三年级作文写作文方法分解课件.pptx

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1、小学生的作文一般是三到六自然段，字数不少于小学生的作文一般是三到六自然段，字数不少于300字。要想写好一篇作文，总结如下：字。要想写好一篇作文，总结如下：1先想好作文要写什么，然后给作文取一个题目，不要先想好作文要写什么，然后给作文取一个题目，不要拿到笔就写。（先思考再动笔）拿到笔就写。（先思考再动笔）2开头：开门见山，也就是要点题。如第一单元首先交开头：开门见山，也就是要点题。如第一单元首先交代清楚你的课余爱好是什么。要简明扼要，交代清楚就行，代清楚你的课余爱好是什么。要简明扼要，交代清楚就行，不要泛泛而谈。不要泛泛而谈。3中间：事情开展的时间、地点、参加的人物。可以写中间：事情开展的时间、

2、地点、参加的人物。可以写一写当时周围的环境、参加活动的心情等。一写当时周围的环境、参加活动的心情等。举例：把一两件事情说清楚，举得例子要和作文题目有相举例：把一两件事情说清楚，举得例子要和作文题目有相关联）关联）4.在写作过程要用上一些修辞手法，比如：比喻、拟人、在写作过程要用上一些修辞手法，比如：比喻、拟人、排比或者用上一些四字词语，为作文添加色彩）排比或者用上一些四字词语，为作文添加色彩）5结尾：总结一下自己的收获或者要吸取的教训，或者结尾：总结一下自己的收获或者要吸取的教训，或者说说自己的感受，也是要求点题，语言要简洁。说说自己的感受，也是要求点题，语言要简洁。一单元一单元作文要求：在口

3、语交际里，我们交流了各自的课余生活，这次习作就来作文要求：在口语交际里，我们交流了各自的课余生活，这次习作就来写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。写好以后读给爸爸妈妈听，趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。写好以后读给爸爸妈妈听，让他们和我们分享习作的快乐。让他们和我们分享习作的快乐。二单元二单元作文要求：我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这作文要求：我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁

4、，写他的哪件事，次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，在动笔写。写完以后，可以读给你写的那个人听，请把这件事想清楚，在动笔写。写完以后，可以读给你写的那个人听，请他评评写得怎么样。他评评写得怎么样。三单元三单元作文要求：选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，作文要求：选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。在把习作和图画一起贴在教室里，让大听，根据他的意见认真改一改。在把习作和图

5、画一起贴在教室里，让大家欣赏。家欣赏。四单元四单元作文要求：你把观察到的事物写进日记里了吗？让我们先交流一下各自作文要求：你把观察到的事物写进日记里了吗？让我们先交流一下各自的日记，听听同学的意见，再写一则观察日记。要观察自己最感兴趣的，的日记，听听同学的意见，再写一则观察日记。要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的。写好后读给同学听，看谁在观察中有新的发现。要写自己最想写的。写好后读给同学听，看谁在观察中有新的发现。作文目录1、我的课余生活这；2、洗碗；3、我最喜欢的一个人；4、秋天的公园；5、我家的小猫咪；我的课余生活 我的课余生活很丰富，你想知道吗？快跟我来吧！(点题）铃铃铃下课了，同学

6、们快步来到操场上，做自己喜爱的活动，同学们有的打篮球、有的踢足球、有的掷沙包整个操场成了一片欢乐的海洋。(用上有的，有的，有的，构成一个排比句，使句子读起来更加顺口，又为作文增加了一笔）清明假终于来了！我又可以痛痛快快地打乒乓球喽！我已经在心里打好了如意算盘。假期的第一天，我和伙伴们一起来到学校操场打乒乓球。我第一个上场，开始我和对手打得很平稳，这叫友谊球吧，突然，给我来了个杀球，他以为我不会接，结果我左脚一垫右腿一跳，右臂一扬拍子一转，我们几个小伙伴凑在一起讲笑话，没想到抽到第一的竟然是我，我讲了！我说：“一天，有三个国家的人在吹牛，英国人拿两个金子扔了出去，说：“我们国金子就是多！”美国人

