【人教课标版】四年级语文上册古诗复习课件.ppt

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1、古古诗诗复复习习题西林壁题西林壁宋宋苏轼苏轼游山西村游山西村 宋宋 陆游陆游 黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵唐唐李白李白送元二使安西送元二使安西 唐唐 王维王维送别诗送别诗送别诗送别诗2/17/2023该课件由【瘦马语文网】友情提供 题西林壁题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（1）这首诗是（）朝诗人（）所写。）这首诗是（）朝诗人（）所写。（2）诗中）诗中“缘缘”是（是（）的意思。）的意思。（3）表示立足点和角度，所得出的结果也是不同的，可以用）表示立足点和角度，所得出的结果也是不同的

2、，可以用（），（），（）来表示。）来表示。（4）“不识庐山真面目，只缘身在此山中。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这两句诗告诉这两句诗告诉我们（我们（）这样一个道理。）这样一个道理。2/17/2023该课件由【瘦马语文网】友情提供游山西村游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（1）这首诗是宋朝爱国诗人（）这首诗是宋朝爱国诗人（）所写。）所写。（2）这首诗表达了农家款待客人时尽其所有的盛情，你觉得从哪两）这首诗表达了农家款待客人时尽其所有的盛情，你觉得从哪两句诗可以感受到这份热情：（），（）。句诗

3、可以感受到这份热情：（），（）。（3）“疑疑”在诗中的意思是（在诗中的意思是（）。）。（4）在（）在（）情况下，人们会经常使用）情况下，人们会经常使用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这两句诗。这两句诗。2/17/2023该课件由【瘦马语文网】友情提供黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。1.黄鹤楼送孟浩然之广陵是唐代著名诗人黄鹤楼送孟浩然之广陵是唐代著名诗人_。2.“之之”是什么意思？诗的题目是什么意思？是什么意思？诗的题目是什么

4、意思？3.我还在课外学习了两首送别诗我还在课外学习了两首送别诗和和，知道，知道其中的诗句其中的诗句_，_；_，_。2/17/2023该课件由【瘦马语文网】友情提供1、不识庐山真面目，只缘身在此山中。不识庐山真面目，只缘身在此山中。为什么不能看清庐山的真实面目呢？因为置身在此山之中。为什么不能看清庐山的真实面目呢？因为置身在此山之中。2、山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。花色明丽，一个村庄出现在眼前。3、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流

5、。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。4、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。就再也没有一个交情深厚的老友了。2/17/2023该课件由【瘦马语文网】友情提供 1.能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是：能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是：_，_。2.2.要和你的朋友送别了，可引用诗句要和你的朋友送别了，可引用诗句“，。”表达。表达。3.3.今天作数学题时，反复思考，总是找不到正确的解题思路。后来，今天作数学题时，反复思考，总是找不到正确的解题思路。后来，同桌小华给我做了支点，我换了一种解题思路，很快就解出来了，这同桌小华给我做了支点，我换了一种解题思路，很快就解出来了，这真是真是“，。”2/17/2023该课件由【瘦马语文网】友情提供