陕西省2023年教师资格之幼儿综合素质考前冲刺试卷B卷含答案.doc

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1、陕西省陕西省 20232023 年教师资格之幼儿综合素质考前冲刺试年教师资格之幼儿综合素质考前冲刺试卷卷 B B 卷含答案卷含答案单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、唐朝由盛转衰的转折性事件是()。A.“贞观之治”B.“安史之乱”C.“文景之治”D.“康乾盛世”【答案】B2、文化的本性在于创造，其使命与一切墨守成规、刻板一致、千篇一律是不相容的，创造必然导致多样性。在文化领域，只有()才会呈现出丰富多彩和生机勃勃的活力，而同质性、统一性必然窒息文化生命。填入括号部分最恰当的一项是：A.别出心裁B.独树一帜C.推陈出新D.不拘一格【答案】D3、“日”“月”“水”“山”这几个字都是（）字。

2、A.形声B.假借C.会意D.象形【答案】D4、某幼儿园大班在进行户外活动，老师布置了幼儿自行踢球的任务后，就在操场旁边玩手机。踢球的过程中，乐乐和涛涛为抢球发生争吵、扭打。涛涛把乐乐重重地打倒在地，造成手臂严重骨折。旁边的小朋友向老师汇报后，老师和保健医生将乐乐送往医院，幼儿园则立即通知乐乐的父母，经过医院检查，乐乐需要手术治疗。依据相关教育法律法规，在这起事故中关于责任承担的说法不正确的是()。A.幼儿园不负任何责任B.幼儿涛涛负主要责任，由其监护人负责赔偿C.幼儿园负次要责任，应进行相应赔偿D.幼儿园承担经济赔偿后，可向教师进行全部或部分追偿【答案】A5、教师法规定，教师对学校或其他教育机

3、构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构做出的处理决定不服的，可以向教育行政部门()。A.提出申诉B.提出复议C.提起诉讼D.提起上诉【答案】A6、肺阴虚症痰的特点是A.痰多难咯B.脓血腥臭痰C.干咳无痰D.咳痰清稀E.痰稠色黄【答案】C7、某幼儿园分班布置画展，张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出，李老师则将每个孩子的作品展出。两位老师的做法中（）。A.张老师对，应支持优秀儿童的绘画表现B.李老师对，应支持每个儿童的绘画表现C.张老师对，班级画展需要体现最高水平D.李老师对，班级画展需要平衡家长关系【答案】B8、幼儿园工作规程规定，()是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。A.数学B.

4、英语C.拼音D.游戏【答案】D9、()是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。A.人的全面发展B.教师专业发展C.教师职业道德的发展D.以人为本【答案】B10、数码相机出现是摄影技术重大进步，这与胶片相机有很多不同，下列关于两种相机表述不正确的是（）A.影像获取装置不同B.影像记录方式不同C.影像储存介质不同D.影像呈现形式不同【答案】D11、中国最早的工艺百科全书是完成于 l7 世纪 30 年代的天工开物。它的作者是()。A.徐霞客B.沈括C.郦道元D.

5、宋应星【答案】D12、教师羞辱学生，导致学生自杀，老师应该()A.承担全部责任B.承担大部分责任C.承担过错责任D.不承担责任【答案】B13、某幼儿园派张老师参加省里为期 2 周的骨干教师培训，但同时扣除其绩效工资 300 元。幼儿园的这种做法()。A.侵犯了教师进修培训权B.加强经费管理C.体现了按劳取酬D.节约了办学成本【答案】A14、学校为学生接受、掌握、消化知识提供了良好的客观条件，（）是学生最终实现对知识深刻内化的重要环境。A.自然B.教室C.家庭D.社会【答案】D15、甲骨文后，开始了中国有文字可考的历史，它定型于（）。A.夏朝B.商朝C.东周D.战国【答案】B16、为了让幼儿学习

