董存瑞舍身炸暗堡课件.ppt
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1、助读资料字词精讲初读感知董存瑞舍身炸暗堡董存瑞舍身炸暗堡28281.1.会认会认1515个生字,会写个生字,会写1010个生字。理解个生字。理解“震撼、惊天震撼、惊天动地动地”等词语。等词语。(重点)(重点)2.2.能正确、流利、有感情地朗读课文。能正确、流利、有感情地朗读课文。学习目标学习目标董存瑞董存瑞(19291948):河北省张家口市怀来县人,出:河北省张家口市怀来县人,出身于贫苦农民家庭,当过儿童团长,身于贫苦农民家庭,当过儿童团长,1945年年8月参加八路军,月参加八路军,1947年年3月加入中国共产党。月加入中国共产党。1948年初春担任中国人民解放年初春担任中国人民解放军东北野
2、战军第军东北野战军第11纵队纵队32师师96团团2营营6连连2排排6班班长。先后班班长。先后荣立大功三次、小功四次,荣获勇敢奖章三枚、荣立大功三次、小功四次,荣获勇敢奖章三枚、“毛主席毛主席奖章奖章”一枚。一枚。1948年年5月月25日,在解放隆化县的战斗中英勇日,在解放隆化县的战斗中英勇牺牲,当时未满牺牲,当时未满19岁。为了纪念他,岁。为了纪念他,1948年年7月,冀热察行月,冀热察行署发布决定,将隆化中学改名为存瑞中学。署发布决定,将隆化中学改名为存瑞中学。相关资料瑞瑞我会写书写指导书写指导左窄右宽。左窄右宽。“王王”的末的末笔变提。笔变提。ruru 堡堡书写指导书写指导“保保”宜扁;宜
3、扁;“土土”的的下横要长而舒展。下横要长而舒展。bobo喷喷书写指导书写指导左窄右宽;左窄右宽;“口口”略小;略小;右部第二横略长。右部第二横略长。pnpn配配书写指导书写指导“酉酉”撇不宜过长,撇不宜过长,“己己”竖弯钩不要出头。竖弯钩不要出头。p p i i捆捆书写指导书写指导左窄右宽;左窄右宽;“扌扌”窄而窄而长;长;“木木”最后一笔最后一笔变点。变点。knkn趁趁书写指导书写指导“走走”的捺要长。的捺要长。chch n n嘹嘹书写指导书写指导“口口”小而偏上;右部小而偏上;右部“日日”略扁。略扁。li li o o锋锋书写指导书写指导左窄右宽;左窄右宽;“丰丰”中横中横最短,下横最长。
4、最短,下横最长。fngfng旗旗书写指导书写指导左部稍小,左低右高。左部稍小,左低右高。q q 飘飘书写指导书写指导左右等宽,左右等宽,“风风”撇为撇为竖撇,起笔在竖中线上。竖撇,起笔在竖中线上。piopio董董 震震 撼撼 狡狡 猾猾迸迸 郅郅 榴榴 壕壕 匍匍匐匐 蔽蔽 毁毁p p dngdngzhzh n nh h n njiojiohuhu b b ngngzhzh li li h h o o我会认f f b b huhu迸迸射射 隐隐蔽蔽 嘹嘹亮亮b b ngng b b 易读错字li li o o喷喷pnpn(喷泉喷香水)(喷泉喷香水)p p n n(喷香)(喷香)多音字震撼:震撼
5、:封锁:封锁:狡猾:狡猾:冲锋:冲锋:理解词语震动;摇撼。震动;摇撼。造句:这部电影具有造句:这部电影具有震撼震撼人心的艺术力量。人心的艺术力量。(采取军事等措施采取军事等措施)使不能通行。使不能通行。造句:为调查取证,警方造句:为调查取证,警方封锁封锁了案发现场。了案发现场。诡计多端,不可信任。诡计多端,不可信任。造句:敌人是造句:敌人是狡猾狡猾的,我们要提高警惕。的,我们要提高警惕。进攻的部队向敌人迅猛前进,用冲锋枪、手榴弹、进攻的部队向敌人迅猛前进,用冲锋枪、手榴弹、刺刀等和敌人进行战斗。刺刀等和敌人进行战斗。造句:革命先烈在战场上前赴后继,造句:革命先烈在战场上前赴后继,冲锋冲锋陷阵。
