标点符号专项复习.ppt

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1、标点符号标点符号专项复习专项复习学习目标学习目标v了解并掌握常用标点符号的用法和考点了解并掌握常用标点符号的用法和考点一、一、顿号、逗号、分号的使用顿号、逗号、分号的使用例句：我省今年的水利建设，任务重、工程难、规模大。1 1、顿号是句子内部最小的停顿，常用在并、顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间。并列性的谓语、补语之列的词或短语之间。并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。间不用顿号，只用逗号。例句：这里的山啊、水啊、树啊、都是我从小就熟悉的。2、带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗、带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。号。例句1：在早春三、四月间，南京的桃花要比北

2、京早开20天。例句2：通知一、二年级的老师开会。3、相邻的数字表示约数，不用顿号。要区别、相邻的数字表示约数，不用顿号。要区别于相邻的数字表示并列关系。于相邻的数字表示并列关系。例句：最近有许多好看的电影上映，如致青春、钢铁侠、十二生肖等。4、表并列性的引号、书名号之间不用顿号。、表并列性的引号、书名号之间不用顿号。例句：春季的紫荆花、郁金香、茉莉、夏季的金莲花、荷花、秋季的桂花、菊花、冬季的梅花一年四季有赏不完的花。5、并列词语注意分层：小的用顿号，大的用逗、并列词语注意分层：小的用顿号，大的用逗号；分句间小的用逗号，大的用分号，甚至号；分句间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。句号。当堂练习

3、一1、随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加。2、她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切。3、一起去的有七、八个人，有我的姐姐、表哥、表妹4、他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀、下下棋呀、听听戏呀。5、店里挂着“顾客就是上帝”、“质量就是生命”等横幅。6、他了解的著名诗人有战国时期的屈原、东晋的陶渊明、唐宋的李白、杜甫、白居易等。例句：我们应该考虑怎样才能让每一个小组成员都参与讨论，怎样才能使展示更有效果？二、问号的使用二、问号的使用 1 1、有的句子虽然有疑问词，但只充当整个、有的句子虽然有疑问词，但只充当整个句子的一个部分（通常是主语或宾语）

4、，句句子的一个部分（通常是主语或宾语），句末不用问号。末不用问号。例句1：是选择国外优厚的待遇呢？还是选择回家乡干一番事业呢？例句2：今天是哪个组值日？组长是谁？2 2、选择问句中无论有多少个选择项，都只能在、选择问句中无论有多少个选择项，都只能在句末使用一个问号，其他各句之间均用逗号。句末使用一个问号，其他各句之间均用逗号。（要区别：如果连续几个问句不是表示选择（要区别：如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问，那么有多少问，就要关系，而是各自发问，那么有多少问，就要用多少个问号。用多少个问号。）例句：“你这是怎么了？小雯。”老师关切地问道。3、倒装句中，问号放在句末。、倒装句中，问号

5、放在句末。(倒装句中，感倒装句中，感叹号具有相同的情况。叹号具有相同的情况。)当堂练习二1、大家都关注姚明。这到底是什么原因呢？是他的体型？他的亲切？还是他的什么？2、“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门喊。3、许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？三、冒号的使用三、冒号的使用例句1：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。1 1、冒号用在总括的话后面，表示后面的要分、冒号用在总括的话后面，表示后面的要分项说明。项说明。例句：证券交易所内那些穿红马甲的人是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员：这是全世界都统一的。2、用在总括性的句子前

6、，表示总结上文。（前、用在总括性的句子前，表示总结上文。（前面常常是几种并列的情况）面常常是几种并列的情况）例句：畅销海外的名贵药材：三七、天麻、红花等，已经被抢购一空。3、冒号的提示作用要发挥到句子的末尾，不、冒号的提示作用要发挥到句子的末尾，不能管到句中。如果只管其中的一部分，就只能管到句中。如果只管其中的一部分，就只用逗号、破折号或不用。用逗号、破折号或不用。例句：“嗨！”内德说：“我们很久没有爬悬崖了。”4、“XX说说”的形式放在句首，用冒号；放在的形式放在句首，用冒号；放在居中，用逗号；放在句末用句号。居中，用逗号；放在句末用句号。当堂练习三当堂练习三1、“怎么了？”一个关切的声音传

7、来：“有什么困难需要我帮助吗？”2、大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。3、小刘到广州去创业了，小王到北京去开公司了，小李到上海去打工了，是海燕就要搏击风云。四、引号的作用四、引号的作用 例句：一位文学家说：“得意时，应准备一条退路；失意时，要找一条出路”。1 1、引文独自成句，意思完整，句末点号放、引文独自成句，意思完整，句末点号放在引号里面，且引号前用冒号。在引号里面，且引号前用冒号。例句：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。2、引文不完整，或引文虽然完整，但只作为、引文不完整，或引文虽然完整，但只作为整句话的一部分，句末点号放