6、英文字母表，李老师把孩子们喜欢的童谣改为字母歌，反复教孩子们学习，李老师的行为（）。A.正确，让幼儿从小学习英语B.正确，有利于提升教学质量C.不正确，幼儿园以游戏为基本活动D.不正确，应该让孩子们唱完童谣之后，再学习字母歌【答案】C17、革命练习曲的作者是()。A.肖邦B.柴可夫斯基C.贝多芬D.巴赫【答案】A18、下列关于文化艺术的表述不正确的是（）A.芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国B.印象派绘画的代表人物有莫奈、马奈、凡高等C.北宋时期的文人画多以山水、花鸟为主要内容D.中国传统的弹拨乐器有古筝、扬琴、琵琶、马头琴等【答案】D19、根据未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的规定，对未成年人

7、犯罪一律或一般不公开审理的年龄是()。A.14 周岁以上 18 周岁以下B.14 周岁以上不满 16 周岁C.16 周岁以上不满 17 周岁D.18 周岁以下【答案】A20、不符合中华人民共和国教育法关于受教育者的说法的是（）。A.法律明确指明女子与男子在入学、升学、就业等方面享有平等的权利B.针对违法犯罪的未成年人不必再提供教育C.学生有权获得奖学金、贷学金、助学金D.学生需努力学习，完成规定的学习任务【答案】B21、民谚有“础润而雨”的说法，作为劳动人民千百年来宝贵劳作经验的总结，它的主要科学依据体现在（）的变化通过“础润”的形式表现出来，从而预示着天气的变化。A.温度B.湿度C.气压D.

8、风向【答案】B22、张老师在教幼儿画画时，往往要求幼儿要大胆想象，画得与其他人不一样。张老师这种做法体现了素质教育的理念，其重点是培养幼儿的()。A.主体意识和实践能力B.主体意识和操作能力C.创新意识和思维能力D.创新意识和实践能力【答案】D23、实施义务教育的公办学校校长由()人民政府教育行政部门依法聘任。A.乡(镇)B.县级C.当地D.市(地)级【答案】B24、通俗、生动、幽默、风趣是指教师语言要()。A.活B.精C.美D.准【答案】A25、历史上第一位使用望远镜进行科学观察的学者是（）。A.亚里士多德B.伽利略C.开普勒D.布鲁诺【答案】B26、在 Word 编辑状态，要使表格的各列等

9、宽，应该使用“表格”工具栏中的()按钮。A.平均分布各行B.平均分布各列C.根据窗口调整表格D.根据内容调整表格【答案】B27、下列叙述正确的是（）。A.声音在真空中传播的速度最大B.在小房间里说话听不到冋声，是因为房间太小，不会有回声C.声音只能在空气中传播D.以上说法都不对【答案】D28、下列说法错误的是()。A.第一次世界大战期间英国的弗莱明发明了青霉素，拯救了很多士兵B.人类飞向太空的第一人是加加林C.1954 年，苏联建成世界上第一座原子能发电站D.1912 年，魏格纳提出大陆漂移说【答案】A29、小花玩游戏不遵守游戏规则，被张老师发现。张老师课后找到小花耐心询问理由，并教育小花遵守

10、游戏规则的重要性。关于张老师的做法，下列说法不正确的是()。A.关注学生的情感体验B.维护了学生的自尊C.关注教书也重视育人D.降低了教师自身的权威【答案】D30、冰心说：“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界。”这句话体现了()。A.学生的身心发展是有规律的B.学生具有巨大的发展潜能C.学生有自己的权利和义务D.每个学生都独立于教师的头脑之外【答案】B31、章老师在和其他老师闲聊时说：“作为一名幼儿教师，形象好、会唱歌跳舞就够了，所以不必再投资时间和精力去学习其他知识了，更别提终身学习了。”该教师的说法（）。A.正确，教幼儿不需要太多精深的知