6、陷阵。迸射:迸射:恳切:恳切:疯狂:疯狂:匍匐:匍匐:理解词语向四外喷射或放射。向四外喷射或放射。造句:水被挤压得从水瓶中造句:水被挤压得从水瓶中迸射迸射出来。出来。诚恳而殷切。诚恳而殷切。造句:小刚造句:小刚恳切恳切地希望得到大家的帮助。地希望得到大家的帮助。发疯,形容极其猖狂。发疯,形容极其猖狂。造句:红军又一次打退了敌人的造句:红军又一次打退了敌人的疯狂疯狂进攻。进攻。爬行。爬行。造句:战士们冒着敌人猛烈的炮火造句:战士们冒着敌人猛烈的炮火匍匐匍匐前进。前进。嘹亮:嘹亮:紧急:紧急:坚毅:坚毅:眺望:眺望:理解词语(声音声音)清晰响亮。清晰响亮。造句:造句:嘹亮嘹亮的军号声打破了黎明的寂
7、静。的军号声打破了黎明的寂静。必须立即采取行动、不容许拖延的。必须立即采取行动、不容许拖延的。造句:经过造句:经过紧急紧急抢救,病人从昏迷中清醒过来了。抢救,病人从昏迷中清醒过来了。坚定有毅力。坚定有毅力。造句:董存瑞点燃导火线时,神情异常造句:董存瑞点燃导火线时,神情异常坚毅坚毅。从高处往远处看。从高处往远处看。造句:我们站在大桥上造句:我们站在大桥上眺望眺望江面上的景象。江面上的景象。开辟:开辟:惊天动地:惊天动地:地动山摇:地动山摇:理解词语打开通路。打开通路。造句:改革开放的新时代为年轻人施展才能造句:改革开放的新时代为年轻人施展才能开辟开辟了广阔的天地。了广阔的天地。形容声音特别响亮
8、。形容声音特别响亮。造句:钱塘江大潮声势浩大,造句:钱塘江大潮声势浩大,惊天动地惊天动地。地被震动,山也摇摆。形容声势浩大。地被震动,山也摇摆。形容声势浩大。造句:定向爆破的威力真大,只听到造句:定向爆破的威力真大,只听到地动山地动山摇摇般一声巨响,那座旧楼就成了一片废墟。般一声巨响,那座旧楼就成了一片废墟。商量商议商量商议都有交换意见、讨论、研究的意思。都有交换意见、讨论、研究的意思。“商量商量”侧重指交换意见,多指一般事物,用侧重指交换意见,多指一般事物,用于口语中;于口语中;“商议商议”兼指重大的或一般的事情,兼指重大的或一般的事情,适用场合较多。适用场合较多。1.1.大人们凑在一起,大
9、人们凑在一起,商量商量如何解决这件棘手的如何解决这件棘手的事。事。2.2.这件事必须经过开会这件事必须经过开会商议商议后才能决定。后才能决定。辨析词语相同点:相同点:不同点:不同点:造造 句:句:第一部分第一部分(第第1 1自然段)自然段)前进受阻。前进受阻。写在解放隆化的战斗中,写在解放隆化的战斗中,敌人的暗堡封锁了我军前进的道路。敌人的暗堡封锁了我军前进的道路。第二部分第二部分(第第2 24 4自然段)自然段)坚决请战。坚决请战。写董存瑞积极请战,决写董存瑞积极请战,决心去炸暗堡。心去炸暗堡。第三部分第三部分(第第5 57 7自然段)自然段)冲向暗堡。冲向暗堡。写董存瑞在战友的掩护写董存瑞
10、在战友的掩护下,冒着枪林弹雨,抱着炸药包冲到桥底下。下,冒着枪林弹雨,抱着炸药包冲到桥底下。第四部分第四部分(第第8 8自然段)自然段)英勇献身。英勇献身。写董存瑞用自己的身体做写董存瑞用自己的身体做炸药包的支架,炸毁了敌人的暗堡,壮烈牺牲。炸药包的支架,炸毁了敌人的暗堡,壮烈牺牲。第五部分第五部分(第第9 9自然段)自然段)战斗胜利。战斗胜利。写暗堡被炸掉,我军解放写暗堡被炸掉,我军解放了隆化。了隆化。学习董存瑞不怕困难、英勇献身的精神,学习董存瑞不怕困难、英勇献身的精神,努力学习,力争做一个对国家有用的人。努力学习,力争做一个对国家有用的人。说一说课文想表达什么思想情感?说一说课文想表达什