7、拿出四付餐具扔了出去，说：“我们国家餐具就是多！”中国人随手把身边的律师扔了出去，说；“我们国家律师，就是多。”同学们听了个个哈哈大笑：再来一个再来一个！铃铃铃上课啦！同学们飞快的跑回教室。课间十分钟就这样快乐的过去了，大家一身轻松，好像身体又被打足了气，个个精神抖擞，为下一个四十分钟的学习做好准备。这就是我的课余生活，你觉得丰富吗？（这句话起到点题的作用，照应开头)洗碗 今天晚上吃完饭，我看到妈妈很累的样子。就自告奋勇的说：“妈妈，让我来洗碗吧！”妈妈看了看我说：“行，不过要小心点。”说干就干，我卷起袖子，先把脏碗收拾到锅子里，倒满水，然后放上洗洁精，小心地拿起碗 上上下下，左左右右，里里外

8、外的全部洗一遍，再用清水过一遍，一个碗就干净了。洗得正起劲的时候，一不留神，碗从我手中滑落下来，吓得我心都跳到嗓子眼来了，幸好碗掉在了锅里没摔破。这下，我更加小心翼翼小心翼翼的洗了。没过多长时间，终于，把碗全部洗完。(把洗碗的过程写清楚就可以了）爸爸看见了说：“哟，儿子把碗都洗干净了，你真棒！”我听了心里乐滋滋的。我的一个朋友（最喜欢的一个人）我有一个好朋友，他叫滕腾，我最要好的朋友。他长得很矮，长着一双智慧的小眼睛，嘴巴也小小的。尽管长得不是很漂亮，但是他爱看书、勤劳、乐于助人，是我最要好的朋友。(开头点题，然后对朋友的外貌性格进行简单描写）他是语文组长，爱看书，下课我们都出去玩，他却在教室

9、里认真看书。同学们都说，他长大后一定能考上最好的大学。每次，他都会早早地来到教室值日，他最喜欢的值日项目是扫地，不过有时他也干别的项目。不管干什么，他都干得非常认真，完成后教室里就会干干净净，没有一点脏地方。（在他的生活中的表现举了一个例子）在学习中，我不管是遇到什么问题，他都会帮助我认真解答。每次，他都会把难题给我讲得很详细，让我听得明明白白，像爸爸、妈妈、老师讲的一样。其他同学遇到问题，也都愿意找他帮忙。(在学习上举了一个例子）有这样一个朋友，让我感到高兴、自豪。这样的朋友，难道能不让人佩服吗？（点题）我熟悉的人的一件事 说起我最熟悉的人，就是我舅舅家的弟弟了。他水灵灵的大眼睛，小小的鼻子

10、可爱极了。（点题，对人物的外貌进行简单描写）记得有一次，我和他一起去学习下围棋。他把黑棋和白棋分好，他先熟悉了一下，就跟对手开始了真正的较量。他先用中指和食指夹着棋子慢慢地压到要放的位置，然后食指往后缩，中指压了下去。看他一会眉头紧缩，一会大眼睛骨碌骨碌转个不停，肯定是在思考如何战胜对方吧。一盘棋下完了，老师数了数双方占的空间，对弟弟伸了伸大拇指，弟弟不好意思的笑了。（举一个能让你对他熟悉的例子）我的弟弟是不是很聪明呢？现在你知道他是一个怎样的人了吧？（结尾也是点题，和开头相互照应)秋天的公园 上个星期天，爸爸带我去大岭山公园欣赏美景。（开头要点题，可以简单交代一下时间地点人物这个三要素，同时