11、识B.不正确，教师需要不断增长为人师的真知C.正确.章老师提到的东西完全够用D.不正确，教师终身学习完全是为了个人能有更好的发展前途【答案】B32、大陈和小王同住一个小区，有一天大陈把小王没有父亲的秘密告诉了其他小朋友，结果大家纷纷嘲笑小王是个私生子，使小王抬不起头。大陈的行为侵犯了小王的()A.名誉权、隐私权B.司法保护权、隐私权C.名誉权、荣誉权D.荣誉权、隐私权【答案】A33、国粹是指一个国家固有文化中的精华。下列选项中，不属于中国“三大国粹”的是()。A.中国功夫B.京剧C.中医D.中国画【答案】A34、被称为“雨巷诗人”的现代派诗人是()A.徐志摩B.戴望舒C.胡适D.闻一多【答案】

12、B35、从命题“没有一个同学会游泳”真，能推知()。A.“没有一个同学不会游泳”真B.“每一个同学都会游泳”真假不定C.“并非没有一个同学不会游泳”真D.“至少有一个同学会游泳”真【答案】C36、终身学习是教师专业发展不竭的()A.灵魂B.动力C.内在要求D.天职【答案】B37、生态系统是一种控制系统或反馈系统，它具有反馈机能，能（）并维持自己的正常功能。A.自动调节B.主动调节C.被动调节D.循环调节【答案】A38、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必须()A.爱岗敬业B.勇于创新C.严谨治学D.终身学习【答案】D39、有位小朋友将几片纸屑

13、随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起来并丢进垃圾桶，该幼儿满脸羞愧，王老师的行为体现的职业道德是()A.热爱幼儿B.爱岗敬业C.为人师表D.廉洁奉公【答案】C40、施耐庵，元末明初的文学家。()把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求，开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。其问世后，产生了极大的影响。尤其在社会影响方面，明清两代的农民和绿林豪杰起义，往往打出“替天行道”的旗帜。A.水浒传B.红楼梦C.聊斋志异D.西游记【答案】A41、许多老师发现，不少孩子在家过了一个双休日再回到幼儿园后，一些良好的行为习惯就退步了，比如不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话。对此，老师正确的做法是（）。

14、A.召开家长会，点名要求做得不好的家长向做得好的家长学习B.密切联系家长，并要求家长完全按照老师的要求去做C.发挥自己学有专攻的优势，为家长提供指导D.不过于干涉家庭教育，做好园内教育工作【答案】C42、被誉为中国古典小说顶峰之作的长篇小说是()A.西游记B.红楼梦C.三国演义D.水浒传【答案】B43、我国未成年保护工作应当遵循的原则不包括（）。A.教育与保护相结合B.适应未成年人的身心发展规律和特点C.尊重未成年人的人格尊严D.儿童权利优先【答案】D44、某幼儿园教师余某在休息时，习惯在教室外面的走廊上吸烟。该教师的行为()。A.合法，教师有课间休息吸烟的权利B.合法，教师未侵犯幼儿的权利C

15、.不合法，教师不得在幼儿集体活动场所吸烟D.不合法，教师在征得幼儿同意之后方可吸烟【答案】C45、提起极地冰，很多人眼前总是浮现出一幅洁白无瑕、晶莹剔透的景观。然而，在北纬 71 度、西经 168 度附近的北冰洋海域，“雪龙”号首次驶入一片“脏”冰区，只见一块块淡蓝色的浮冰中间夹杂了许多脏兮兮的黄色冰块，这种黄色冰块，既出现在当年的新生冰块上，也出现在多年冰块上。对于“人类造成的污染已经殃及极地浮冰”的说法，有专家解释说这只是生活在极地冰中的一种特有生物黄褐色的冰藻。A.在新生冰块上形成冰藻需要多年B.北极冰中生长有冰藻并不是普遍现象C.近年来人类踏上北极的次数逐年增加D.北冰洋周围的陆地常有