11、么思想情感?课堂小结课堂小结本文按照为什么炸本文按照为什么炸怎样炸怎样炸炸的结果的炸的结果的顺序,记叙了战斗英雄董存瑞舍身炸暗堡的动顺序,记叙了战斗英雄董存瑞舍身炸暗堡的动人事迹。表现了他为人民的解放事业勇于献身人事迹。表现了他为人民的解放事业勇于献身的精神。的精神。品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测董存瑞舍身炸暗堡董存瑞舍身炸暗堡28281.1.理解课文内容,体会董存瑞为革命事业献身的英雄气理解课文内容,体会董存瑞为革命事业献身的英雄气概。概。(重点)(重点)2.2.体会通过细节描写所表达的思想感情。体会通过细节描写所表达的思想感情。(难点)(难点)学习目标学习目标通过上一节课的学习,我们已经
12、初通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。理解课文。u核心问题:核心问题:董存瑞舍身炸暗堡表现了他的什么精神?董存瑞舍身炸暗堡表现了他的什么精神?u串珠问题:串珠问题:1.1.一读一读:通读课文,想一想暗堡一定要炸吗?从哪里可以看出来?通读课文,想一想暗堡一定要炸吗?从哪里可以看出来?2.2.二思:二思:面对疯狂的敌人,董存瑞是怎样做的?表达了他怎样的思面对疯狂的敌人,董存瑞是怎样
13、做的?表达了他怎样的思想感情?想感情?3.3.三探:三探:董存瑞是如何冲到董存瑞是如何冲到桥桥下的?你有什么感受?下的?你有什么感受?4.4.四品:四品:董存瑞是怎样炸暗堡的?战斗的最后结果怎样?董存瑞是怎样炸暗堡的?战斗的最后结果怎样?19481948年年5 5月月2525日,攻城的大炮震撼着整个隆化城,日,攻城的大炮震撼着整个隆化城,解放隆化的战斗打响了。战士们像潮水一般冲向敌军解放隆化的战斗打响了。战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地司令部所在地隆化中学。隆化中学。这句话采用这句话采用比喻比喻的修辞方法,的修辞方法,“像潮水一般像潮水一般”写写出了声势的浩大及战士的英勇无畏。出了声势的浩
14、大及战士的英勇无畏。品析:品析:比喻比喻嗒嗒嗒嗒嗒嗒从一座桥上,突然喷出六条火舌,封从一座桥上,突然喷出六条火舌,封锁锁(susu)了我军前进的道路。了我军前进的道路。用用“嗒嗒嗒嗒嗒嗒”模拟机枪射击声,形象生动地反映模拟机枪射击声,形象生动地反映了战场上战火纷飞的情景,了战场上战火纷飞的情景,渲染渲染了紧张的战斗气氛。了紧张的战斗气氛。“喷出六条火舌喷出六条火舌”把机关枪的烟火把机关枪的烟火比喻比喻成火舌,表现成火舌,表现出形势的激烈、严峻和敌人的凶残。出形势的激烈、严峻和敌人的凶残。品析:品析:渲染、比喻渲染、比喻狡猾的敌人在桥的两侧筑了墙,顶上加了盖,构狡猾的敌人在桥的两侧筑了墙,顶上加
15、了盖,构成了一座暗堡。冲锋的部队被压在一个小土坡下面,成了一座暗堡。冲锋的部队被压在一个小土坡下面,抬不起头。冲在最前面的一个战士倒下了。抬不起头。冲在最前面的一个战士倒下了。这段话写出了部队前进受阻和战士的伤亡情况,这段话写出了部队前进受阻和战士的伤亡情况,为下文董存瑞舍身炸暗堡做了为下文董存瑞舍身炸暗堡做了铺垫铺垫。品析:品析:铺垫铺垫董存瑞董存瑞瞪瞪着敌人的暗堡,两眼着敌人的暗堡,两眼迸射迸射出仇恨的火花。出仇恨的火花。把把“瞪瞪”换成换成“望望”,把,把“迸射迸射”换成换成“放射放射”行吗行吗?不行。换了就不能突出董存瑞对敌人恨之入骨,不行。换了就不能突出董存瑞对敌人恨之入骨,想为牺牲
