陕西省2023年社会工作者之初级社会工作实务押题练习试题A卷含答案.doc
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1、陕西省陕西省 20232023 年社会工作者之初级社会工作实务押题年社会工作者之初级社会工作实务押题练习试题练习试题 A A 卷含答案卷含答案单选题(共单选题(共 5050 题)题)1、()通常也称为改变环境的工作,或中观和宏观社会工作实务活动。A.直接介入B.间接介入C.综合介入D.宏观介入【答案】B2、(2018 年)某县公安局接到当地学校老师报案,称该校 7 岁女生小花疑似被其母亲刘某虐待,伤情严重。公安局调查后得知小花系刘某的非婚生女儿,刘某无稳定工作,家庭经济困难,生活压力大,常以各种借口打骂小花。经当地司法鉴定中心鉴定,小花的伤情为轻微伤。公安局将此案转介给了县民政局,县民政局请社
2、会工作者小王跟进此案,小王首先应当采取的措施是()。A.帮助刘某纠正错误的教养理念和行为B.发动网络募捐,为小花筹集医疗和生活费用C.联系儿童福利机构,为小花提供临时照料服务D.协助刘某参加职业技能培训,改善家庭经济状况【答案】C3、高军的父母早年离异,高军直和父亲生活,父亲再婚后,只顾新建的小家很少关心高军。进人初中后,高军变得更加沉默寡言,并且成绩不断下滑,还经常打架、逃学迷恋网络,最后被学校开除。后来高军一直待在家里,对外面的就业形势毫无所知。社会工作者针对高平的状况,制订了树立信心、帮助高军学习社会技能并且帮助建立工作支持小组的计划。高军的社会工作事例说明青少年需求具有()的特点。A.
3、整合性B.综合性C.多元性D.动态性【答案】C4、接案期最重要的工作是(),及时回应他们最急迫的需要,并提供相应的帮助。A.了解服务对象的需要和问题B.尊重服务对象的意向C.证满足服务对象的需要D.能增强服务对象的信心【答案】A5、下列人员中,()不是安置的特定对象。A.军队离退休干部B.军队无军籍退休退职职工C.残疾军人D.遭受毁灭性自然灾害的灾民【答案】C6、会谈是社会工作者与服务对象之间一种面对面地讨论问题以确定()的过程。A.是否建立专业协助关系B.双方职责C.双方角色D.服务对象需求和目的【答案】A7、老年人个人感官变化的过程是指()。A.生理老化B.心理老化C.社会老化D.功能老化
4、【答案】B8、妇女向社会工作者寻求帮助的家庭问题中,最不可能的是()。A.教育问题B.夫妻关系问题C.生殖健康问题D.婆媳关系问题【答案】C9、小柯迷恋上了网络游戏,经常不吃饭不睡觉地打游戏,父母想尽一切办法都无能为力。眼见就要中考了,焦急的父母求助社会工作者。小柯是()的服务对象。A.潜在B.现有C.外展D.自愿【答案】A10、低保户老杨一家五口人生活在十几平方米的一居室里,老杨夫妇都患有慢性病,生活起居需要他人协助。老杨的儿子无稳定工作,儿媳体弱多病。拮据的经济条件和狭小的空间让儿子和儿媳倍感生活的压力,争吵成了家常便饭。于是,老杨向有关部门申请了住房救助。社会工作者在对老杨的家庭进行评估
5、时,除了关注家庭经济状况外,还应()。A.了解老杨的家庭关系状况B.为老杨夫妇寻找医疗资源C.跟踪老杨住房救助申请的进展D.为老杨的儿媳提供就业培训【答案】A11、社会工作者李磊在为自闭症儿童提供服务时,常常向有关医学专家咨询自闭症的病理与临床治疗知识,以获得对服务对象问题的科学认识和服务对象的有关资料。李磊采取的收集资料的方法属于()。A.咨询B.询问C.调查D.利用已有资料【答案】A12、小红自父母离异后随奶奶生活,因学习上缺乏家人的指导,成绩开始下滑,加上生活条件比较困难,小红变得越来越沉默。下列社会工作者帮助小红的活动中,属于间接介入的是()。A.辅导小红的课业B.让老师给小红介绍学习