16、沙尘天气【答案】A46、Internet Explorer 浏览器中的收藏夹中收藏的是（）。A.文件或文件夹B.网站的内容C.网页的地址D.网页的内容【答案】C47、中华人民共和国教师法规定教师是履行教育教学职责的专业人员，承担()，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。A.教书育人B.尊重学生人格，关注个体差异C.培养学生正确的学习态度D.让学生自主地选择课程【答案】A48、“生旦净末丑”是京剧的行当，其中“净”是()。A.男角B.女角C.儿童D.男女均可【答案】A49、卖报歌是以下哪位音乐家的作品?()A.冼星海B.聂耳C.贺绿汀D.华彦钧【答案

17、】B50、幼儿诗下巴上的洞洞的作者是()。A.谢武彰B.鲁兵C.张国南D.黎焕颐【答案】B大题（共大题（共 1010 题）题）一、阅读下面材料，回答问题。近日，徐州曝出了一名两岁半的小女孩在幼儿园遭老师暴打十多分钟的新闻，引起了社会广泛关注。最近又有一名家长也向南京警方报警，称其年仅 2 岁儿子前天下午在幼儿园遭到老师虐打，腹部有七八处用东西抽打的伤痕，现在小孩已经蒙上了心理阴影，一看到陌生人，就放声大哭。昨天，孩子所在幼儿园的老师和园领导接受采访时均不承认打孩子一事。请从教育法律法规和教师职业道德的角度谈谈你对此事的看法。【答案】【答案要点】如果该教师虐打幼儿情况属实，那么该教师的行为不仅严

18、重地违背了师德规范，而且也触犯了法律。如果虐打幼儿情况属实还拒不承认，性质更加恶劣，更应受到社会的谴责和相关法律的制裁。教育法、未成年人保护法、教师法和各地教师管理条例都提出了“教师必须为人师表，不得体罚和变相体罚学生;学生享有人身权利不受侵害”等规定。幼儿园教师职业道德规范明确规定，“在对幼儿的态度与行为方面，主要强调要关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿生命安全放在首位;尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一个幼儿;不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿”。教师虐打幼儿，使学生受到了精神和身体的双重伤害，表明教师的师德存在严重问题。关爱学生是师德的灵魂。正所谓“亲其师，信其道

19、”“没有爱，就没有教育”，教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。二、阅读材料，回答问题。材料：黄老师今天安排“认识动物”活动。她简单地说了今天的任务后就让小朋友们到幼儿园的草地上去寻找各种小动物，孩子们兴高采烈地向活动室外面冲去。不久，豆豆小朋友跑过来说：“黄老师，我找到一只蚂蚱。”其他小朋友闻声跑过来看，突然毛毛说：“这只蚂蚱是公的。”围观的小朋友们大笑不止。黄老师微笑着问：“你是怎么知道的?”“我观察的，公蚂蚱有劲跳得高。”毛毛很自信地说。这是孩子最

20、直接、最简单的推理，确实难能可贵!黄老师立即表扬他：“毛毛真是一个小生物学家，你能够仔细观察，发现不同蚂蚱跳的高度不同，希望你能再认真仔细地观察，把它们各处不同的地方都记下来告诉老师，好不好?”毛毛认真地点点头。就在这时，乐乐跑过来告状：“黄老师，珍珍把蚂蚱给踩死了。”黄老师意识到这是一个绝好的教育机会，她走过去，看到豆豆、牛牛几个小朋友正在气呼呼地责备珍珍。黄老师说：“一个蚂蚱也是一条生命。我们应该爱护小蚂蚱。我相信，珍珍肯定是无意间踩死的。这样吧，老师提一个建议：不如挖一个坑，把它安葬了吧!”于是，在幼儿园的草地上，全班小朋友为蚂蚱举行了一个特殊的“葬礼”。可以说在这种潜移默化中，小朋友们

