高中高中语文人教版必修四第二单元_复习研讨课_公开课课件.ppt

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1、宋词单元复习宋词单元复习必修必修4 4 第二单元第二单元复习目标复习目标 通过复习本单元八首词，了解豪通过复习本单元八首词，了解豪放词和婉约词的各自特点，进而明放词和婉约词的各自特点，进而明确其判断标准，掌握确其判断标准，掌握“流派风格类流派风格类”答题技巧。答题技巧。一般认为是明人张綖（yn）明确提出词分婉约、豪放的。“豪放”、“婉约”之说最早见于他的诗余图谱：“词体大略有二：词体大略有二：一体婉约，一体豪放。婉约者欲其辞情酝藉，豪放者欲其气一体婉约，一体豪放。婉约者欲其辞情酝藉，豪放者欲其气象恢弘。象恢弘。“少游多婉约，子瞻多豪放少游多婉约，子瞻多豪放”。婉约：婉”为委婉、柔丽；“约”为隐

2、约、微妙。婉约即婉转含蓄。豪放：“豪迈放纵”，“豪则我有可盖乎世，放则物无可羁乎我”。婉约词是“伶工之词”。豪放词是“士大夫之词”。基本常识基本常识 请给本单元八首词分类，请给本单元八首词分类，说说哪些是豪放词？哪些是婉说说哪些是豪放词？哪些是婉约词？简单谈谈理由。约词？简单谈谈理由。结合本单元具体诗句，谈谈豪结合本单元具体诗句，谈谈豪放词和婉约词各自的特点？放词和婉约词各自的特点？寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。雨霖铃雨霖铃雨霖铃雨霖铃 今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。雨霖铃雨霖铃雨霖铃雨霖铃 薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。薄雾浓云愁永昼

3、，瑞脑销金兽。醉花阴醉花阴醉花阴醉花阴 雁过也，正伤心，却是旧时相识。雁过也，正伤心，却是旧时相识。声声慢声声慢声声慢声声慢 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。声声慢声声慢声声慢声声慢 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。念奴娇念奴娇念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古赤壁怀古赤壁怀古 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。念奴娇念奴娇念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古赤壁怀古赤壁怀古 楚天千里清秋，水随天去秋无际，遥岑远目，献愁供恨，楚天千里清秋，水随天去秋无际，遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。玉簪螺髻。水龙吟水龙吟水龙

4、吟水龙吟 登建康赏心亭登建康赏心亭登建康赏心亭登建康赏心亭 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。下，一片神鸦社鼓。永遇乐永遇乐永遇乐永遇乐 京口北固亭怀古京口北固亭怀古京口北固亭怀古京口北固亭怀古派别派别所选景物所选景物景物特点景物特点意境特点意境特点婉约派婉约派 豪放派豪放派派别派别所选景物所选景物景物特点景物特点意境特点意境特点婉约派婉约派风花雪月风花雪月杨柳细雨杨柳细雨梧桐芭蕉梧桐芭蕉楼台闺阁楼台闺阁纤小纤小柔弱柔弱香软香软凄凉哀婉凄凉哀婉孤寂冷清孤寂冷清幽清明净幽清明净华美艳丽华美艳丽 豪放派豪放派高山大川高

5、山大川边塞戍楼边塞戍楼名胜古迹名胜古迹铁马旌旗铁马旌旗阔大阔大雄壮雄壮刚劲刚劲宏阔高远宏阔高远雄浑壮阔雄浑壮阔苍凉幽邃苍凉幽邃恢弘壮丽恢弘壮丽 执手相看泪眼，竟无语凝噎。执手相看泪眼，竟无语凝噎。雨霖铃雨霖铃雨霖铃雨霖铃 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。醉花阴醉花阴醉花阴醉花阴 守着窗儿，独自怎生得黑！守着窗儿，独自怎生得黑！声声慢声声慢声声慢声声慢 遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。谈笑间，樯橹灰飞烟灭。念奴娇念奴娇念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古赤壁怀古赤壁怀古 竹杖芒鞋轻胜马

6、，谁怕？一蓑烟雨任平生。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。定风波定风波定风波定风波 落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。杆拍遍，无人会，登临意。水龙吟水龙吟水龙吟水龙吟 斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。戈铁马，气吞万里如虎。永遇乐永遇乐永遇乐永遇乐 京口北固亭怀古京口北固亭怀古京口北固亭怀古京口北固亭怀古派别派别人物形象人物形象词人情怀词人情怀情感特点情感特点婉约派婉约派 豪放派豪放派派别派别人物形象人物形象词人情怀词人情怀情感特点情感特

7、点婉约派婉约派才子佳人才子佳人少女思妇少女思妇才女之情才女之情儿女私情儿女私情孤独寂寞孤独寂寞忧伤愁苦忧伤愁苦迷茫怅惘迷茫怅惘欢娱闲适欢娱闲适 豪放派豪放派英雄豪杰英雄豪杰金戈铁马金戈铁马志士之情志士之情家国之情家国之情慷慨豪壮慷慨豪壮忧愤悲怆忧愤悲怆坚贞刚烈坚贞刚烈孤傲狂放孤傲狂放区分豪放词、婉约词的具体标准区分豪放词、婉约词的具体标准意象和意境意象和意境词人形象和所塑形象词人形象和所塑形象作品的情感内容作品的情感内容表达方式表达方式语言特色语言特色选材内容选材内容选材内容选材内容典型形象典型形象典型形象典型形象意境特点意境特点意境特点意境特点语言特点语言特点语言特点语言特点表达方式表达方式

