北师大版九年级上册数学4.8图形的位似ppt课件(2课时).ppt
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1、4.8 图形的位似第四章 图形的相似导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第1课时 位似多边形及其性质 义务教育教科书义务教育教科书(BS)(BS)九上九上数学课件课件学习目标1.了解位似多边形的有关概念及位似与相似的联系与区别.(重点)2.掌握位似图像的性质,会画位似图形.(重点)3.会利用位似将一个图形放大或缩小.(难点)导入新课导入新课问题:观察下面四组图形有哪些相似点?(1)(2)(3)(4)讲授新课讲授新课位似多边形的概念一问题:下面两个多边形相似,将两个图形的顶点相连,观察发现连接的直线相交于点O.有什么关系?ABCDEEDCBAO 如果两个相似多边形任意一组对应顶点P,P 所在的直线都
2、过同一点O,且OP =k OP(k0),那么这样的两个多边形叫做位似多边形,点O叫做位似中心.其中k为相似多边形的相似比.下面两组也位似多边形.ABCDEEDCBAO例1:如图,已知ABC,以点O为位似中心画DEF,使其与ABC位似,且位似比为2.解:画射线OA,OB,OC;在射线OA,OB,OC上分别取点D,E,F,使OD=2OA,OE=2OB,OF=2OC;顺序连接D,E,F,使DEF与ABC位似,相似比为2.ABCFEDO想一想:你还有其他的画法吗?位似多边形的画法二ABC画法二:ABC与DEF异侧解:画射线OA,OB,OC;沿着射线OA,OB,OC反方向上分别取点D,E,F,OD=2O
3、A,OE=2OB,OF=2OC;顺序连接D,E,F,使DEF与ABC位似,相似比为2.OEFD例2:已知点O在ABC内,以点O为位似中心画一个三角形,使它与ABC位似,且位似比为1:2.ABC画法一:ABC与DEF在同侧解:画射线OA,OB,OC;在射线OA,OB,OC上分别取点D,E,F,使OA=2OD,OB=2OE,OC=2OF;顺序连接D,E,F,使DEF与ABC位似,位似比为1:2.DEFABC画法二:ABC与DEF在异侧解:画射线OA,OB,OC;在射线OA,OB,OC反向延长线上分别取点D,E,F,使OA=2OD,OB=2OE,OC=2OF;顺序连接D,E,F,使DEF与ABC位似
4、,位似比为1:2.DFE 画位似图形的关键是画出图形中顶点的对应点,画图的方法大致有两种:一是每对对应点都在位似中心的同侧,二是每对对应点在位似中心的异侧.归纳ABCD1.选出下面不同于其他三组的图形()B当堂练习当堂练习2.已知边长为1的正方形ABCD,以它的两条对角线的交点为位似中心,画一个边长为2且与它位似的正方形.ABCDEHGFO解:画射线OA,OB,OC,OD;在射线OA,OB,OC,OD上分别取点D,E,F,使OE=2OA,OF=2OB,OG=2OC,OH=2OD;顺序连接E,F,G,H使正方形ABCD与正方形EFGH位似,相位似比为1:2.课堂小结课堂小结位似多边形及其性质定义
5、性质如果两个相似多边形任意一组对应顶点P,P 所在的直线都过同一点O,且OP =k OP(k0),那么这样的两个多边形叫做位似多边形.作位似图形:关键是确定位似中心、相似比和找关键点的对应点.两个图形相似.对应点的连线相较于一点,对应边互相平行或在同一直线上.任意一对对应点到位似中心的距离之比等于相似比.画法见本课时练习课后作业课后作业谢谢!4.8 图形的位似第四章 图形的相似导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第2课时 平面直角坐标系中的位似变换 义务教育教科书义务教育教科书(BS)(BS)九上九上数学课件课件学习目标1.理解位似图形的坐标变换规律.(难点)2.能熟练在坐标系中根据坐标的变化规律
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