21、对生命的理解和珍惜，会比多少遍说教来得更为深刻有效!问题：请从教师职业理念的角度评析黄老师的教学行为。(14 分)【答案】(1)黄老师的教学行为体现了素质教育的教育观、育人为本的儿童观和儿童为主体的教师观。(1 分)(2)素质教育观。素质教育要求保育教育活动应当指向人的整体的、全面的发展，使得人的整体品质、全面素质得到提升。素质教育要以培养儿童的创新精神和实践能力为重点。黄老师安排儿童走出活动室，到大自然里寻找有生命的物体，既增加了儿童的兴趣，又发挥了儿童的主动性。同时，她对儿童的新发现加以肯定，保护了儿童的创造意识，又鼓励儿童仔细观察，给儿童提供了实践能力的锻炼。(4 分)(3)育人为本的儿

22、童观。把儿童看作是学习的主体，促进儿童主动发展;把儿童作为一个整体，帮助儿童在学习知识的同时，促进道德情感的发展;把儿童作为有差异、有个性的人，使每个儿童都有一定程度的发展;把儿童当作有发展潜力的人。(4 分)(4)教师观。教师是儿童发展的指导者、支持者和合作者。黄老师在保育教育活动中，以儿童为主体，引导儿童表达自己的观点，最后启发儿童对生命的理解和珍惜，扮演了指导者、支持者和合作者的角色。(5 分)(如不结合材料说明，酌情扣 13 分。)三、阅读下列材料，回答问题。幼儿园大班苗苗回家后跟妈妈说.谢老师根据课堂中回答出问题的数量多少来给他们安排座位，那天她一个问题都没有回答上来就被安排在班里最

23、后一排坐一个月。她特别不喜欢坐最后一排，感觉小朋友们都在笑她，老师也不理她。妈妈听后，第二天到幼儿园跟谢老师探讨了关于排座的问题.谢老师丝毫没有反思之意，坚持认为自己的做法是正确的。问题：请从职业理念的角度，评析谢老师的教育行为。【答案】【知识点】职业理念教育观、教师观、儿童观谢老师的行为是不恰当的，违背了教师应有的职业理念。首先，在教育观方面，素质教育理念要求面向全体学生，促进学生全面发展。材料中，谢老师根据答题数量排座位的做法，一方面打击了回答问题较少的孩子的自信心，人为地拉大了孩子们之间的差距，没有促进全体儿童的发展;另一方面对于回答问题数量较多的孩子也只是片面地起到追求回答问题数量的作

24、用，而不能促进儿童的全面发展。其次，在教师观方面。新课改背景下的教师观要求教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者。材料中，对于苗苗妈妈提出的问题，谢老师没有进行反思，没有成为反思的实践者。最后.在儿童观方面，这种做法没有尊重学生的人格尊严，会给苗苗等部分孩子造成心理的伤害。综上所述。谢老师这种排座位的做法不利于儿童的成长，不值得提倡的。四、升人大班后，跳绳成了孩子们最头疼的事情。例如我们班的晨晨小朋友，每一次我让大家跳绳的时候，他总是拿着绳子左揉揉右抡抡,从来不跳绳。我便问他：“你为什么不跳绳呢？”他红着眼睛说妈妈说跳绳太难了，不让我学，怕我太累。”听完他的话,我便鼓励他大胆地

25、跳，先把绳子抡到自己的脚前方，双脚再并齐向前-起跳。半个小时过去了，他终于会连贯的跳一个了，当时晨晨特别高兴，还兴奋的大叫：“老师，我会跳一个了，我一定会学会的!”请分析该案例。【答案】【案例分析】“过于保护”的家庭教育模式，造成孩子缺乏自信。在家里，父母对孩子过于保护；孩子的日常生活事务都由家长包办代理，而且活动中还受到父母的诸多限制，不允许“玩”这，不准“做”那，怕有危险、出意外。因此养成了晨晨过度依赖及胆、怕事的个性。措施：(1)给予信任,帮其战胜胆怯心理。针对晨晨畏惧、怯懦的特点，教师应该采取树立榜样和耐心帮助相结合的方法，促使晨晨克服胆怯心理，以勇敢、无畏的精神去锻炼自己。(2)家园