8、在后引号的外整句话的一部分，句末点号放在后引号的外面，且前面不用冒号。面，且前面不用冒号。3、引文之内又有引文时，外面的一层用双引、引文之内又有引文时，外面的一层用双引号，里面的一层用单引号号，里面的一层用单引号。4、只把别人的话的大意说出，不是直接引述，、只把别人的话的大意说出，不是直接引述，不用引号。不用引号。当堂练习四当堂练习四1、我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处”。2、现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。3、别太过分以为我们“地大物博吧！”五、括号的使用五、括号的使用例句1：避讳之风可谓源远流长，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其历史垂

9、二千年”（陈垣史讳举例序）。例句2：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）1 1、句内括号：注释句中的某些词语，紧贴在被、句内括号：注释句中的某些词语，紧贴在被注释或说明的词或句子后面。注释或说明的词或句子后面。2 2、句外括号：注释整个句子，在句末标点后面。、句外括号：注释整个句子，在句末标点后面。六、省略号的使用六、省略号的使用省略号不能和省略号不能和“等等”“等等等等”连用。连用。当堂练习五当堂练习五1 1、写文章应力求、写文章应力求“句无余字，篇无长语句无余字，篇无长语”。（姜夔白。（姜夔白石诗说）石诗说）2 2、史铁生、铁凝、余秋雨、史铁生、铁凝、余秋雨等作家，以丰富的人生阅

10、等作家，以丰富的人生阅历和厚重的文字，带我们在文学的海洋遨游。历和厚重的文字，带我们在文学的海洋遨游。七、书名号的使用七、书名号的使用例句：红色歌曲，唱响广安活动，表达了广安人民对红色历史的缅怀，对幸福生活的赞美 1 1、表示书名、篇名（文章、规章制度等）、表示书名、篇名（文章、规章制度等）、报刊、歌曲、电影剧作等。报刊、歌曲、电影剧作等。（电视节目、报（电视节目、报刊栏目、主题等不能滥用书名号。）刊栏目、主题等不能滥用书名号。）2 2、书名号内还有书名时，外用双书名号，内、书名号内还有书名时，外用双书名号，内用单书名号。用单书名号。3 3、书名号内书名后加文章名字的话，中间加、书名号内书名后

11、加文章名字的话，中间加间隔号。间隔号。八、破折号的使用八、破折号的使用 例句：生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝即一种很难求得的良药。破折号表示解释时，不能和表示解释的词破折号表示解释时，不能和表示解释的词同时使用。同时使用。当堂练习六1、梁博在中国好声音中获得冠军。2、昨天，一场以让世界充满爱为主题的残疾人文艺晚会在河北大戏院隆重举行。3、用表格整理材料的优点是容量大，直观性强，眉目清楚。课堂检测课堂检测1 1、大树南面见阳光多，枝叶就长得茂盛，北面见阳光少，枝叶也就稀少。、大树南面见阳光多，枝叶就长得茂盛，北面见阳光少，枝叶也就稀少。2 2、一般说来，红、黄、绿、一般说来，

12、红、黄、绿等深色蔬菜中的维生素含量超过浅色蔬菜。等深色蔬菜中的维生素含量超过浅色蔬菜。3 3、我心里默念道：、我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”。4 4、如何教育和引导青少年树立正确的荣辱观？已成为全社会高度重视的时代、如何教育和引导青少年树立正确的荣辱观？已成为全社会高度重视的时代命题。命题。5 5、京沪高速铁路投入运营后，乘客从北京到上海只需五、六个小时。、京沪高速铁路投入运营后，乘客从北京到上海只需五、六个小时。6 6、我们在日常生活中应该注意从小事做起，力求做到、我们在日常生活中应该注意从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，勿勿以

13、恶小而为之，勿以善小而不为。以善小而不为。”7 7、诸葛亮在、诸葛亮在“诫子书诫子书”中说：中说：“静以修身，俭以养德。静以修身，俭以养德。”8 8、程乃珊在吾家有女初长成这篇文章里，提到了她女儿爱读围城、程乃珊在吾家有女初长成这篇文章里，提到了她女儿爱读围城、洗澡等书。洗澡等书。9 9、今天的社会实践活动，你是参加义务劳动小组呢？还是参加社会调查小组、今天的社会实践活动，你是参加义务劳动小组呢？还是参加社会调查小组？1010、我们院子里种了一些菊花啦、月季啦、山竹啦、美人蕉等好多花。、我们院子里种了一些菊花啦、月季啦、山竹啦、美人蕉等好多花。1111、地上本没有路，走的人多了，也便成了路（鲁迅故乡）。、地上本没有路，走的人多了，也便成了路（鲁迅故乡）。1212、有人说：、有人说：“药是三分毒药是三分毒”有一定的道理。有一定的道理。