6、伙伴C.舒缓小红的内心压力D.协助小红家庭申请低保【答案】B13、王女士向社会工作者小李抱怨:“你说这孩子是怎么了?A.“你是说孩子对感兴趣的事很投入。是吗?”B.“你是说孩子对学习很不上心.是吗?”C.“你是说孩子总是想着玩.是吗?”D.“你是说孩子管不住自己.是吗?”【答案】A14、通过人们知识和经验的积累而形成,通过语言、文字的提炼和积累而毕生发展的智力被称为()。A.结晶智力B.液态智力C.晶体智力D.固态智力【答案】A15、学生的家庭困境不包括()。A.单亲家庭B.再婚家庭C.服刑人员家庭D.低收入家庭【答案】D16、老年人处于人生的最后一个年龄阶段,其最显著的特点是()。A.老化B
7、.怀旧C.无力感D.孤独感【答案】A17、下列各项中()不属于社会工作者为下岗女工提供的服务。A.帮助下岗女工调适心理状态重新建立自信B.帮助其料理家务分担家庭劳动的压力C.帮助下岗女职工建立起自己的支持网络D.帮助下岗女职工参与到适合自己的培训中来,提高自己的技能【答案】B18、13 岁的小月父母离异后与母亲一起生活。最近,她结交了一些不良少年,经常夜晚外出,有时彻夜不归。妈妈很担心,希望她能好好学习。母女俩为此经常发生争执,关系非常紧张。在评估了小月母女的需求后,社工决定采取亲职教育。下列服务中属于亲职教育的是()。A.为小月提供沟通技巧训练B.为小月提供课业辅导C.让小月改变夜不归宿的行
8、为D.为小月母亲提供沟通技巧训练【答案】D19、医务社会工作的基本方向是()。A.社会福利B.服务对象的健康C.医院D.医务社会工作者【答案】B20、(2020 年真题)某社区开展“新时代文明实践”活动,招募在“社区烹饪大赛”中评选出的老年烹饪能手当志愿者,参加“老年助餐”志愿服务,不仅解决了该社区的老年人吃饭难问题,还发挥了老年烹饪能手的一技之长。上述做法体现了老年社区社会工作()的原则。A.权益保护B.资源整合C.健康维护D.多方参与【答案】B21、(2018 年)小李夫妇的独生女儿性格内向,不善与他人交流,学习成绩总是排在班级最后。小李夫妇经常因孩子的教育问题发生争吵。小李认为孩子太懒,
9、学习不用功,而妻子又纵容孩子,才使得孩子学习不好:妻子则认为小李只关心孩子的学习,不了解孩子的想法,对孩子太严厉,影响了孩子性格的健康发展。依据家庭系统理论,下列说法正确的是()。A.小李夫妇俩的问题是由孩子的不良行为导致的B.孩子的问题是由整个家庭的不良沟通方式导致的C.小李夫妇俩的问题是由他们的教育方式不同导致的D.孩子的问题是由小李夫妇俩的教育理念不同导致的【答案】B22、社会工作者为假释回到社区的顾某提供了就业、社会保障等政策咨询服务,并协助其申领了临时救助。社会工作者的上述做法体现了矫正社会工作者()功能。A.监管B.矫正C.服务D.改造【答案】C23、社区矫正中的院舍训练的组织管理
10、主要是针对哪一类人群而设置的()。A.违法犯罪的妇女B.违法犯罪青少年C.违法犯罪的高龄老人D.触犯民法的人【答案】B24、阿丽新婚不久,因挪用公款被判缓刑,失去了奋斗多年获得的财务主管职位,成为矫正对象,她痛苦万分,情绪低落,沉默寡言,闭门不出。社会工作者在对阿丽的辅导中,不仅帮助她重新认识自己,还为她收集了很多就业信息。阿丽调整了心态,终于又找到了一份工作,开始了新生活。本案例中,社会工作者的专业服务主要满足了矫正对象()的需要。A.基本生存B.教育保护C.家庭生活D.再社会化【答案】D25、(2017 年)某社区复制优抚安置工作的社会工作者为了推进军休社区与驻地社区的融合,设计了一系列服