26、配合，共施良策，促其转变。主动与家长联络交流，共同研究探索一套科学的、适应晨晨特点的教育方案。如让晨晨动手做自己能做的事；关注和支持晨晨有益的兴趣和爱好，并为之提供方便，培养他的主动性和参与意识；多以积极肯定的态度来帮助晨晨树立自强、自立、自信的信念。五、某大班教师给幼儿布置家庭作业。第二天上课检查作业时，教师发现一个幼儿未完成，他气愤至极，要求该生抄写 10 遍。到第三天，该生还是未完成作业，教师更是大发雷霆，当众令该生抄写 100 遍作为惩罚。问题:请结合有关教育法规进行分析。（14 分）【答案】（1)这位教师的做法是不对的。(2)这位教师的行为实属体罚变相体罚幼儿的行为。同家教育行政部门

27、曾多次发出通知，严禁对学生进行体罚或变相体罚，现在又通过立法，把不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚和其他侮辱人格尊严的行为规定为教职员工应当履行的法律义务。(3)根据我国教师法规定.幼儿园应批评教育该教师改正当前的不当行为。教育仍不改的，要承担相应的行政责任。如果情节严重、构成犯罪的，应承担一定的刑事责任。六、美国心理学家罗森塔尔和助手们来到一所小学，罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关老师，并叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。8 个月后，罗森塔尔和助手们对那名单中的学生进行复试，结果奇迹出现了：凡是上了名单的学生，个个成绩有了较大的进步，且性格活泼

28、开朗，自信心强，求知欲旺盛，更乐于和别人打交道。根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：角度自选，立意自定，标题自拟，不少于 800 字。【答案】发挥期望效应促进学生成长教师不仅要对学生充满殷切的期望，而且要将期望信息有效地传递给学生。这样不仅学生会在教师的积极期望中形成良好的行为表现，而且教师也会从学生积极的行为变化中，获得教育成就感。如此循环往复，必然会进入一个由期望引起的良性循环之中，有助于师生的共同成长。建立期望教育观，提高教师效能感。一个合格的教师应树立“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的观念，相信每个学生都有成功的潜能，真正贯彻素质教育“面向全体学生”的思想，彻底摒弃嫌

29、弃差生、排斥差生的思想和行为。有些学生基础差，但动手能力强，很有创造性，思维活跃，教师对他们要多关心，多鼓励，不断以切合实际的期望引导他们，用爱和信心去支持学生的进步，使他们也能体验到成功的喜悦。“没有爱，就没有教育”，教师应该让希望的阳光照亮每一个学生的心灵，从他们身上发现积极向上的因素，充分相信学生发展的愿望和可能性。全面地了解学生，客观地评价学生。教师应以“一分为二”和发展的观点看待学生，不要先入为主，要控制自己的消极评论，多给予积极评价，宽容地对待学生的缺点和错误，多对学生进行纵向比较。每个学生都具有在某方面或多个方面的发展潜能，只要为他们提供合适的教育和训练，每个学生都能成功。人本主

30、义心理学家马斯洛把人的需要从低到高分为五个层次：生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、自尊的需要、自我实现的需要。对于当前的学生，对后三种高级需要更迫切。作为教师应在教学中创造条件，尽可能满足学生的这些需要，培养学生的自信心和自我认同感。建立合理的期望，及时调整期望。教师在具体利用和设置期望目标时，不仅要使期望目标与学生的需要有机结合起来，而且还要根据学生的需要层次设置远近不同的期望目标。对每个学生寄予高期望的同时，对不同的学生提出不同的学习目标，使其强项发展为特长，弱项的发展得到激励，保证每个学生在自己原有的基础上取得进步。教师要及时了解学生的自我期望，根据实际情况将教师期望做出相应的调整

