标准英语(三年级起点)三年级下册.ppt

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1、新标准英语（三年级起点）新标准英语（三年级起点）三年级下册三年级下册朐阳小学朐阳小学马立敏马立敏新课程标准对本学段的要求新课程标准对本学段的要求听做玩演读写课程标标对本学段的要求说唱 听做能根据听到的词语能根据听到的词语识别或指认图片或实物识别或指认图片或实物能听懂课堂简短能听懂课堂简短的指令作出相应的反应的指令作出相应的反应能在图片和动作的提能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事示下听懂简单的小故事并作出反应并作出反应能根据指令做事情能根据指令做事情说唱能根据录音模能根据录音模仿说英语仿说英语能互相致以简单能互相致以简单的问候的问候能表达简单的能表达简单的情感和感觉情感和感觉能根据表演猜测能

2、根据表演猜测意思、说词语意思、说词语能唱英语儿歌、能唱英语儿歌、说歌谣说歌谣能根据图文说出能根据图文说出单词或短语单词或短语能互相交流简单能互相交流简单的个人信息的个人信息能用英语做游戏并在能用英语做游戏并在游戏中进行简单游戏中进行简单的英语交际的英语交际能做简单的角色表演能做简单的角色表演能表演英文歌曲能表演英文歌曲玩玩演演能正确书写字母能正确书写字母和单词和单词能在指认物体的前提能在指认物体的前提下认读所学单词下认读所学单词能看图识字能看图识字能在图片帮助下读懂能在图片帮助下读懂简单的小故事简单的小故事读读写写编编写写意意图图发展学生综合语言发展学生综合语言运用能力运用能力形成积极的情感形

3、成积极的情感态度态度形成跨文化意识和形成跨文化意识和自主学习能力自主学习能力 主动思维主动思维 大胆实践大胆实践新新标标准准英英语语第第二二册册Module1Module2Module3Module4Module6Module9Module10Module7Module8Module5识别并描述动物识别并描述动物谈论运动项目以及喜谈论运动项目以及喜欢和不喜欢的事物欢和不喜欢的事物谈论并询问自己和谈论并询问自己和他人的喜好他人的喜好谈论学校生活和谈论学校生活和周末活动安排周末活动安排询问时间和整点询问时间和整点半点的表达半点的表达表达节日问候以及描表达节日问候以及描述过节时的风俗习惯述过节时的风

4、俗习惯谈论自己最喜欢谈论自己最喜欢的物品的物品谈论季节及其天气谈论季节及其天气状况和相关活动状况和相关活动谈论自己和他人拥有的物品谈论自己和他人拥有的物品以及交通工具和交通方式以及交通工具和交通方式描述物品位置描述物品位置一一个个模模块块第一单元第一单元第二单元第二单元呈现本模块所要学呈现本模块所要学习的语言内容习的语言内容提供若干任务型练习提供若干任务型练习包括一首歌谣或小诗包括一首歌谣或小诗题材题材功能功能任务任务结构结构描述人、物品、动物描述人、物品、动物对动作的描述对动作的描述描述经常发生的动作、表达时间、描述地点方位等描述经常发生的动作、表达时间、描述地点方位等个个人人喜喜好好Mod

5、ule1Module3Module4谈论并询问自己谈论并询问自己和他人的喜好和他人的喜好谈论自己喜欢或谈论自己喜欢或不喜欢的事物不喜欢的事物谈论自己最谈论自己最喜欢的物品喜欢的物品教材的逻辑构建及知识整合教材的逻辑构建及知识整合教材的知识体系、能力体系、价值体系教材的知识体系、能力体系、价值体系知知识识体体系系2626个英文字母的发音个英文字母的发音及正确的书写方法及正确的书写方法能听懂、会读、会用能听懂、会读、会用本册的本册的10个功能句型个功能句型176个生词（包括词组）个生词（包括词组）其中会听、会读、会拼、其中会听、会读、会拼、会写会写105个，其余认识即可个，其余认识即可教材的知识体

6、系、能力体系、价值体系教材的知识体系、能力体系、价值体系能根据教师的简单指令做能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情，游戏、做动作、做事情，并能进行简单的角色表演并能进行简单的角色表演能在本册的能在本册的10个功能句型个功能句型涉及的生活情境中进行涉及的生活情境中进行简单的英文介绍与交流简单的英文介绍与交流能唱简单的英文歌曲能唱简单的英文歌曲说简单的英文歌谣说简单的英文歌谣能能力力体体系系教材的知识体系、能力体系、价值体系教材的知识体系、能力体系、价值体系价价值值体体系系对英语有好奇心对英语有好奇心喜欢听他人说英语喜欢听他人说英语了解一定的西方文化（饮了解一定的西方文化（饮食、节日等），并

7、对接触的食、节日等），并对接触的外国文化习俗感兴趣外国文化习俗感兴趣养成良好的学习习惯养成良好的学习习惯单词单词调整教学顺序调整教学顺序对教材进行适当补充对教材进行适当补充句型句型“我是单词王我是单词王”竞赛竞赛英文名英文名English ShowEnglish Show英语展示英语展示教教材材处处理理建建议议需要掌握的单词需要掌握的单词打破模块限制打破模块限制打破单元限制打破单元限制对话对话情景剧情景剧歌曲童谣歌曲童谣小组评价小组评价英语展示的形式英语展示的形式直接介绍直接介绍Module4Food通过食物谈论并询问通过食物谈论并询问自己和他人的喜好自己和他人的喜好涉及中国食物的英文涉及中国

8、食物的英文表达表达中方就餐礼仪中方就餐礼仪西方就餐礼仪西方就餐礼仪西方食物的英文表达，如西方食物的英文表达，如KFC(肯德基）肯德基）M（麦当劳）（麦当劳）比较比较Spring Festival春节春节Christmas圣诞节圣诞节中国传统节日中国传统节日西方传统节日西方传统节日Module7FestivalLantern Festival元宵节元宵节Dragon Boat Festival端午节端午节Easter复活节复活节Hallowmas万圣节万圣节Moon Festival中秋节中秋节感恩节感恩节Thanksgiving加深中西方文化的了解加深中西方文化的了解发展跨文化交际的意识发展跨文化交际的意识个个人人喜喜好好Module1Module3Module4谈论并询问自己谈论并询问自己和他人的喜好和他人的喜好谈论自己喜欢或谈论自己喜欢或不喜欢的事物不喜欢的事物谈论自己最谈论自己最喜欢的物品喜欢的物品Module5Time日常活动的日常活动的英文表达英文表达询问时间和整点询问时间和整点半点的回答半点的回答符符合合语语言言学学习习的的规规律律更更加加系系统统地地学学习习语语言言重点内容重点内容先先后后