11、把题目开门见山的点出来）一走进公园，感觉公园像一幅美丽的图画。（中心句）此时公园里的柳树已经变黄了，树叶有的落在地上，有的躺在湖面上，还有的松树傲然挺立，好像冲峰的战士。（用有的、有的、还有的，排比手法）一眼望去，东边有一座石头桥，走进一看湖面的水像一面大镜子。(用比喻的手法）小鱼在湖里游来游去和同伴玩耍、捉迷藏！最吸引人的是花坛里的野菊花。五颜六色的野菊花红的如焰火，黄的如闪闪发光的金子，粉的如天边的晚霞（排比手法）它们当中我最喜欢白色，它纯洁的如白雪，散发出淡淡的清香。（在公园里面看到秋天 的景色进行描写）啊，秋天是金色的！是五彩缤纷的！我喜欢秋天的公园！（结尾要照应开头）我家的小猫咪 我

12、家里有一只小猫。它全身黑乎乎的，眼睛圆圆的、绿绿的，鼻子上边窄下边宽，鼻孔火红火红的，耳朵尖尖的。走路时，它要把尾巴夹在后腿中间，大概是要减少阻力吧。（要点题，对猫的一些特征进行描写）这只猫吃饭很有趣。（这是一句中心句）它会先闻闻，看看它是否喜欢吃这种事物。要是不爱吃就会“喵喵”叫着跑走，好像在说：“嗯，不好吃，走人！”如果是爱吃的话，就会用舌头卷进口里嚼啊嚼，再咽下去。边吃耳朵也会时不时的动一下，听听四周是否有危险。如果有就会敏捷地逃跑，没有就一个劲地吃。我家的猫有个秘密武器，是什么呢？是又尖又长的指甲。平常，它把指甲缩在肉里，遇到老鼠时就在极快地时间里伸出指甲捉老鼠。（对猫的一些特殊的地方

13、进行举例描写）我家的猫真有趣呀！（结尾段点题）我的老师 我有一个老师余老师。余老师对我很严格，有时候老师骂我，批评我，但我还是爱着她的，因为我知道老师对我严格是为我好，在教育我。余老师长着一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，带着一副眼镜，显得非常有学问。她长的有点胖，看上去特别可爱，但是她严厉起来，让人有的害怕。有一次，上课的时候，余老师正在讲课，我在桌子上搞起了小动作，我看见余老师看了我一眼，然后我就拿起笔把重要的笔记抄了下来。不一会儿，我又搞起了小动作，这次余老师不是忘我，而是走下来把我手里的东西拿走，然后就扔在了地上，我害怕极了，差点就哭了出来。下课了，余老师叫我进办公室，我一进到办

14、公室，走到老师的面前，余老师说：“上课了，不能搞小动作，要专心听老师讲课”。说着我就惭愧的低下了头。余老师看我难过，于是就摸摸我的脑袋安慰我说：“知错能改就是好学生，老师不是故意批评你，只是老师想要你做一个好学生”。我有一个对我严格的老师，我感到很自豪。美丽的公园 在大岭山镇上有一个地方大岭山公园。它一年四季景色迷人，是一个美丽的地方。春天，万物苏醒。柳树抽出了碧绿的枝条，长出了椭圆形的叶子。小草从泥土里探出了头来，望着这个美好的世界。路边，桃花，梨花，杏花都开放了，好像在比美呢！夏天，烈日晒的人无处藏躲，树像一把把大伞为我们送来一片片清凉。荷花池中，朵朵荷花从荷叶之间冒出来，多么像亭亭玉立的