8、表达方式表达方式婉婉婉婉约约约约派派派派内容单一。内容单一。内容单一。内容单一。男女相思情爱，离情男女相思情爱，离情男女相思情爱，离情男女相思情爱，离情别绪，伤春悲秋，酣别绪，伤春悲秋，酣别绪，伤春悲秋，酣别绪，伤春悲秋，酣饮醉歌，光景流连。饮醉歌，光景流连。饮醉歌，光景流连。饮醉歌，光景流连。风花雪月、风花雪月、风花雪月、风花雪月、才子佳人、才子佳人、才子佳人、才子佳人、梧桐芭蕉、梧桐芭蕉、梧桐芭蕉、梧桐芭蕉、杨柳细雨。杨柳细雨。杨柳细雨。杨柳细雨。婉丽柔美、婉丽柔美、婉丽柔美、婉丽柔美、幽清明净、幽清明净、幽清明净、幽清明净、孤寂清冷、孤寂清冷、孤寂清冷、孤寂清冷、含蓄蕴藉。含蓄蕴藉。含蓄

9、蕴藉。含蓄蕴藉。清新雅致、清新雅致、清新雅致、清新雅致、含蓄隽永、含蓄隽永、含蓄隽永、含蓄隽永、精丽圆润、精丽圆润、精丽圆润、精丽圆润、严守格律。严守格律。严守格律。严守格律。写景铺叙细腻，写景铺叙细腻，写景铺叙细腻，写景铺叙细腻，词藻华美。词藻华美。词藻华美。词藻华美。抒情多借景抒情，抒情多借景抒情，抒情多借景抒情，抒情多借景抒情，委婉含蓄。委婉含蓄。委婉含蓄。委婉含蓄。豪豪豪豪放放放放派派派派视野广阔。视野广阔。视野广阔。视野广阔。国家大计、民族兴衰、国家大计、民族兴衰、国家大计、民族兴衰、国家大计、民族兴衰、人民疾苦、个人抱负，人民疾苦、个人抱负，人民疾苦、个人抱负，人民疾苦、个人抱负，

10、吊古感旧、说理抒怀。吊古感旧、说理抒怀。吊古感旧、说理抒怀。吊古感旧、说理抒怀。尤喜选取军情国事等尤喜选取军情国事等尤喜选取军情国事等尤喜选取军情国事等重大题材。重大题材。重大题材。重大题材。高山大川、高山大川、高山大川、高山大川、名胜古迹、名胜古迹、名胜古迹、名胜古迹、金戈铁马、金戈铁马、金戈铁马、金戈铁马、英雄豪杰。英雄豪杰。英雄豪杰。英雄豪杰。宏阔高远、宏阔高远、宏阔高远、宏阔高远、雄浑壮阔、雄浑壮阔、雄浑壮阔、雄浑壮阔、苍凉深远、苍凉深远、苍凉深远、苍凉深远、恢弘雄放。恢弘雄放。恢弘雄放。恢弘雄放。慷慨悲壮、慷慨悲壮、慷慨悲壮、慷慨悲壮、沉郁顿挫、沉郁顿挫、沉郁顿挫、沉郁顿挫、汪洋恣肆

11、、汪洋恣肆、汪洋恣肆、汪洋恣肆、不拘音律。不拘音律。不拘音律。不拘音律。写景大笔勾勒，写景大笔勾勒，写景大笔勾勒，写景大笔勾勒，朴实明快。朴实明快。朴实明快。朴实明快。抒情多直抒胸臆，抒情多直抒胸臆，抒情多直抒胸臆，抒情多直抒胸臆，用典抒情。用典抒情。用典抒情。用典抒情。望海潮望海潮是婉约词还是豪放词？是婉约词还是豪放词？（2013天津卷）天津卷）14.阅读下面这首词，按要求作答（分）阅读下面这首词，按要求作答（分）鹧鸪天鹧鸪天 送廓之秋试送廓之秋试宋辛弃疾宋辛弃疾宋辛弃疾宋辛弃疾 白苎白苎新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊，禹门新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊，禹门已准桃已准桃花浪，月殿先收桂子香。花浪，

12、月殿先收桂子香。鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。却笑人间举子忙。【注注注注】秋试：科举时代秋秀举行的考试。秋试：科举时代秋秀举行的考试。秋试：科举时代秋秀举行的考试。秋试：科举时代秋秀举行的考试。白苎（白苎（白苎（白苎（zhzh）:用白色苎麻织成的布。用白色苎麻织成的布。用白色苎麻织成的布。用白色苎麻织成的布。禹门：禹门：禹门：禹门：即龙门，古时以即龙门，古时以即龙门，古时以即龙门，古时以“鱼跃龙门鱼跃龙门鱼跃龙门鱼跃龙门”喻指考试得中。喻指考试得中。喻指考试得中。喻指考试得中。试题：试题：“鹏北海，凤朝阳。又携书

13、剑路茫茫鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫”怎样体怎样体现了辛词的豪放特点？（分）现了辛词的豪放特点？（分）真题演练答案：答案：答案：答案：大鹏、丹凤，意象豪迈；北海、太阳、路茫茫，意境开阔；大鹏、丹凤，意象豪迈；北海、太阳、路茫茫，意境开阔；携书佩剑，显示出既儒雅又刚健的气概。携书佩剑，显示出既儒雅又刚健的气概。谢谢观看！谢谢观看！江城子江城子密州出猎密州出猎 苏轼苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。试分析这首词的豪放风格体现在哪里？试分析这首词的豪放风格体现在哪里？练习巩固练习巩固