11、务活动。下列活动中,符合上述服务目标,属于中观层面介入的说法是()A.实现军地社会保障“无缝衔接”B.协助军休干部构建社会支持系统C.推进军地管理体制“一体化”建设D.提升驻地社区对军休干部的社会认同【答案】D26、为使农村妇女在乡村振兴中发挥更大作用,社会工作者小姜针对某村妇女社会参与度低、自信心不足等问题,开展了一系列促进妇女发展的服务,包括组织观看和讨论宣传性别平等的影视作品,分享妇女自强经验,介绍其他村女村官事迹等。小姜的上述做法运用了妇女社会工作赋权方法中的(?).A.透明化B.意识觉醒C.政策倡导D.权力分析【答案】B27、下列关于医务社会工作服务对象的陈述,最恰当的是()。A.残
12、疾人与突发伤害的受害者的家属B.罹患严重慢性疾病的患者C.受到潜在疾病威胁的正常人D.受到实际的或潜在的疾病、残疾或者伤害等不同方面影响的人士【答案】D28、在家庭干预中,社会工作者需要运用一些专业的技巧影响受助的家庭成员,以推动受助家庭成员发生积极的改变。其中,常用的干预技巧有观察、()、例子使用和再标签等。A.澄清B.质问C.聚焦D.提问【答案】C29、小张夫妻俩发现儿子小明上初中以后逐渐对学习失去兴趣,性格变得很叛逆,夫妻俩教育孩子时,感到束手无策,希望社会工作者能够帮助他们的孩子。在这个案例中,小明是()的服务对象。A.潜在B.现有C.外展D.自愿【答案】A30、每年的新生报到期间,某
13、学校社会工作者都会为新生进行“破冰训练”,积极组织学生活动,使学生之间多接触、多交流,增进彼此之间的了解,建立良好的关系。学校社会工作者运用了()的方法增强了学生的抗逆力。A.促进亲社会联结B.提供关怀与支持C.建立清楚一致的界限D.提供机会,促进参与【答案】A31、新新社区是一个建立时间比较早的老旧社区。社会工作者小疆和街道办事处积极沟通,并且与社区里的商场联系,和邻近的一家物业公司协商,在社区的一块空地上划定了临时停车场,让这些下岗职工成为停车管理员。这样一来,小区停车秩序好了,下岗人员也有了一份收入。以社区为本的社会救助社会工作方法,所具有的特点不包括()。A.保证所有的社区居民都有收入
14、B.符合社会救助暂行办法和相关政策C.依托社区组织、立足社区现状D.直接为需要救助的社区居民提供服务【答案】A32、社会工作者小林服务的社区经常发生邻里纠纷,影响人际和谐。小林运作社会工作的专业加强社区居民沟通,调解邻里纠纷,帮助居民创造和谐的社区人际环境。在下列方法中,与该目标的达成无直接关联的是()。A.组织居民间的互助交流活动,增进相互了解B.经常走访居民家庭,了解居民需求C.及时调解、处理邻里纠纷,避免冲突升级D.处理邻里冲突以后,进一步进行跟踪服务【答案】B33、通过人们知识和经验的积累而形成,通过语言、文字的提炼和积累而毕生发展的智力被称为()。A.结晶智力B.液态智力C.晶体智力
15、D.固态智力【答案】A34、一年前 A 社区成立了青年人环保小组,相邻的 B 社区成立了老年人合唱小组,社会工作者计划运用资源共享方式开展社区工作。下列活动中最直接体现资源共享理念的是()。A.动员环保小组成员开展捡拾白色垃圾活动B.联合环保小组、合唱小组共同发起“我为社区献力量”主题活动C.利用合唱小组的活动室,由环保小组外聘专家为居民讲解环保知识D.动员合唱小组为本社区居民进行表演【答案】B35、(2015 年真题)社会工作者小秦运用“父母、成人、儿童”自我状态觉察训练方法协助高一新生提高自我觉察能力。训练开始时,全体组员站在“儿童”圈内。当组员与其他组员沟通,说话语气从情绪化转向成熟理性
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