u应急措施2.5 危险源辨识与控制、应急措施危险源辨识与控制、应急措施 a.应急教育。在施工开始前各单位应该针对本单位的施工情况，如：1).高处坠落；2).触电；3).中毒；4).倒塌；5).火灾；6).中暑等编制应急预案，并在进行项目部HSE入场教育时清楚地告

7、知每个人；b.应急预案。应由项目部会同相关部门制定，在施工前编制完毕。经技术负责人审核，工程总监批准；c.应急演练。在条件许可的情况下，要对应急预案进行演练，修改不足项，并确保有关人员都熟悉、了解应急预案；d.应急程序：警报撤离控制善后处理抢救伤员。e.报告制度：电话报告公司报告上一级管理部门后补书面材料报告。第三节第三节 安全常识安全常识3.2 机具设备使用安全机具设备使用安全 操作机动翻斗车司机必须经过专门安全培训，考试合格，持证上岗。行驶中不准载人。龙门架、井字架运行中不能检修，发生故障后，应立即停工，拉闸检修，修好后才能继续运行。切短料应用钳子送料。龙门架，外用电梯，塔吊塔身严禁攀爬，

8、防止发生高空坠落事故。第三节第三节 安全常识安全常识3.3 高处作业高处作业施工安全施工安全 挂上吊钩放心工作。高处作业平台临边应搭设防护栏杆，外挂密目网封闭。在施工过程中，存在着各种孔、洞，有从孔、洞坠落的危险。在施工现场空间上下不同层次（高度）同时进行的高处作业叫交叉作业。拆下的物料，不准向下抛掷，拆除较大构件要用吊绳或起重机吊下运走，散碎材料用流放槽溜下，清理运走。第三节第三节 安全常识安全常识3.4 吊装施工安全吊装施工安全 构件叠放不准超高。情况不清时不准起吊。行走塔吊的轧道内不准放物料或构件，保证畅通。吊物前应对锁具进行检查，符合要求能使用。第三节第三节 安全常识安全常识3.4 吊

9、装施工安全吊装施工安全 第三节第三节 安全常识安全常识3.5 施工用电安全施工用电安全高压线下方不准施工作业。用专用救火设备救火、不得慌张。严禁直接将电缆电线的金属丝插入插座。作业人员按规定穿戴绝缘防护用品（绝缘鞋、绝缘手套等）开关箱周围不准堆放任何物品。电气设备和线路必须绝缘良好。电气设备漏电马上停用。第三节第三节 安全常识安全常识3.7 安全教育及标识安全教育及标识悬挂安全标识，增强施工安全意识。“安全第一，预防为主”。通过安全教育，佩戴安全合格上岗证。施工现场安全员，必须通过专门机构组织的安全生产知识教育培训、安全教育考试并取得合格证，方准上岗。第四节第四节 识别危害并不断改进识别危害并

10、不断改进（1）掌握掌握HSE危害识别方法并自我改进。危害识别有四个对象，包括危害识别方法并自我改进。危害识别有四个对象，包括：物的不安全状态物的不安全状态人的不安全行为人的不安全行为可能造成职业病、中毒的劳动环境和条件可能造成职业病、中毒的劳动环境和条件管理缺陷管理缺陷（2）提出提出HSE建议。当发现工作中存在危害或潜在危害，而自己不能建议。当发现工作中存在危害或潜在危害，而自己不能控制时，应该提出控制时，应该提出HSE的建议，可以采取两种方法：的建议，可以采取两种方法：与你的主管沟通。与你的主管沟通。HSE未遂事故上报。未遂事故上报。第五节第五节 树立树立HSE理念理念 1安全第一、预防为主

11、安全第一、预防为主：要确保安全，首先必须做好预防工作，即将一切活动可能存在的要确保安全，首先必须做好预防工作，即将一切活动可能存在的危险因素识别出来，兵才需相应的措施控制和消除这些危险因素。危险因素识别出来，兵才需相应的措施控制和消除这些危险因素。2HSE贯穿于我们的一切工作和生活之中贯穿于我们的一切工作和生活之中：如果我们在任何时候、任何地方、从事任何活动都有如果我们在任何时候、任何地方、从事任何活动都有HSE意识，意识，许多事故都是可以避免发生的。许多事故都是可以避免发生的。3任何事故都是可以预防的任何事故都是可以预防的：事故的发生总是同我们的行为，同我们生产、生活相关的事故的发生总是同我们的行为，同我们生产、生活相关的“物物”有关，如果我们的行为时安全的，有关，如果我们的行为时安全的，“物物”处于安全状态，那处于安全状态，那么任何事故都不会发生。么任何事故都不会发生。4自觉遵守公司和自觉遵守公司和HSE管理规定管理规定：自觉遵守公司和自觉遵守公司和HSE管理规定是责任也是义务，是避免事故发生，管理规定是责任也是义务，是避免事故发生，对自己、对家人、对他人、对社会负责任的表现。对自己、对家人、对他人、对社会负责任的表现。