31、或改变。如果教师发现学生有不切实际的自我期望时，应帮助学生调整自我期望，以发挥学生的自我期望与教师期望的积极效应，形成“共振”效果。以人为本，关注每一位学生的健康成长，这是素质教育的核心，也是新课程体系的价值取向和目标取向。教师期望是一种无形的、巨大的教育力量，与教学效果之间存在着明显的正相关。广大教师要转变教育观念，提高教师期望技能，使教师期望效应朝着最优化的方向循环发展，从而促进学生进步，促进教学改革新理念的实施。七、心是人与人之间相互交流的存储空间。每一天，每一颗心都是在不同程度地感受和领悟。走进幼小心灵的深处，敞开心扉与幼儿交换心里的语言，是与幼儿交流沟通增进感情的捷径.请以“与幼儿沟

32、通”为话题，写一篇文章。要求：800 字以上，题目自拟，体裁不限（诗歌除外）。【答案】怎样与幼儿沟通沟通是人与人之间不可缺少的.也是最基本的语言交流*不同的人说出来的话会产生不同效果.有些人说出来很动听，有些人说出来却难以入耳，这就是沟通的技巧好与不好的缘故。在幼儿园，教师和小朋友之间的沟通也是不可缺少的，那么，如何把握和幼儿沟通的技巧呢？1.熟记幼儿的名字在幼儿园里，教师呼唤幼儿的名字，幼儿会倍感亲切，觉得自己受到教师的重视。一般而言，呼唤幼儿的名字以幼儿入园登记的名字为标准，而不宜呼唤幼儿的绰号，这是对幼儿的尊重和基本的礼节。因此，熟记幼儿的名字是教师与幼儿沟通技巧的第一把钥匙，也是进行沟

33、通的基础。2.选用适当的语言教师与幼儿沟通时，应该选择幼儿容易听懂的字、词、句来作为与幼儿交流的媒介，用词要准确，句子表达要完整、具体。3.教师的目光要与孩子直接接触目光的接触本身就是一种交流和沟通。有经验的教师通常能够用目光来和幼儿进行交流，幼儿能通过教师的一个眼神明白教师要说什么。然而，教师要使每一个幼儿的眼光都注视着自己，视线必须将所有幼儿包围其中。此外，在与幼儿进行交流与沟通时，教师的视线最好与幼儿平行，最好的办法就是，蹲下来与孩子交流，让孩子感觉教师重视他，与教师处于平等的位置，交流起来更能感觉到教师的关爱。4.说话语调和速度要适当在沟通过程中，教师说话的语调对于交流起着重要作用。对

34、于幼儿而言，教师的语言抑扬顿挫会使交流效果更好，更能激起幼儿交流的兴趣和欲望。同时，与幼儿沟通时的语速要适中不能太快，也不能太慢.大快容易导致幼儿听得不大清楚，太慢会使幼儿等得着急，从而降低幼儿原有的积极性。交流时的音量也要适当，要使每个幼儿都能听清楚。5.语气要和善教师与幼儿沟通时，语气是否和善起着至关重要的作用。和善的语气，幼儿听起来会感觉到一丝丝温暖的情意，幼儿也更容易接受。此外，为了更好地达到沟通效果，教师可以适当制造悬念，让幼儿的注意力更为集中。6.善于倾听在语言活动中教师不能忽视倾听的力量。在与孩子交流的过程中，教师要做好榜样，用心倾听孩子的心声。八、材料十六大报告在论述全面建设小

35、康社会目标中明确指出：全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段的教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。问题:结合教育教学实际，谈谈你对终身学习的认识。（14 分）【答案】终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求逐渐形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。教师肩负着教书育人的重任，如果教师不能经常更新自己的知识结构，不能对新知识保持好奇与敏锐，教师就不可能给予学生新的知识。因