16、的战友报仇的决心。想为牺牲的战友报仇的决心。他跑到连长身边,他跑到连长身边,坚决坚决地说:地说:“连长,我去炸连长,我去炸掉它!掉它!”这段话是对董存瑞的这段话是对董存瑞的神态描写神态描写和和语言描写语言描写。因为。因为“冲在最前面的一个战士倒下了冲在最前面的一个战士倒下了”,所以董存瑞才,所以董存瑞才“瞪瞪”暗堡。暗堡。“迸射迸射”一词更说明他对敌人的恨刻骨铭一词更说明他对敌人的恨刻骨铭心,想为牺牲的战友报仇。心,想为牺牲的战友报仇。“坚决坚决”表明了董存瑞想表明了董存瑞想炸暗堡的决心,为后文他舍身炸暗堡埋下炸暗堡的决心,为后文他舍身炸暗堡埋下伏笔伏笔。品析:品析:神态描写、语言描写、伏笔神
17、态描写、语言描写、伏笔董存瑞抱起炸药包,郅顺义背起两兜手榴弹,同时董存瑞抱起炸药包,郅顺义背起两兜手榴弹,同时跃跃出战壕,出战壕,冲冲了上去。他们互相配合,郅顺义扔一阵手了上去。他们互相配合,郅顺义扔一阵手榴弹,董存瑞就向前榴弹,董存瑞就向前跃进几步跃进几步;郅顺义再扔一阵,董存;郅顺义再扔一阵,董存瑞再瑞再跃进几步跃进几步。从这句话中,你感受到了什么?从这句话中,你感受到了什么?这两句话连用三个这两句话连用三个“跃跃”,第一个,第一个“跃跃”和和“冲冲”表现了董存瑞和郅顺义表现了董存瑞和郅顺义动作动作的坚决、果断以及他们的坚决、果断以及他们的英勇无畏,两个的英勇无畏,两个“跃进几步跃进几步”
18、说明了向前冲的艰难说明了向前冲的艰难和董存瑞的勇敢、机智,以及坚定不移的信念。和董存瑞的勇敢、机智,以及坚定不移的信念。动作描写动作描写敌人的机枪更疯狂了,子弹扑哧敌人的机枪更疯狂了,子弹扑哧(chch)扑哧打在扑哧打在董存瑞身边,地上冒起了点点尘土和白烟。董存瑞身边,地上冒起了点点尘土和白烟。这是这是环境描写环境描写,突出了董存瑞处于极其危险的,突出了董存瑞处于极其危险的战斗环境中,从侧面战斗环境中,从侧面衬托衬托了董存瑞勇往直前的大无了董存瑞勇往直前的大无畏精神。畏精神。品析:品析:环境描写、衬托环境描写、衬托敌人的机枪一齐向董存瑞扫射,在他面前交织成敌人的机枪一齐向董存瑞扫射,在他面前交
19、织成一道一道火网火网。“火网火网”突出了敌人火力的猛烈和密集,同时突出了敌人火力的猛烈和密集,同时反反衬衬出董存瑞舍身炸暗堡的意义重大。出董存瑞舍身炸暗堡的意义重大。品析:品析:反衬反衬董存瑞董存瑞趁着腾起的黑烟趁着腾起的黑烟,猛冲猛冲到桥下。到桥下。这是董存瑞英勇前进时的这是董存瑞英勇前进时的动作描写动作描写,“忽左忽右地忽左忽右地匍匐前进匍匐前进”“”“一会儿又向前滚了好几米一会儿又向前滚了好几米”,不停变换的,不停变换的动作体现了董存瑞的机智。动作体现了董存瑞的机智。“趁着腾起的黑烟趁着腾起的黑烟”“”“猛冲猛冲”可见他是如此的勇敢,而此时董存瑞已负腿伤。可见,可见他是如此的勇敢,而此时
20、董存瑞已负腿伤。可见,他为了革命的胜利,早已将生死置之度外。他为了革命的胜利,早已将生死置之度外。品析:品析:动作描写动作描写在这万分紧急的关头,董存瑞昂首挺胸,在这万分紧急的关头,董存瑞昂首挺胸,站站在桥在桥底中央,左手底中央,左手托托起炸药包,起炸药包,顶顶住桥底,右手猛地一住桥底,右手猛地一拉拉导火索。导火索。这是这是动作描写动作描写。从。从“站、托、顶、拉站、托、顶、拉”这几个动作这几个动作中可以看出董存瑞的坚决、果断,此时他的心头只有一中可以看出董存瑞的坚决、果断,此时他的心头只有一个念头:一定要炸掉敌人的暗堡。至于个人性命,他早个念头:一定要炸掉敌人的暗堡。至于个人性命,他早已置之