15、小姑娘坐在碧绿的大圆盘上。发出阵阵清香。秋天，所有的花都谢了，只有菊花还盛开在这大地上。菊花五颜六色，争奇斗艳。很像一个个害羞的小姑娘。枫叶渐渐红了，飘落在地上，像铺上了一层红色的地毯。冬天，雪花飞舞，公园里的树木，假山，都涂上了一层奶油。此时青蛙也躲在洞里舒舒服服的睡大觉了。啊！好美丽的公园啊，我爱这美丽的公园。校园四季 我的校园一年四季都很美丽，到底是有多美丽呢？别急，听我慢慢诉来！春天，校园一片鸟语花香，树上的小鸟在枝头向同学们说：“春天来啦！春天来啦！”地面上百花盛开，花繁叶茂。当春雨来到的时候，小草们懒洋洋地吸收着春天的雨露，雷公公用它的大嗓门叫醒着懒惰懒洋洋的小草们。到处一片生机勃

16、勃的景象。夏天，烈日炎炎，树木葱郁，同学们在树下读书，整个学校都回荡着他们优美的读书声！树爷爷也在津津有味的听着，同学们流汗不止，可是他们也还是坚持。秋天，校园里的叶子开始慢慢飘落，好像在告诉我们：“秋天来了，秋天来了。”冬天，寒风猛烈，同学们在校园里高兴地玩着，给这寒冷的冬天增添了几分暖意！怎样？听了我的介绍，你是不是很羡慕我们呢？欢迎来我们学校参观喔！可爱的文具盒 大家好，我是文具盒。我的外表可美啦！一个蓝色长方形的铁盒子，盒盖上方印有喜羊羊和灰太狼勾肩搭背，一起并肩作战的身影。我不仅外表漂亮，而且功用还很大呢！我里面分为上下两层。第一层主要是放亭亭玉立的铅笔姐姐，白白胖胖的橡皮妹妹和沉默

17、寡言的直尺哥哥，下面一层主要是放学习备用品。它们虽然性格不同，但相处的很融洽，保证了小朋友学习的需要。上学时，我还是同学们必不可少的“百宝箱”。只要你们打开我的盒盖，就可以拿到你们上课要用的学习用具，在我盒盖背面还贴着一张精美的课程表。每当不知道下节是什么课时，只要打开我，就可以一目了然。我可是小朋友们成长中的好伙伴，陪伴着你们好好学习，天天向上，请小朋友们好好爱情我哦！拔河比赛 上个星期三，我校举行了拔河比赛。我们班级参加了拔河比赛。那天下午，我们班级早早来到比赛场地热身。我们的对手是三二班。他们每个人都长得人高马大的，看上去很厉害。可是，我们一点都不害怕，心想，一定要打败他们。比赛开始了，

18、我们班用力的拉。可是，绳子并没有向我们班这里跑，而是朝着三二班跑。第一场我们输了，老师说：“不要泄气。”我们又重振往日的精神，继续拔河。第二场，我们用尽了九牛二虎之力也没有拔过三二班，我们又输了。老师又安慰我们说：“不要伤心，只要我们坚持锻炼身体，就一定能够打败三二班。”我暗自决心，今后每天锻炼身体，一定要打败对手们。中秋节中秋节是我最期待的节日。因为每年的这一天到处都充满欢庆和团圆的气氛，街上张灯结彩，人来人往，处处都充满着欢声笑语。在每年的这天我们全家人会一起到外面吃团圆饭。爷爷会给我挟美味可口的菜，奶奶会给我一个带有祝福的红包，爸爸会送我一只造型独特的小灯笼。享受完一顿充满欢笑声的团圆饭之后，妈妈会拿出精心准备的月饼。有莲蓉月饼、巧克力月饼、水果月饼，还有我最喜欢的冰皮月饼。看着那些香喷喷的月饼，我早已垂涎三尺了！我给爷爷挟了一块他最喜欢的苹果味月饼。爷爷一边吃一边乐呵呵地说：“真好吃，真是甜到我心底啊！”听到爷爷这么说，我的心里甜滋滋的。吃完饭回到家后，我和同学三五成群在楼下花园玩起了小灯笼，还做各种各样有趣的游戏，像老鹰捉小鸡、猫捉老鼠、传足球等等。我们玩得不亦乐乎！真希望每天都是中秋节啊！