2019高中地理 第一章 区域地理环境与人类活动 1.1 区域的基本含义(3)教案 湘教版必修3.doc
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1、1第一节第一节 区域的基本含义区域的基本含义教学目标教学重点区域空间结构变化的主要动力;区域产业结构的划分及其演进。学时难点区域产业结构的演进。教学活动【导入新课 1】:美国基督教科学箴言报曾经报道, 一个美国家庭尝试抵制“中国制造”一年后 发现,没有中国产品的生活一团糟。为了给 孩子买生日蜡烛,他们开车去了 6 家杂货店都 没有买到。总之, “没有中国产品你也可以 活下去,但是生活会越来越麻烦,而且代价会越来越大” 。上述材料表明不同区域产业活动存在较大的差异。产业结构的差异是区域特征对比的重要方面,接下来,我们就学习区域的两大对比指标。【导入新课 2】【活动】阅读课本第 4 页顶部的三幅图
2、,分别说出他们的区域特征。在地里景观、人口分布和产业活动、对生态环境的影响等方面,这三个区域有哪些差别?2生:地域景观特征人口分布产业活动对生态环境的影响农业区域聚落规模较小,以平方为主,周围农田环绕,一派田园风光人口较少,分布较稀疏农业活动为主小工业区域聚落规模较大,厂房林立,大陆纵横交错。人口规模大,分布密集工业活动为主大城市区域建筑物高大密集,人流和车流不息,经济活动繁忙。人口昼夜差别很大以工业和服务活动为主大不同的区域有着自己的区域特色。从空间的角度看,这三个区域也有不同的表现。二、区域的空间结构1.概念:区域是指一个地区各种区域要素的相对位置关系和空间分布形式。32. 区域空间分布形
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