21、度外,显示了他舍生忘死、大无畏的英雄气概。已置之度外,显示了他舍生忘死、大无畏的英雄气概。品析:品析:动作描写动作描写导火索导火索“哧哧哧哧”地冒着白烟,闪着火花。火光照地冒着白烟,闪着火花。火光照亮了他那亮了他那钢铸一般钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟的脸。一秒钟、两秒钟他像他像巨巨人人一样挺立着,两眼放射着一样挺立着,两眼放射着坚毅坚毅的光芒。的光芒。这段话是对董存瑞的这段话是对董存瑞的神态描写神态描写。“钢铸一般钢铸一般”“”“巨巨人人”“”“坚毅坚毅”等词突出了董存瑞坚定不移、英勇顽强、等词突出了董存瑞坚定不移、英勇顽强、无所畏惧的革命精神。董存瑞耳边响起导火索点燃的声无所畏惧的革命精神。
22、董存瑞耳边响起导火索点燃的声音,可是,他却像巨人一样毫不动摇,充满了坚定的神音,可是,他却像巨人一样毫不动摇,充满了坚定的神情,这说明他早已将个人安危置之度外。情,这说明他早已将个人安危置之度外。理解:理解:神态描写神态描写他抬头眺望远方,用尽力气高喊着:他抬头眺望远方,用尽力气高喊着:“同志们,为同志们,为了了新中国新中国,冲啊!,冲啊!”董存瑞的话语说明了什么?董存瑞的话语说明了什么?董存瑞在生命最后一刻的高喊,揭示了他的内心董存瑞在生命最后一刻的高喊,揭示了他的内心世界,这既是他对胜利的向往,也是对战友的期望,世界,这既是他对胜利的向往,也是对战友的期望,他心中想的就是他心中想的就是“新
23、中国新中国”。语言描写语言描写巨大的喊声震得地动山摇,前进的道路炸开了。巨大的喊声震得地动山摇,前进的道路炸开了。这句话运用了这句话运用了夸张夸张的修辞方法,生动地表现了的修辞方法,生动地表现了董存瑞的喊声之大,同时还表现了他的英雄壮举对董存瑞的喊声之大,同时还表现了他的英雄壮举对战士们的鼓舞之大。战士们的鼓舞之大。品析:品析:夸张夸张什么是夸张?什么是夸张?在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征,以增强表达效果的修辞方法。特征,以增强表达效果的修辞方法。夸张夸张的作用有的作用有哪些?哪些?深刻生动地揭示事物本质,增强语言的感染力,给人
24、深刻生动地揭示事物本质,增强语言的感染力,给人以深刻的印象以深刻的印象。答题答题技巧:技巧:这段话运用了夸张的修辞方法,强调了这段话运用了夸张的修辞方法,强调了,给人留,给人留下了深刻的印象。下了深刻的印象。品析夸张的修辞品析夸张的修辞同学们刚才已经跟随老师走进课文,同学们刚才已经跟随老师走进课文,品读了课文中的重点语句,现在,让我品读了课文中的重点语句,现在,让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧们拿起金钥匙开启智慧之门吧!u核心问题核心问题:董存瑞舍身炸暗堡的行为让我们看到了一个忠于董存瑞舍身炸暗堡的行为让我们看到了一个忠于革命,忠于党的战士,表现了他为了人民的事业不怕革命,忠于党的战士,表现了他
25、为了人民的事业不怕牺牲的英雄气概和大无畏的革命精神。牺牲的英雄气概和大无畏的革命精神。董存瑞舍身炸暗堡表现了他的什么精神?董存瑞舍身炸暗堡表现了他的什么精神?1.1.一读:一读:通读课文,想一想暗堡一定要炸吗?从哪里可通读课文,想一想暗堡一定要炸吗?从哪里可以看出来?以看出来?必须炸掉。因为暗堡里喷出六条火舌,封锁了我必须炸掉。因为暗堡里喷出六条火舌,封锁了我军前进的道路。军前进的道路。u串珠问题:2 2.二思:二思:面对疯狂的敌人,董存瑞是怎样做的?表达了他面对疯狂的敌人,董存瑞是怎样做的?表达了他怎样的思想感情?怎样的思想感情?董存瑞瞪着敌人的暗堡,两眼迸射出仇恨的火董存瑞瞪着敌人的暗堡,
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