36、此教师不再是一次性的学习，而是需要持续地学习从而扩展知识领域，从而来提高教学水平。(1)学会学习。在当今社会，学会获取知识的方法比获取知识本身更为重要。作为教师，更应该学会学习，养成良好的学习习惯，使学习成为自己的一种生活方式。(2)通晓自己所教的学科。教师要深入了解自己所教科目的知识以及前沿的新发展，成为学科专家。(3)学习有关教育的学问。教师也要进行科研，教师必须是一个教育专家，必须在学习专业学科的同时掌握其他有关教育的学问，如心理学、教育哲学、教育技术、管理学等。(4)学习信息技术。教育信息化主要强调将现代化信息技术转化为现代教学手段。它包括两类：一类是视听技术，如广播、电影、影视、录像

37、等；另一类信息处理技术，主要是计算机和微型电脑的操作技术。九、材料：段老师是某幼儿园大班班主任。有一天，段老师班上的孩子晓光在园里和其他同学一起玩耍打闹，结果晓光扔石子不小心打坏了学校大礼堂的一块玻璃。段老师批评了晓光，让他在全班同学面前作了检查，并决定按照学校有关规定由晓光的家长赔偿被打坏的玻璃。当天下午，晓光的父亲就冲入教室，不问青红皂白，对段老师挥拳便打。由于毫无防备，段老师被打倒在地上。晓光的父亲还扬言，如再“欺负”他儿子，还要“教训”老师。等其他老师闻讯赶来，晓光的父亲已扬长而去。大家急忙将段老师送往附近医院，经诊断，段老师眼底出血，鼻骨骨折，身上多处软组织受损，经鉴定为轻伤。问题：

38、段老师受到侮辱、殴打怎么办请谈谈你的看法。【答案】(1)段老师应当向当地公安机关报案，或直接向当地人民法院提起刑事附带民事诉讼。(2)段老师无辜受到侮辱、殴打，应当及时向当地公安机关报案，由公安机关对晓光的父亲给予行政处罚，并由其赔偿段老师的损失。如果公安机关认为其情节严重，已构成犯罪，将依法追究晓光父亲的刑事责任；段老师也可依据中华人民共和国刑事诉讼法有关诉讼案件的规定，直接向当地人民法院提起刑事附带民事诉讼，要求追究晓光父亲的刑事责任并赔偿自己的损失。(3)教师的职业特点决定其要与社会上各种各样的人打交道，有时不可避免地要与一些不良现象发生正面冲突，而且有可能受到人身权利的损害。中华人民共

39、和国教师法第三十五条规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。通过法律手段来确保教师的人身权利。一十、某位教师曾经采用了很多教育方法，坚持不懈地帮助班上一位性格孤僻、行为散漫、对学习不感兴趣的孩子。一次偶然的机会，她看到了捣蛋鬼日记，认真阅读后，对儿童的身心发展有了新的理解，开始反省自己对这个孩子的教育。当她发现孩子的特长后，积极鼓励他发展绘画能力，引导他参与班级活动在她的呵护和帮助下，孩子逐渐变得开朗起来，对学习也有了兴趣，后来成了一名小有名气的画家。请从职业道德的角度，评析该教师的教育行为。【答案】该

40、教师的教育行为体现了高度的教师职业道德，是教师践行教师职业道德规范的表现，值得我们学习。首先，该教师的教育行为体现了关爱学生的职业道德要求。面对行为散漫、不爱学习的学生,教师没有讽刺挖苦，而是关心爱护，努力寻求帮助学生的方法，体现了教师要关爱学生。其次，该教师的教育行为体现了教书育人的职业道德要求。根据学生的实际情况，有的放矢地发挥学生的特长，促进学生全面发展，体现了教师善于教书育人。最后，该教师的教育行为体现了终身学习的职业道德要求。教育中教师不断获得新的教育观念，更新知识结构，用于探索创新,体现了教师要终身学习的理念。因此，作为教师，应该认真学习教师职业道德规范，在教育教学实践中将道德规范的要求落实到教育行为中，如此才能更好地教育学生，促进学生的健康成长。